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色彩的對(duì)比構(gòu)成(高中美術(shù)教案)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,任何結(jié)構(gòu)體都有它的自律性,無(wú)論是熱抽象藝術(shù)還是冷抽象藝術(shù),到了成型階段就要按某種規(guī)律進(jìn)行發(fā)展了。色彩關(guān)系、張力空間、結(jié)構(gòu)方式等進(jìn)行剖析、提取(或截?。丶訌?qiáng)和組合。像蒙德里安、康定斯基的許多作品,在冷抽象藝術(shù)中都很具代表性。色彩構(gòu)成課中的練習(xí)多用這種方法,作業(yè)名稱叫“采集重構(gòu)”,在正方形或長(zhǎng)方形構(gòu)圖中完成。由于不受原色面積比例的限制,所以就有可能進(jìn)行多種色調(diào)的變化。重構(gòu)后的色彩和色彩關(guān)系可能與原物象很接近,也可能有所出人,但始終保持其原色彩意境、情趣的方向不變。畢加索常說(shuō):我不知下張畫是什么。【素質(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的色彩觀,使其在具體的繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)活動(dòng)中具有分析色彩現(xiàn)象和科學(xué)地運(yùn)用正確的色彩理論進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力。在色相環(huán)上距離小的色,對(duì)比較弱;角度越大,對(duì)比越強(qiáng)。類似色類似色也稱相鄰色。第三單元色彩與心理 【知識(shí)要點(diǎn)】⒈ 色彩的視知覺(jué)現(xiàn)象。本章概要174。由藍(lán)色聯(lián)想到海洋與冰雪的陰影,產(chǎn)生了寒冷感等。例如黃色與藍(lán)色互比,黃是暖色;而與紅、橙互比,黃又偏冷了第二節(jié) 脹縮感A、明度的不同是形成色彩脹縮感的主要原因。B、色彩的距離感與純度也有關(guān)系。明度愈低的色彩,愈具有重感,明度愈高的色彩,愈具有輕感。電熨斗為熨平衣服,自身需顯示一定的重量感,因此往往在熨斗部分多用火紅色。冷色具有沉靜感,以藍(lán)色為最。⒋ 色彩的采集重構(gòu)。第五單元色彩構(gòu)成在繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)中的功能 【知識(shí)要點(diǎn)】1.靜物寫生中的色彩功能 2.風(fēng)景寫生中的色彩功能 3.人物寫生中的色彩功能4.繪畫創(chuàng)作中的色彩功能(國(guó)畫、油畫、水粉、水彩)⒈ 廣告設(shè)計(jì)中的色彩功能。3.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解色彩在人物寫生中的功能作用,為今后專業(yè)課的 7學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】該節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)是理解色彩在不同類型的繪畫和設(shè)計(jì)中的功能作用,準(zhǔn)確地把握每一種設(shè)計(jì)種類中對(duì)色彩運(yùn)用的要求和特點(diǎn),以便于在設(shè)計(jì)中做到靈活運(yùn)用。其余波長(zhǎng)的電磁波是人眼見(jiàn)不到的,長(zhǎng)于780納米的叫紅外線,短于380納米的叫紫外線。以物體對(duì)光的作用而言,大體可分為不透光和透光兩種,即透明體和不透明體。在有彩色系中,只要有一塊色彩出現(xiàn),這個(gè)色彩就同時(shí)具有三種基本屬性。純度純度是指色彩的純凈度。色光混合變亮,被稱為加色混合 顏料混合變暗,被稱為減色混合。這就是減色混合??梢赃x用中性色為中介色進(jìn)行推移構(gòu)成,中介色也可以選用與冷暖極限色同明度的中性灰色或金屬色。如紅于橙紅,綠于黃綠等,雖然是不同色相,但是相似于同一色相的配合。明度對(duì)比是色彩構(gòu)成的最總要的因素,色彩的層次與空間關(guān)系主要依靠色彩的明度對(duì)比來(lái)表現(xiàn)。