【正文】 完成了。是啊，邁入大學(xué)校門絕不意味著從此就可以高枕無憂，衣食不愁。只有有了目標(biāo)，才能有的放矢的做出自己的規(guī)劃。七、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入。在這一年里，我要清楚自己擁有什么、缺少什么、該做什么。二、大學(xué)二年級：確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)(修到學(xué)分+6)在這一年里，我既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)(修到26學(xué)分10+16)目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)。我個(gè)人比較傾向于熱電廠專業(yè)的學(xué)習(xí)。讓我們珍惜今天，把握明天，為人生鋪就一條金光大道!。寫作模板身為機(jī)電學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)的一名學(xué)生，我深感榮幸，并因此決定了以后繼續(xù)從事這方面的工作和研究。生活上，在大學(xué)四年間我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我的學(xué)習(xí)和生活，能使我的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。生活方面，我會(huì)擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，加強(qiáng)與校友、職場人士的交往。另外就是要保持一定的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，而今，則是個(gè)適者生存的社會(huì)。五、積極參加實(shí)習(xí)。大學(xué)作為人生中極為重要的一部分，更需要我們做出精心細(xì)致的規(guī)劃。大學(xué)生活很有可能是我們?nèi)松?dāng)中最后一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以要倍加珍惜。還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。在此期間也不能放松學(xué)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備考研的相關(guān)事宜。為班級、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過來，從要我學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成我要學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。/r/n大一：適應(yīng)和打基礎(chǔ)的階段/r/n常去圖書館，成為圖書館的?？?，學(xué)好各學(xué)科課程，著重學(xué)習(xí)英語，在大一結(jié)束之前達(dá)到4級以上水平，并爭取獎(jiǎng)學(xué)金。讀大學(xué)，其意義并不僅在于知識，我們終究需要了悟歷史、體悟生命、拓展自我的精神空間。大三，相對來說比較緊張，所以主要的還是圍繞學(xué)習(xí)這塊，但是也可以在平時(shí)的積極探索和與老師的交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧。我希望我在大學(xué)里收獲的不僅是專業(yè)知識還是很多有益的好友。以往曾經(jīng)簡單的以為，大學(xué)是通常教育的最高階段了，上了大學(xué)在教育的問題上似乎就到頂了。參加學(xué)校社團(tuán)便是一個(gè)鍛煉自己這些方面能力的好機(jī)會(huì)，我這個(gè)學(xué)期去參加學(xué)生會(huì)的面試，結(jié)果慘淡。為了美好的未來，抓住今天吧。每個(gè)同學(xué)都要走上未來的職業(yè)生涯，自己喜歡什么樣的工作，適合做什么樣的工作，能夠做什么樣的工作都是應(yīng)該早早考慮的問題。如果在學(xué)校學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，在將來的實(shí)際工作中不能勝任工作，就不能像在學(xué)校一樣補(bǔ)考了事，單位的處理辦法很簡單“對不起，請另謀高就”。（6）在力所能及之下可以去做兼職，一來為父母減輕負(fù)擔(dān)，二來可以是自己學(xué)習(xí)到一些工作經(jīng)驗(yàn)，對將來的職業(yè)生涯要很大的好處。在大學(xué)里沒有人管自己，沒有人約束自己，想要怎么樣來度過自己的大學(xué)生活完全掌握在自己的手中。了解相關(guān)的講座、活動(dòng)，以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能，可以開始嘗試 從而提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并通過相關(guān)的證書考試。第二篇：大學(xué)四年人生規(guī)劃大學(xué)四年人生規(guī)劃目的：通過生涯規(guī)劃，使學(xué)生對自我進(jìn)行全面探索,包括性格、價(jià)值觀、興趣、能力、職業(yè)清單、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃等十項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)識自我、了解社會(huì)，并在此基礎(chǔ)上確立生涯目標(biāo)，制定達(dá)成目標(biāo)的途徑。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。可嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識的地基。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。大學(xué)四年規(guī)劃書時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進(jìn)了大學(xué)的校門。將計(jì)算機(jī)補(bǔ)上來。大二：同樣在學(xué)習(xí)上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用。同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。二年級：這是探索階段，這個(gè)階段主要是自我認(rèn)知、職業(yè)心理準(zhǔn)備時(shí)期，可以通過一些具體的、有針對性的心理測評，從而明確自己的職業(yè)取向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，要考慮清楚自己將來到底是就業(yè)還是繼續(xù)深造。有人覺得大學(xué)生活很無聊，也有人覺得大學(xué)生活很充實(shí)很精彩。（5）友善的對待別人，多結(jié)交一些朋友，對人熱情，培養(yǎng)自己的交際能力，在不影響自己的學(xué)習(xí)生活的情況下也可加入一些社團(tuán)等?，F(xiàn)在各種用人單位對人才的要求越來越高，首先一條就是對員工的專業(yè)技能有很高的要求。其實(shí)，上大學(xué)不是目的，只是順利走向社會(huì)的充電階段，在走入大學(xué)校門之時(shí)就時(shí)時(shí)考慮到將來的走出，在這個(gè)過程中不斷校正自己的目標(biāo)航線就不會(huì)產(chǎn)生這樣的問題了。一個(gè)人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在；一個(gè)人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。只有把所學(xué)知識用到這些方面，我相信自己的能力才會(huì)不斷增加。第四篇：大學(xué)四年規(guī)劃書大學(xué)四年生涯規(guī)劃書/r/n大學(xué)生活對人生的價(jià)值，還非常鮮明地體現(xiàn)在：大學(xué)賦予了我們終生受用的再學(xué)習(xí)能力。在人際交往方面我認(rèn)為是我的強(qiáng)項(xiàng)，為人處事方面做的還是不錯(cuò)的。主要內(nèi)容有：和導(dǎo)師、師哥師姐們進(jìn)行交流。主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提高求職技能，搜集公司信息。大學(xué)也是施展我