西莊小學(xué)中秋總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 充分利用現(xiàn)有的條件，發(fā)展學(xué)生的體育細(xì)胞，在體育課以及課外活動(dòng)中讓學(xué)生打乒乓球、羽毛球，進(jìn)行籃球友誼賽。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。六：存在的問題同時(shí)，我校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是老店鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。（3）學(xué)校學(xué)校作為書香的園地，為師生創(chuàng)建一種氛圍。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。非常幸運(yùn)，在這學(xué)期，學(xué)校組織教師觀摩數(shù)學(xué)課；組織年輕教師到河南沁陽永威學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路，使年輕教師快速成長。學(xué)校充分利用一切可以利用的時(shí)間，早上7:40教師帶領(lǐng)學(xué)生開始早讀；中午時(shí)間14:30進(jìn)教室學(xué)習(xí)；甚至在放學(xué)后，一些教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)習(xí)情況，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行“開小灶”。開展一些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師熱愛學(xué)生、熱愛教學(xué)的積極性，使教師用熱忱投入教學(xué)工作中，提高教學(xué)質(zhì)量，給孩子、家長、領(lǐng)導(dǎo)、自己一份滿意的答卷。第五篇：西馬莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)西馬莊小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期里，西馬莊小學(xué)在國家支持農(nóng)村教育發(fā)展的趨勢下，在老店鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著初期制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。各班召開以“交通安全”為主題的班會(huì)，教育學(xué)生如何正確的在馬路上行走、過馬路，1如何識(shí)別交通信號(hào)燈等。西莊小學(xué)2015年4月17日第四篇：西莊小學(xué)交通安全教育周活動(dòng)總結(jié)西莊小學(xué)開展交通安全教育周活動(dòng)總結(jié)生命彌足珍貴，安全提供保障。部分圖書老化、過時(shí)，部分書籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值，不符合師生閱讀。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(如分類錯(cuò)誤，登記錯(cuò)誤等)加以改正，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。最后我要求，各班級(jí)要以此次演練為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找在演練中存在的不足，比如：個(gè)別班級(jí)撤離時(shí)比較亂，行動(dòng)不迅速，個(gè)別同學(xué)沒有引起重視，沒有按學(xué)校要求去做，要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施，加強(qiáng)自救互救訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備。四、出一版黑板報(bào)。一、利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日?中秋節(jié)”講話活動(dòng)。這些活動(dòng)給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學(xué)校圖書室作為開
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