純色對(duì)比可以是純色與含灰的色彩的對(duì)比,也可以是各種不同色彩的對(duì)比,也可以是各種不同色彩傾向的灰色間的對(duì)比,還可以是純色之間的對(duì)比。四。進(jìn)行色彩調(diào)和的方法:(比例)。秩序調(diào)和構(gòu)成包括:色相秩序構(gòu)成.。第五篇:色彩構(gòu)成教案色彩構(gòu)成教案 第1章 色彩原理與色彩構(gòu)成 色彩構(gòu)成的定義及物理屬性 色彩構(gòu)成的定義色彩作為視覺(jué)信息,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人類的正常生活。色彩構(gòu)成的定義:在色彩方面,從人對(duì)色彩的知覺(jué)和心理效果出發(fā),用科學(xué)分析的方法,把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本的要素,利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性,按照一定的色彩規(guī)律去組合各構(gòu)成要素間的相互關(guān)系,創(chuàng)造出新的、理想的色彩效果,這種對(duì)色彩的創(chuàng)造過(guò)程,稱為色彩構(gòu)成。環(huán)境色:某一物體反射出一種色光又反射到其它物體上的顏色??傊?,光的作用與物體的特性是構(gòu)成物體色的兩個(gè)不可缺少的條件,他們相互影響,相互制約。 純度(彩度、飽和度)(Chroma)色彩的純度是指色彩的純凈程度,它表示顏色中所含有色成分的比例。無(wú)彩色中,最高明度為白色,最低明度為黑色,灰色居中。但是對(duì)于色光的混合就比較難理解,特別是初學(xué)者,往往將色光的混合與顏料的混合混淆起來(lái),其實(shí),色料的混合與色光的混合以及色彩遠(yuǎn)距離空間混合的效果各自不同,混合規(guī)律也不一樣。 混色理論 加色法混合國(guó)際照明委員會(huì)規(guī)定:紅、綠、藍(lán)三原色的標(biāo)準(zhǔn)波長(zhǎng)為:700nm,。色彩的明度變化往往會(huì)影響到純度的改變。各種有色物體由于其反射光量的區(qū)別而產(chǎn)生顏色的明暗強(qiáng)弱。 色相(Hue)色相是有彩色的最大特征。人們習(xí)慣于把白色陽(yáng)光下物體呈現(xiàn)的色彩效果總和稱之為物體的“固有色”。對(duì)于不透明物體,即不透光的物體,它們的顏色取決于不同波長(zhǎng)的色光的反射和吸收情況。實(shí)踐是先于理論的,多觀察、多體驗(yàn)、多搜集是認(rèn)識(shí)色彩的前提。為了協(xié)調(diào)和緩沖色彩的去強(qiáng)烈對(duì)比關(guān)系,在色彩構(gòu)成時(shí),可采用間隔的方法。德國(guó)色彩學(xué)家歌德認(rèn)為色彩和諧對(duì)對(duì)比雙方成為一種相互烘托的有機(jī)整體時(shí)的面積與色彩的明度有關(guān)。第二節(jié) 色彩的調(diào)和和構(gòu)成雖有色彩調(diào)和的結(jié)果都要?dú)w結(jié)為調(diào)和。有較強(qiáng)的表現(xiàn)力度。第一個(gè)字代表畫面中的主要明度調(diào)子?;パa(bǔ)色是在色相環(huán)上距離180度左右的色相對(duì)比,是最強(qiáng)的色相對(duì)比。色相對(duì)比是利用個(gè)色相的差別而形成的對(duì)比。純度推移純度推移是指某一純色向無(wú)彩色逐漸變化造成的色彩構(gòu)成。; ; 。第三章 色彩混合 所謂的三原色,就是說(shuō)著三色中的任何一色,都不能用另外兩種原色混合產(chǎn)生,而其他色可有這三色是按一定的比例混合而成,這三個(gè)獨(dú)立的色稱為三原色(或三基色)。,并形成一種秩序。3色彩的心理第二章 色彩屬性與表達(dá)方法 。光源色:所有物體的色彩總是在某種光源下產(chǎn)生的,同時(shí)隨著光源色以及環(huán)境色的變化而變化,但是其中以光源色的影響最大,同一物體在不同的光源下將呈現(xiàn)不同的色彩。 。⒌ 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解色彩在服裝設(shè)計(jì)中的功能作用,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?!