營(yíng)造風(fēng)清氣正校園環(huán)境合集五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 視、自我反省。機(jī)遇要靠人來(lái)抓，事業(yè)要靠 人來(lái)干。一是深入開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論。四是集中開(kāi)展五大專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。深入開(kāi)展走村入社、“當(dāng)一天社工”、認(rèn)領(lǐng)“微心愿”等活動(dòng)，建立服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才的“三服務(wù)”網(wǎng)絡(luò)，目前，在職黨員干部到社區(qū)報(bào)到1930人，領(lǐng)辦服務(wù)項(xiàng)目3860個(gè)，開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)4000余人次，與學(xué)生結(jié)對(duì)并認(rèn)領(lǐng)微心愿630余個(gè)。一個(gè)單位的向心力也表現(xiàn)在每個(gè)職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神上，作為一名普通職工無(wú)不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長(zhǎng)進(jìn)，以此促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā) 揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),始 終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，我們要做好以下三個(gè)方面：一、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)干實(shí)在事、說(shuō)實(shí)在話、做實(shí)在人，讓那些說(shuō)的好聽(tīng)，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風(fēng)氣，盡我最大的努力激發(fā)醫(yī)院活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。首先是保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨的十七屆四中全會(huì) 通過(guò)的 《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的 決定》強(qiáng)調(diào)： “讓能干事者有機(jī)會(huì)，干成事者有舞臺(tái)，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利。兩袖清風(fēng),清正廉潔,這是每 個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)繩。如果把風(fēng)氣搞好了，領(lǐng)導(dǎo)干部干凈干事，以身作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會(huì)影響和帶動(dòng)廣大人民群眾為建設(shè)富強(qiáng)、民主、和諧的社會(huì)而自覺(jué)奮斗，就會(huì)將精神力量轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新的物質(zhì)力量。這時(shí)，我才仔細(xì)看清了老師：那深遂的眼睛批改了多少作業(yè)？那雙鬢的零星碎白為誰(shuí)而白？那條條皺紋為誰(shuí)而出？那雙不能沾石灰的手上洗不去的粉筆灰為誰(shuí)而染? “還愣著干什么？快走吧！”“老師，可我家在——”“沒(méi)關(guān)系。上交本上競(jìng)得了一次B!只不過(guò)是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母而已！太苛刻了吧！寫(xiě)錯(cuò)可是要罰抄的！這個(gè)壞老師，于是我更不喜歡這個(gè)老師了。緊接著便是一陣喧嘩聲。就在下午放學(xué)時(shí)，一場(chǎng)陣雨不期而至。我心目中的好老師呀！原來(lái)，你讓我們多寫(xiě)一篇是為了讓我們加強(qiáng)記憶；你找出我那細(xì)微的錯(cuò)誤，是讓我要一絲不茍，更加認(rèn)真！你為了我不感冒，竟忘了自己。因此，解決好干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的干事環(huán)境，是促進(jìn)單位科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)事業(yè)良性發(fā)展的關(guān)鍵。近年來(lái),有一部分黨員,淡忘 了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂(lè),拋棄黨 紀(jì)法規(guī),
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