良好習(xí)慣的培養(yǎng)(存儲版)
【正文】 種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。請同學(xué)們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。放學(xué)之后被放松，獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣?！?昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。” 作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。有一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因為只有他隨手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作?！蓖瑢W(xué)們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍天或綠色。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對大家有所幫助：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩＝裉煳腋倌昱笥褌兘涣鞯脑掝}就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。進門下課講禮貌，看見師生問聲好。希望在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵；壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬； 折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。自我調(diào)整。認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。有了這樣一張證書，就有了做人的基礎(chǔ)，有了立身處世的根本，就有了成就偉業(yè)的基石。不論在校內(nèi)校外，見到老師都能主動問好。（6）環(huán)境體驗讓孩子置身于習(xí)慣養(yǎng)成和品格提高的文化氛圍之中，學(xué)生所看到的感觸到的每一面精美的墻壁都說話，每一塊別致的標(biāo)語牌都唱歌，都在進行潤物無聲的教育。在“用過的東西放回原處”好習(xí)慣教育中，組織學(xué)生開展“超市購物不文明現(xiàn)象的調(diào)查”的小課題探究活動，并在班級里開展了好習(xí)慣論壇活動，讓學(xué)生們提出合理建議。（3）換位體驗。（2）自我體驗。“六步”就是在實踐體驗活動遵循的六個步驟。我校充分認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性，積極參與此項實驗項目，制定了“十大道德好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，從而收獲了孩子的良好品格，取得了一定的成效。對于低年級主要進行禮儀、誠實、守信教育；中年級主要進行感恩、合作、節(jié)儉教育；對高年級主要進行愛國、自理、自信、環(huán)保教育?！傲w驗”即集體體驗、自我體驗、換位體驗、調(diào)查體驗、課程體驗、環(huán)境體驗。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展“尋根求源”活動，讓學(xué)生搜集有關(guān)的民風(fēng)民俗，及傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，豐厚的文化內(nèi)涵潤澤著孩子們那顆追求真善美的心，地方特色與民族文化交相輝映，濃郁的親情、博大的愛心與深沉的社會責(zé)任感緊密相連。為了更好地做好家庭財務(wù)員，學(xué)生設(shè)置了家庭記帳卡，記錄一周家里的消費情況，在這種角色體驗活動中使他們明白要合理用錢，要節(jié)約用錢，同時也體驗到平時父母的艱辛，養(yǎng)成節(jié)儉的好品質(zhì)。充分利用課堂這方陣地挖掘教材中對學(xué)生道德習(xí)慣、品格修養(yǎng)進行教育的內(nèi)容。學(xué)校教育離不開家庭教育，家庭教育越來越發(fā)揮著她的育人功能，我們利用養(yǎng)
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