舅刭|(zhì)目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的色彩觀,使其在具體的設(shè)計(jì)活動(dòng)中具有分析色彩現(xiàn)象和科學(xué)地運(yùn)用正確的色彩理論進(jìn)行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的能力。⒉ 色彩的調(diào)和構(gòu)成。明度較高的黃、橙、紅各色,都是興奮色,明度最低的黑色各色都是沉靜色。淡藍(lán)、綠色使人感覺(jué)輕,黑 色、紅色使人感覺(jué)重。一般說(shuō)來(lái),大面積的顏色具有前進(jìn)感,小面積的顏色具有后退感。六種標(biāo)準(zhǔn)色的距離感按由近而遠(yuǎn)的順序排列是:黃、橙、紅、綠、藍(lán)、紫。橙藍(lán)紅明度不同而溫度感不同D、在具體色彩環(huán)境中,各色的冷暖感覺(jué)并非是絕對(duì)的。色性的產(chǎn)生主要在于人的心理因素,在于人對(duì)自然界客觀事物的長(zhǎng)期接觸和認(rèn)識(shí),積累了生活的經(jīng)驗(yàn),由色彩產(chǎn)生了一定的聯(lián)想。以及怎樣能熟練、正確地運(yùn)用色彩表現(xiàn)方法表現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的視覺(jué)現(xiàn)象。互補(bǔ)色是色彩對(duì)比現(xiàn)象中最突出的。同種色同種色是同一色相因其明度不同而區(qū)別的各色關(guān)系。第一節(jié) 色 相 環(huán)第二節(jié) 同 種 色第三節(jié) 類 似 色第四節(jié) 對(duì) 比 色第五節(jié)補(bǔ) 色色相環(huán)當(dāng)牛頓把太陽(yáng)光分解以后的光帶尾相接,將紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫六色依次排列成環(huán)狀,即為六色色相環(huán),也稱牛頓色環(huán)?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】該節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)是對(duì)孟塞爾色立體和奧斯特瓦德色立體上的各種色彩標(biāo)號(hào)的理解與運(yùn)用。色彩再創(chuàng)造的過(guò)程,可謂是一把打開(kāi)色彩新領(lǐng)域大門的鑰匙,它教會(huì)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)美,直至最終創(chuàng)作出表現(xiàn)美的作品,并能鍛煉和培養(yǎng)每個(gè)人盡量去尋找一種最適合于自己的和屬于自己的原創(chuàng)力。反過(guò)來(lái),原物象的色和色關(guān)系往往還能給畫面的結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品形態(tài)等帶來(lái)啟示。b、整體色不按比例重構(gòu)將抽象出的幾種主要色彩等比例地做出色標(biāo),根據(jù)畫面要求有選擇地應(yīng)用。重構(gòu)重構(gòu)的意義是將原物象美的、新鮮的色彩元素注人到新的結(jié)構(gòu)體、新的環(huán)境中,使之產(chǎn)生新的生命。與感性的創(chuàng)作過(guò)程相比,理性的創(chuàng)作過(guò)程更內(nèi)在,也更抽象,更偏重意念的表現(xiàn)。b、冷抽象藝術(shù)冷抽象藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程屬純粹的理性思維。另外,不同材質(zhì)的肌理所反映出的顏色變化也要考慮進(jìn)去,如綠色的苔薛、綠色的芭蕉葉、綠色的鸚鵡羽毛一總之,形和質(zhì)是為色服務(wù),應(yīng)根據(jù)色的效果進(jìn)行取舍。a、熱抽象藝術(shù) 客體一情感性體驗(yàn)一簡(jiǎn)潔化(形、色、質(zhì))一較自由的成型一一情意的直覺(jué)表現(xiàn)。當(dāng)然,標(biāo)本的收集非常不易,也很有限,但只要我們細(xì)心觀察,不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),就一定會(huì)有更多的收獲。