【摘要】《第一節(jié)傳染病》一、選擇題1、傳染病的特點(diǎn)是()。A．由病毒引起B(yǎng)．具有一定的區(qū)域性C．具有流行性和傳染性D．通過呼吸道傳播2、傳染病的傳染源是指()。A．細(xì)菌、病毒、寄生蟲B．能散播病原體的人或動(dòng)物C．傳染病發(fā)生的初始處D．病原體傳播的路線3、傳染病易感人群是指()。
2024-11-28 10:29
【摘要】拒絕毒品第二節(jié)吸煙三步曲資料:?19世紀(jì),英國(guó)殖民主義者向我國(guó)大量輸出鴉片,以毒害我國(guó)人民,掠奪我國(guó)財(cái)富,以達(dá)到侵略我國(guó)的意圖.?我國(guó)第一次大規(guī)模的禁毒活動(dòng)是1939年林則徐在廣東的”虎門銷煙”.?2020年,我國(guó)的吸毒人數(shù)約為68萬,其中,17----35周歲的青壯年吸毒者約53萬
2024-11-17 09:15
【摘要】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)？？？、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)？討論：發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
2024-11-27 22:24
【摘要】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義：親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導(dǎo)致的——生殖細(xì)胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【摘要】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀(jì)之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長(zhǎng)和繁殖生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)牛在吃草綠豆通過光合作用制
2025-01-14 23:49
【摘要】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動(dòng)分類與人類的關(guān)系通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》，你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息？100年前，科學(xué)家們?cè)谘芯繜煵莼ㄈ~病的病因時(shí)，將患花葉病的煙草榨出汁液，通過細(xì)菌過濾器將細(xì)菌濾去，再用過濾后的汁液去感染正常的煙草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是，他們認(rèn)為煙草花葉病是由一種
2024-11-19 07:00
【摘要】第二節(jié)克隆技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、說出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。?2、概述克隆羊“多莉”的培育過程。?3、分析克隆技術(shù)與倫理。?4、通過辯論活動(dòng)，提高自己的語言表達(dá)能力。有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭一、克隆技術(shù)及其應(yīng)用多利你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎？卵細(xì)胞Ａ
2024-11-17 00:23
【摘要】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料：2021年10月24日，經(jīng)國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診，安徽省天長(zhǎng)市一個(gè)村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情，500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病，那么，傳染病有什么特點(diǎn)？它的類型又有哪些呢？，舉例說明常見的傳染病及其病因。。。：
2024-11-30 00:31
【摘要】第二節(jié)人的性狀和遺傳觀察圖中的一對(duì)父子和一對(duì)雙胞胎，你能說出他們有什么相同和不同之處嗎？。。。人體常見的遺傳性狀（1）單眼皮與雙眼皮單眼皮雙眼皮⑵舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲有酒窩無酒窩⑶有無酒窩⑷大拇指能否向背側(cè)彎曲：可以遺傳的生物體的形態(tài)特
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《人與生物圈》課件第九章人與生物圈第一節(jié)生物圈的穩(wěn)態(tài)一、生物圈的概念1、概念地球表面的圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。巖石圈水圈大氣圈地球上由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的圈層，叫做生物
2024-11-09 03:47
【摘要】第二章第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響一生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1.植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)一般：綠色植物具有較大葉片能夠進(jìn)行光合作用，蒸騰作用.（一）適應(yīng)的普遍性——適應(yīng)在自然界是普遍存在的特殊:仙人掌：減少水分散失
2024-12-07 21:22
【摘要】第十三章生物的多樣性第二節(jié)原核生物北京版教材八年級(jí)下冊(cè)來自參考消息的新聞報(bào)道美國(guó)數(shù)名患者在加利福尼亞州一家教學(xué)醫(yī)院接受腸道內(nèi)窺鏡檢查后出現(xiàn)嚴(yán)重不適癥狀，隨后被確診感染一種抗藥性極強(qiáng)的“超級(jí)細(xì)菌”。兩天的時(shí)間，7名確診患者中，已有2人死亡、5人仍在接受救治；另有179人面臨感染風(fēng)險(xiǎn)。
2024-12-07 15:26
【摘要】第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識(shí)別出的生命物質(zhì)推測(cè)得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)①．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②．提出保護(hù)生物多樣性的主要措施。在對(duì)資料、問題的處理過程中，培養(yǎng)學(xué)生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)課應(yīng)用了探究式學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將課本知識(shí)進(jìn)行拓展，在課前讓學(xué)生以小組為單位，通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、等媒體收集我國(guó)生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異教案（蘇科版八年級(jí)下）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：1）通過全班同學(xué)間個(gè)體差異的比較活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)變異現(xiàn)象有初步認(rèn)識(shí)。2）知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3）初步了解變異的意義。4）初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。2、能力目標(biāo)：通過對(duì)生物變異的分析討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，語言表達(dá)能力、信息處
2024-11-18 19:41
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