營造風(fēng)清氣正活動個人自查報告(存儲版)
【正文】 的關(guān)鍵。近年來,有一部分黨員,淡忘 了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個人和小家庭的安樂,拋棄黨 紀(jì)法規(guī),貪污腐化,走上犯罪的道路。倡導(dǎo)干實(shí)在事、說實(shí)在話、做實(shí)在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受 到希望，感受到有干頭。要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習(xí)慣做法；需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的思想，強(qiáng)化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識；需要打開眼界，拓寬視野，切實(shí)感受到如果不把握機(jī)會努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機(jī)，自覺地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動。一、主要存在的問題：教育教學(xué)理論水平不高，自習(xí)的積極性不高作為一名從事教育事業(yè)的新人來說，既沒有高深的教育理論，也沒有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與學(xué)生之間的關(guān)系不是很融洽在學(xué)生的管理方面，與學(xué)生之間只存在管理與被管理的關(guān)系，要求學(xué)生絕對服從自己的管理，不能與學(xué)生達(dá)到心靈的溝通，導(dǎo)致壓制的部分學(xué)生的個性發(fā)展，違背了學(xué)生的成長規(guī)律。三、整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。調(diào)整為人處事的方法。改變師生關(guān)系。平時思考的不夠多，工作方法單一。缺乏預(yù)見性在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，把事情扼殺在萌芽狀態(tài)，而是待事情發(fā)生以后，跟在學(xué)生的身后手忙腳亂的處理事情。一個單位的向心力也表現(xiàn)在每個職工樂于奉獻(xiàn)的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進(jìn)，以此促進(jìn)社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身的行為素質(zhì)能力,不學(xué)習(xí)思想則無法進(jìn)步,能力則無法提高，素養(yǎng)得不到錘煉?！?我們倡導(dǎo)的說實(shí)在話、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當(dāng)務(wù)之急、重中 之重的工作。因此,我們一定要樹立正確的世界觀,人生觀 和價值觀,樹立忠誠、正直、勤勞、肯干、公平的人民公仆核心價值 觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自重,自律,自醒,排除非分之想, 始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。如何營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，事成于氣正，業(yè)興于風(fēng)清。三、下一步整改的重點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念武裝自己，要以“三個代表”、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和提高處理問題的能力。一接到任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法，二是服務(wù)態(tài)度有時不太好。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。第二篇：風(fēng)清氣正個人自查報告?zhèn)€人風(fēng)清氣正自查報告通過認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)、市委區(qū)委有關(guān)“風(fēng)清氣正”主題教育的重要文件后，經(jīng)過一段時間來的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考，認(rèn)識到開展“風(fēng)清氣正”主題教育,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。二是處理問題
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