這種臨摹應(yīng)算是記錄性臨摹,即根據(jù)需要有重點(diǎn)地做局部色彩和圖形的臨摹,從具體的調(diào)色中、顏色的對(duì)比中、圖形的變化中。具有現(xiàn)代科學(xué)手段的攝影技術(shù),對(duì)色彩的敏感程度大大超過(guò)了人的肉眼和觀察能力,特別是相機(jī)上可以更換的鏡頭,使同一個(gè)物象可獲得多種截然不同的。它在采集自然色彩時(shí)用得較多。民間的、少數(shù)民族的藝術(shù)中祈求靈感;另一方面可從變化萬(wàn)千的大自然中,以及那些異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。優(yōu)雅、華麗的紫色系,可提高周遭的氣氛;而在正式的場(chǎng)合或宴會(huì)中,也屬于非常引人注目的顏色。是海洋中視覺(jué)感受的最佳選擇。在西方綠色又意味著嫉妒、惡魔。因此。黃色黃色的種類繁多,充滿明亮給人以陽(yáng)光和煦的柔情,黃色意美著太陽(yáng)、溫暖、舒心??吹匠壬蜁?huì)令人想到炎炎夏日。藍(lán)色調(diào)的紅紫兼有高貴的精神和小家碧玉的姿態(tài)。這些色彩的聯(lián)想經(jīng)多次反復(fù),幾乎固定了它們專有的表情。暖調(diào)的、飽和的和積極的色彩,都是些只有在色彩球體的一個(gè)特殊區(qū)域里才能找到其最高點(diǎn)的色彩,在這里表現(xiàn)了夏季。春天自然界中的青春煥發(fā)、蓬蓬勃勃的生機(jī)是用明亮的色彩來(lái)表現(xiàn)的。甜:暖色系的黃色、橙色最能表現(xiàn)甜的味道感。聲音的高低可以用明度表示出來(lái),聲音越高,則明度越高,聲音的感情也用色彩來(lái)表示,如紅色表示熱情的聲音,黃色表示快樂(lè)的聲音,黃色一一綠色表示悠閑的聲調(diào);藍(lán)色則表示悲傷的音符。華麗與樸素感:色彩也有華麗與樸素感的區(qū)別,這種感覺(jué)主要與純度有關(guān),純度越高則鮮艷,華麗的感覺(jué)越強(qiáng)。影響感情最歷害的是色相,其次是純度,最后是明度??偫▉?lái)講:決定色彩輕重感覺(jué)的主要因素是明度,即明度高的色彩感覺(jué)輕,明度低的色彩感覺(jué)重。從明 度上講,明度高前進(jìn)、膨脹,低的后退、收縮。進(jìn)退感:同一背景、面積相同的物體,由于其色彩的不同有些予人有突出向前的感覺(jué)。則是屬于機(jī)能性的感覺(jué)方式,也是較大多數(shù)人共同的感覺(jué)傾向。c、面積等量時(shí),其色相應(yīng)向同類色靠攏。同一調(diào)和使色彩調(diào)和的范圍從同類色、近似色擴(kuò)展到包括互補(bǔ)色在內(nèi)的所有色彩,同一調(diào)和法的運(yùn)用,使互不相容的對(duì)比色彩有可能協(xié)調(diào)到一起。配色調(diào)和與色相、明度、純度和面積等有關(guān)。因?yàn)槿嗽诳吹侥骋簧蕰r(shí),總是欲求與此相對(duì)應(yīng)的補(bǔ)色來(lái)取得生理平衡。圓形在所有形狀中最為詳和,使人感到輕快、流暢、飄浮,并且沒(méi)有緊張感;藍(lán)色使人想到天空、大海、空氣和水,這與輕快流暢、輕松飄浮的圓形相吻合。面積對(duì)比是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的色塊的相對(duì)色域,恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)面積對(duì)比就是一種比例對(duì)比。而無(wú)彩色(黑、白、灰)有較大的變化,使無(wú)彩色向有彩色的補(bǔ)色變化。c、純度對(duì)色彩冷暖的影響:★ 純度越高的顏色冷暖的感覺(jué)越強(qiáng)烈; ★ 純度越低的顏色冷暖的感覺(jué)越微弱。補(bǔ)色對(duì)比互補(bǔ)色的對(duì)比會(huì)使互補(bǔ)的色彩雙方更加鮮明,光彩奪目。e、互補(bǔ)色:以某一顏色為基準(zhǔn),與此色相間隔180176。色相對(duì)比色相對(duì)比是色彩對(duì)比中最基本也是最重要的對(duì)比,正是這一對(duì)比,確立了色彩存在的價(jià)值,有了色相,色彩的其它一系列對(duì)比才得以展開(kāi)。b、純度(飽和度)一一所謂純度就是色彩鮮濁、飽和和純凈的程度。黑白系列中由白到黑的變化,可以用一條垂直軸表示,一端為白,一端為黑,中間有各種過(guò)渡的灰色,O圖)無(wú)彩色系的顏色只有一種基本性質(zhì)?明度。