【正文】 生，幫助老弱病殘其實，道德就是這么簡單，我們身邊處處都有道德！在平時，我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的道德信息。不久前，我在網(wǎng)上看到：一名中國南京的中學生到埃及旅游，在著名的盧克索千年神廟的墻壁上刻下：“某某某到此一游”幾個大字。道德是石，敲出星星之火；道德是火，點燃熄滅的燈；道德是燈，照亮夜行的路；道德是路，引你走到黎明?！笨梢姡逃母驹谟谂囵B(yǎng)孩子良好的習慣。通過這種長期的日積月累，時間便轉化成了知識，知識便內(nèi)化成了智慧和品格，智慧與品格的積累便形成了素質(zhì)與境界?！弊鋈魏问虑槎际侨绱?，集中精力，專心致志，便事半功倍，學習尤其如此，三心二意什么東西也掌握不了。如果一遇到問題便馬上找人幫助，一旦獨自面對困難便馬上退下陣來，那是思想上的懶惰，久而久之會形成依賴心理，步入社會后會失去主動精神。七、及時復習的習慣“學而時習之，不亦樂乎？”學過的東西要及時復習才能掌握。第四篇：培養(yǎng)良好習慣培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生――――永興小學政教處2015秋開學典禮上的講話老師們，同學們：大家好！度過了一個快樂的暑假，我們返回到美麗的校園，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。不帶火種、刀具等危險品進入校園，絕不開展危險性游戲，出操快、齊、靜,課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。學校是一個大集體，班級是一個小集體。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現(xiàn)、是一種可恥的行為。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。合理安排。尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。學習互助。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年來說則是一個充滿希望的播種季節(jié)。作業(yè)獨立勤復習，查缺補漏忘不了。出操作到快靜齊，口號響亮形象好。作為一名中學生，良好的衛(wèi)生習慣、良好的紀律習慣、良好的學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運?！庇纱?，我們可以知道：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應對。這一條是重中之重，應貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，和同學和睦相處，在公共場合，舉止文明，不爭不搶，誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難。不玩東西，不私拿亂動、亂用別人東西。不帶與學習無關的物品進入學校，如手機、卡片、玩具等，總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。九、合理安排時間，科學用腦，提升學習質(zhì)量的習慣既然語文是母語、是工具，滲透于生活當中，那么培養(yǎng)孩子科學用腦，勞逸結合的習慣，便是它義不容辭的責任。而且相互之間的交流探討是孩子相互提醒、啟發(fā)、學習和促進的過程，可以培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，增進孩子之間的友誼。五、獨立解決問題的習慣生活中，許多時候需要一個人獨自面對一些事情，獨自處理一些問題。三、專心致志，聚精會神學習、做事的習慣古語說得好：“一心不可二用。”所以，我們在語文教學中，要充分利用語文文道合一的特色，通過表揚、鼓勵、獎賞等正面強化的辦法和其他因材施教的方法，培養(yǎng)孩子以學習為樂，以求知為榮的習慣。讓語文學習成為孩子形成良好習慣的門徑，讓語文能力成為孩子打開智慧之門的鑰匙。道德有時是偉大的，道德有時又是微小的。比如寫作業(yè)不認真，上課講悄悄話，課后追逐打鬧，在校園亂丟垃圾，亂涂亂畫，攀折樹木然而，就是這些小壞習慣加在一起就成了大壞習慣。可是，我不知道什么是道德，就去問別人。抓好特色學校的建設。（3）加強“鄉(xiāng)村少年宮”建設。文化育人是學校教育的重要組成部分，新一年，大力推進學校文化建設，積極實施文化發(fā)展學校的策略，務實構建、完善、優(yōu)化、創(chuàng)新學校文化建設，有效提高學校文化對學校發(fā)展的引領力、提升力、發(fā)展力。要全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，積極應對市級每學期1次的體質(zhì)健康測試。堅持以活動為載體，搞好與總校的交流活動、中小學英語銜接活動、教學研究活動等，開展好教材分析，教學設計，三優(yōu)課，各類論文等比賽，使課改扎實有序地向縱深推進，進一步提高課改的含金量。教研組活動要做到次次有安排，次次有落實，做到學習與研究相結合，評課與議課相結合，本學期教研組活動由教導處各科負責人主持活動，教研組長做好臺帳及召集工作。充分利用開學典禮、晨會課、少先隊活動、家長會等陣地加強宣傳教育，在全校形成良好的學風，扎實改進學生的學習習慣。數(shù)學要抓好計算及應用能力的培養(yǎng)，英語要加強口語與閱讀分析能力的培養(yǎng)。電教記載、科學實驗記載要及時，不要臨時抱佛腳。認真制定學科計劃、備好課、批改好作業(yè)。深入推進有效教學。二、堅持質(zhì)量立校，切實推進素質(zhì)教育。認真執(zhí)行教師職業(yè)道德專項考核制度。教學科研：①抓教科研活動的實效性。校園文化：以“和樂”文化為核心，大力開展校園文化建設。以加快形成適合本校實際的教師校本培訓體系。要不折不扣地執(zhí)行好課程計劃、考試次數(shù)、作息時間、作業(yè)量等規(guī)定。③要有利于課