西湖小學教育集團培訓心得體會(存儲版)
【正文】 。一個課題，一次活動，聚焦課堂，課例引領，這樣的教研活動才有生命力，才有聚焦與共鳴。四、爭辦怎樣的品牌學校西湖小學教育集團猶如西湖的“三潭印月”分三個校區(qū)創(chuàng)造著品牌教育，提出了打造五大“教育公園”的辦學目標，公園寓意辦學的開放性和生態(tài)性和與之匹配的軟硬件環(huán)境，的確我們看到的學校成為了孩子們的“成長樂園”、教師的“人才田園”、師生的“溫暖家園”、學習的“網絡E園”和教育的“現代校園”。我的感悟如下：首先，要保持平和的心態(tài)。也只有這樣，你才能把你真正想做的事情做好。第五、加強鍛煉?？傊?，幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。西湖人做到了，他們是不簡單的！在課堂上，我們看到的是遨游于知識海洋、積極思考的孩子們，學習對他們來說，是一種享受，而非負擔。小學正是養(yǎng)成良好行為習慣的關鍵期，根據兒童心理特點拍攝的文明禮儀系列短片，正是用學生們喜聞樂見、易于接受的方式進行教育，幫助他們成長為有修養(yǎng)的小學生?！蔽覀兌笺读?，學生上課開小差那還怎么上課呀！章校長不緊不慢地問我們：“你們誰能做到開會或聽課時不開小差？”仔細一想，一點小差也不開真做不到，那是自欺欺人。西湖的每一名教師都是教研的佼佼者，西湖小學的孩子們每天都在快樂地生活、快樂地學習，在這樣一個環(huán)境中，怎可能塑造不出一個身心健康，對社會有用之才？反思我們當前教育教學，我們只是一味壓制孩子們死學，不夠重視孩子們情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，這是非常危險的。學校還設有新課程觀察室，每一個教師不需要別人幫忙都可以到這個教室錄課，上課過程中有五、六個攝像頭會自動跟蹤教師和學生，聽課的人也可以注意到教師和學生的每一個細節(jié)，一堂課結束以后，課也就錄好了，上課的教師可以把錄像帶回去以后細細研究，反思并改進自己的課堂教學。就是讓學生出一份手抄報，內容是總結一個單元所學的知識點，要圖文并茂，內容要新穎，設計要有創(chuàng)意。四、教學活動重實效西湖小學追求高效的課堂教學模式，學生的課外作業(yè)很少，在低年級不布置家庭作業(yè)，即使在高年級，最多也只有一個小時的時間，但是學校的教學質量在整個杭州市是名列前茅的。第二個問題：上課可不可以開小差？這還用問嗎，當然不可以了，學生們異口同聲地說道。比如進出辦公室，要先喊報告，得到老師的允許后輕輕推門而入，離開辦公室的時候也要輕輕地把門關上。孩子們如同受過專業(yè)的軍事化訓練，這種情形我們在軍訓和開運動會時才會看到，但西湖小學的孩子們出操時都是這樣，日復一日，年復一年。幸福不會從天降，更不會自己找上門來，我們應該在平常的工作中找尋幸福和快樂。無私的奉獻是做人的一種美德，但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ紵约簛碚樟了四?？蠟燭總有燃盡的那一刻，人的精力也不是取之不盡用之不竭的，老師也是人，老師也得吃飯、睡覺、享受生活，老師更應該好好地活著、幸福的活著，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的蠟燭才更能照亮別人，這樣的老師也才能教出活蹦亂跳、天真可愛的學生。如果這樣的話，一天到晚渾渾噩噩地，這會讓自己沒有一點成就感。第四篇：“西湖教育集團”培訓學習心得做一個幸福快樂的教師“西湖教育集團”培訓學習心得 涼州區(qū)清水鄉(xiāng)王盛寨小學：王范武通過參加學區(qū)和教育局組織的關于“西湖教育集團”教育教學經驗培訓、學習，我深深地被西湖教師執(zhí)著于教育事業(yè)，無私奉獻的精神所感動。我們需要用這樣的方式提高活動的實效，活動中人人都是參與者、合作者、學習者。聽課教師已經有平時課堂教學的實踐與積累，是一種遞進式的研究。人本管理、學校精神、教師培養(yǎng)、校園環(huán)境等等，都極力體現著人文精神，“今天我以西湖小學為榮、明天西湖小學因為你我的足跡而精彩”這是我有感而發(fā)。關鍵詞幸福、和諧在與章校長的交流中，我們不免會談到教師的聘任、待遇、選拔、培養(yǎng)等話題，然而章校長卻一直圍著一個話題展開教師的幸福感。一、培育怎樣的管理團隊從事10多年的管理崗位，自己也一直奉行“民主管理、銳意創(chuàng)新、品牌特色、質量上乘、多元發(fā)展”的管理思想，然而短短幾天的實習，給我一種全新的管理理念：西湖小學教育集團分三個校區(qū)，實行總校長負責下的分校校長負責制。如我認為你這樣做比較好，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。以課題實踐為研究載體，一個課題，一次活動，聚焦課堂，注重教、研、訓的整合，活動中的人都是參與者、合作者、學習者，教研活動精彩紛呈，這樣的教研活動才有生命力，才能深入人心，才有共鳴、才有領悟。他們的老師不僅有深厚的專業(yè)知識，更有對學生觀察和了解的敏銳性。第二篇：西湖教育集團教育心得體會西湖教育集團經驗學習心得武威第四中學 蘇延水2012年5月24日下午，由我校和羊下壩學區(qū)組織廣大教師聽取了由涼州區(qū)教育局組織的《西湖小學教育集團辦學經驗宣講活動》。一路走來，同組的學員是我學習的榜樣，在西湖小學教育集團實踐的團隊，他們的凝聚力和合作精神給我留下了深刻的印象。二、在課堂中提高自己?，F下屬西湖小學、西湖府苑小學、西湖文新小學。一、在實踐中充實自己。在第一周里為我們制定開課計劃，按照計劃
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