a、加色混合法加色混合也稱為色光的混合,即將不同的色光混合到一起,產(chǎn)生新的色光。紫色處于藍(lán)與紅之間,系藍(lán)與紅的等量混合。也稱為一次色。牛頓據(jù)此推論:太陽(yáng)白光是由這七種顏色的光混合而成的。(如以明度變化為基礎(chǔ)的構(gòu)成,以色相變化為基礎(chǔ)的構(gòu)成,以純度變化為基礎(chǔ)的構(gòu)成等)。在設(shè)計(jì)的諸要素中,色彩被認(rèn)為是商品上一大價(jià)值,對(duì)于設(shè)計(jì)者和消費(fèi)者都是極為重要的。學(xué)生嘗試練習(xí)3:作一張純度對(duì)比的小色稿練習(xí),大小為1010cm。學(xué)生嘗試練習(xí)1:作一張高長(zhǎng)調(diào)的小色稿練習(xí),大小為1010cm。難點(diǎn):用明度對(duì)比,純度對(duì)比,色彩對(duì)比,面積對(duì)比,冷暖對(duì)比進(jìn)行調(diào)色練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):了解色彩的明度對(duì)比,純度對(duì)比,色彩對(duì)比,面積對(duì)比,冷暖對(duì)比的基本概念及其特點(diǎn)。低長(zhǎng)調(diào),低中調(diào),低短調(diào),最長(zhǎng)調(diào)。,大與小的對(duì)比。人們的生活與色彩有著密切的關(guān)系,由色彩造成的心理上的滿足感和刺激感,不斷影響著人們,色彩完全融合于人們的生活中,成為現(xiàn)代生活的一個(gè)重要特征。裝飾色彩研究的范圍比統(tǒng)廣,如色彩的要素,各種色彩互相混合的關(guān)系,對(duì)比、調(diào)和的原理,色彩的感性研究,色彩的感覺(jué)訓(xùn)練等等,為了系統(tǒng)化、條理化的學(xué)習(xí),我們把色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練分解成若干個(gè)以單一因素為主的課題進(jìn)行訓(xùn)練無(wú)凝是必要的。這種色光再通過(guò)三棱鏡就不能再分解了。二、色彩的混合原色、間色和復(fù)色 a、原色原色,是混合產(chǎn)生各種色彩的最基本的色,是任何色彩無(wú)法調(diào)制出來(lái)的。綠色處于黃與藍(lán)之間,系黃與藍(lán)的等量混合。色彩的混合兩種或兩種以上的顏色混合在一起,構(gòu)成與原色不同的新色,稱為色彩的混合。三、色彩的屬性無(wú)彩色學(xué)一一是指白色、黑色或由這2種色調(diào)合形成的各種深、淺不同的灰色:按照一定的變化規(guī)律,它們可以排成一個(gè)系列,由白色漸變到淺灰、中灰、深灰到黑色,色度學(xué)上稱此謂黑白系列。所謂色相是指色彩的相貌,區(qū)別各種不同色彩的名稱,也就是辯別色彩的差異,指不同波長(zhǎng)的光給人的不同的色彩感受。以探索色彩對(duì)比的構(gòu)成規(guī)律出發(fā),可分為:面積對(duì)比、形狀對(duì)比、位置對(duì)比、距離對(duì)比、數(shù)量對(duì)比等。的任一兩色互為對(duì)比色。a、改變色彩純度的方法 ★ 摻合黑色降低純度 ★ 摻合白色降低純度 ★ 摻合灰色降低純度 ★ 摻合互補(bǔ)色降低純度 b、純度基調(diào)將純色與同明度的灰色以不同比例相混合,建立一個(gè)9等級(jí)的純度推移,并以此來(lái)劃分純度的基調(diào):★ 低純度調(diào)——由1—3級(jí)的低純度色組成的基調(diào),容易產(chǎn)生臟、灰、含混無(wú)力的感覺(jué);★ 中純度調(diào)——由4—6級(jí)的中純度色組成的基調(diào),具有溫和、柔軟、沉靜的特點(diǎn); ★ 高純度調(diào)——由7—9級(jí)的高純度色組成的基調(diào),具有強(qiáng)烈、鮮明歡快、擁擠、忙碌的感覺(jué); c、對(duì)比 ★ 純度弱對(duì)比 ★ 純度中對(duì)比 ★ 純度強(qiáng)對(duì)比純度對(duì)比通過(guò)色彩飽和度的中和,可以使過(guò)分跳躍的色彩得到抑制,調(diào)整畫面的主次關(guān)系,低純度調(diào)的色彩搭配容易沉悶、暗淡,但如果把握得當(dāng),可以得到非常優(yōu)雅的畫面。色彩越暗,同時(shí)也越
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