【正文】 回首這四個月以來的班級管理工作，酸、甜、苦、辣我都嘗到了，但也正是這種種不同的工作感受，使我的生活變得充實而豐富起來。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。做為班主任，我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學生，但我更喜歡看到待進生的進步，哪怕是極微小的一步呢。今天，在這個春暖花開、花香鳥語、天公作美的日子里，我們誠邀初一年級全體家長相聚在保四中，一則向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，二則表彰取得優(yōu)異成績的學生，三則向各位家長征求意見建議。建有校園遠程教育網(wǎng)絡，圖書室現(xiàn)有圖書1400多冊，生均圖書為14冊，并為各班裝備了豐富的、多樣的、深受學生喜愛的雜志和圖書，營造了濃郁的書香氣息。但是，他們的理性思維、身體發(fā)育、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面，依然保留著小學生的許多特點。使他們對初中生活充滿好奇和憧憬，渴望馬上融進新的生活中。水就是他們賴以生存的信念，現(xiàn)在，信念破滅了，隊員們一個個像塌了架，丟了魂似的，不約而同地將目光投向了隊長?！蹦繕说拿鞔_性 案例：《手表定律》戴一塊手表的人能夠知道準確的時間，而戴兩塊手表的人便不敢確定準確的時間。作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，要學會化解困難：把大困難分成一個個小困難，一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決，最終實現(xiàn)自己的奮斗目標。所以，家長每時每刻都要對孩子進行教育，千萬不要對孩子說“讀書無用的話”，更不能縱容子女當“逃兵”。少數(shù)學生缺乏公德意識，有破壞公物的現(xiàn)象，如：故意破壞疏通指示燈、滅火器、門窗、玻璃等。但到中學，情況就不同了。2班李瑤、周海洋、車麗娜、張樂婷、周強、王力；3班李帥、任國龍、孫浩翔、趙娜、周靜。問題學生后面大多存在一個問題家庭”。應該說這是一個很好的開頭。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。謝謝大家！初一年級家長會總結期中考試已經(jīng)結束，這意味著本學期即將邁入結束期，為了使家長能夠更好的了解學部和班級的發(fā)展情況，以及孩子在校的學習情況，初一年級召開了本次家長會，經(jīng)過全體初一年級任課教師的共同努力，初一年級家長會開得非常成功，這次家長會，我們?nèi)w教師歷時半個多月，從思想上、資料上做了充分的準備，學部領導為我們每位教師的設計方案提出很多寶貴的意見和建議，得以使我們的這次家長會開得非常之成功，為我們的教育教學工作提供了一次非常珍貴的學習機會。首先相對本次家長會我們按照流程取得的成績做一小結：通過按照《流程》辦事，為我們在實施家長會的準備和召開及其他環(huán)節(jié)提供更加規(guī)范和指導性的文件支持。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等?？傊?，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！。第四部分：家長會啟示家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。初一年級家長會的大體流程如下圖：第三部分：召開家長會流程5月13日下午3：30分各班統(tǒng)一觀看學部校長陳勝虹女士的電視講話。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。所以，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。有個校長說過：“6A的家長一定能教出6A的孩子”。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上6：30以前到校，晚上8：20放學后還要外出檢查學生晚休和處理一些學生問題，經(jīng)常是10點以后才能休息，中午還要檢查學生午休，一整天都堅守在學生身邊。希望各位家長給與理解和支持。所以培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子需要全社會的共同配合、共同參與、群策群力、齊抓共管。我們也知道，在現(xiàn)階段，除去極個別情況，大多數(shù)的社會工作崗位是需要通過考試來確定的，就是當汽車司機也是需要考試的，更不用說要想做國家公務員了。主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。頭頂?shù)尿滉査坪踉跓o休止地噴著火焰，烤的探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。3．新鮮感與緊張感的困惑。二、分析一下初一學生的困惑和應對策略（一）初一學生的困惑1．成熟性與幼稚性的困惑。(二)學校硬件建設學校占地32畝，建筑面積7386平方米，有籃球場2個，200米柏油跑道。對于這段生活經(jīng)歷，我感到充實而快樂著，因為世界上再沒有比造就人才更神圣的職業(yè)了。我看到大家那股熱情勁兒，感動地差點掉下眼淚。第二、積極培養(yǎng)學生熱愛集體的觀念。第四篇：2009年中學初一年級班主任工作總結濮陽油田第十九中學初一年級班主任工作總結濮水柔情的blog楊志海我參加工作已經(jīng)四個月了。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)?！安潘嚤硌荨保褐v故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。若組長解決不了，可以請老師幫助。根據(jù)班級的這些情況，特計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流對學生進行各項安全教育一月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。出好慶國慶墻報及學習園地。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響五、具體工作安排九月份：做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。積極開展以關注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模初一年級班主任計劃3一、挑選得力的小組干部，制定完整而容易操作的小組管理辦法“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有得力的小組和一套較為完整而容易操作的小組管理辦法。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化。二要經(jīng)常性透過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。雙差生轉變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。加快培養(yǎng)班干部。繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績。加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。(三)與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進