【正文】 要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。第二節(jié)：教學任務經(jīng)過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。保護小羊，你說可笑不可笑三：彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿?；竟τ柧毜诙n節(jié)奏訓練，教師演示節(jié)奏與基本功結合，讓幼兒了解?；竟τ柧毜谑n在訓練踢后腿的時候，身體要保持平穩(wěn)，身體前傾一定要前傾，教師要時刻糾正幼兒的姿態(tài)。表情，自信）四、教學手段有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。舞蹈班教學計劃5一、教學目標：通過對兒童基礎訓練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習慣，優(yōu)美的舉止，從內到外對人進行全面美感塑造的教育,能培養(yǎng)孩子鑒賞、創(chuàng)造美的能力。蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳躍，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時，腳單著地，跳躍要輕盈富有彈性。新授舞蹈組合：小紅花第八周：音樂游戲：開火車復習舞蹈組合：小紅花新授舞蹈組合：泥娃娃第九周：復習基本步伐、動作組合復習舞蹈組合：泥娃娃新授舞蹈組合：動物模仿操第十周：復習舞蹈組合：動物模仿操新授舞蹈組合：小燕子第十一周：復習以前學的`內容。能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知道其名稱。距離拉開。兒童舞蹈：《潑水歌》目標：訓練前腿部的靈活要領及注意點：前吸腿時腳尖點地。兒童舞蹈：《快樂星貓》目標：訓練肩關節(jié)的靈活要領及注意點：松肩的動作重拍向下。兒童舞舞蹈：《哈哈頌》第十五周——第十六周：基礎訓練內容：勾繃腳的基本練習、側壓腿、開胯練習。舞蹈教育讓孩子們次小就接受舞蹈文化，提高綜合素質，并通過學習，學會運用舞蹈語音這一自然工具加強相互之間的感情交流，提高表現(xiàn)能力，培養(yǎng)兒童肢體的協(xié)調能力，大腦的靈活性以及對音樂的感悟能力，塑造美的形體，從而使兒童的身心得到健康的成長。由于幼兒是躺和坐在地板上進行訓練的，負擔較小，易掌握動作，達到較理想的訓練目的。這學期的任務是，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的`部分組合。使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。舞蹈班教學計劃11一、班級特點分析本學期舞蹈班招收的是小學2—5年級的學生，在基本解決了身體軟開度的前提下，對這個年齡階段的孩子，我們要做的工作是讓她們更加了解舞蹈，并用正確科學的訓練方法幫助他們健康成長，以培養(yǎng)興趣為主要目的。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活和協(xié)調性。如：壓腿練習（10分鐘）步驟：（1）教授正確的把握壓腿方法；（2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；（4）口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成；（5）配合音樂，完成組合。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。二、舞蹈學習方面本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。根據(jù)各個班小朋友年齡的不同，這學期考慮到我們寶寶貝貝班的小朋友正處于長身體長知識的時候所以新學期增加我們寶寶貝貝班舞蹈課程，我相信在老師的努力下，雖然我們年齡最小，我們也是全園最出色的一支隊伍！這學期每周每天舞蹈課程安排計劃如下：周一：大班基本功訓練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓練腿部的控制能力，大腰小腰鍛煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。四、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。舞蹈班教學計劃12一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段?；A班注重語言的趣味性，提高班注重專業(yè)性。教學重點是希望通過這門課程中的站位，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃三月份：基本內容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。三、民族民間舞、成品舞蹈學習廣場舞、漢族舞、等。增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。主要內容(運用前大波浪、雙手前大波浪、中間加停頓的前大波浪的節(jié)奏和方位來練習提沉呼吸)(三)把上訓練當孩子們在地面完成軟度開度訓練后，就可以進行把上規(guī)范而簡化訓練，使孩子的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進行一步提高。(1)圓軸上的練習(2)游戲練習（二）地面訓練兒童的生理特點是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好。他們熱愛舞蹈的神奇，熱愛這神奇為他們呈現(xiàn)的所有美的東西，熱愛這美是表現(xiàn)者。兒童舞蹈：《聰明當一休》十二月份——第十三周：基礎訓練內容：跪地踢后腿。注意手動眼隨。兒童舞蹈組：《葫蘆娃》目標：訓練手腳的協(xié)調，踝關節(jié)的靈活。兒童舞蹈：《數(shù)鴨子》目標：訓練手臂各個關節(jié)的靈活性。第十六周：匯報演出舞蹈班教學計劃6教學目標：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。新授舞蹈組合：我的本領多么大第六周：音樂游戲：蝴蝶復習舞蹈組合：我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳第七周：音樂游戲：開火車基本步伐——點步娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。（時間與物品）新授舞蹈組合：小熊晚安第二周：音樂游戲：拉個圓圈走走復習舞蹈組合：小熊晚安新授頭組合第三周音樂游戲：拉個圓圈走走復習頭組合新授舞蹈組合：走路第四周音樂游戲：拉個圓圈走走復習舞蹈組合：走路新授舞蹈組合：小手小腳第五周：音樂游戲：蝴蝶復習舞蹈組合：小手小腳基本步伐——進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，繼續(xù)一再動作。由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。三、教學效果軟開度達到一定的標準（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。基本功訓練第八課把桿訓練組合要分為六部，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉腰組合，這部要慢慢訓練，經(jīng)過幼兒不斷進步，可到達訓練效果。幼兒舞蹈的基本功訓練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓練組合、踢后腿等，為了訓練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調性，舞蹈藝術是要提高幼兒的審美力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。 教學大綱一：介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。三、教學進度小松鼠（總共四課時）第一課時（第一周）基本動作練習第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段”第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時（第七周）綜合表演，動作提高小足球組合（總共四課時）第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學第十七周欣賞課《春暖花開》第十八周表演課綜合練習舞蹈班教學計劃2主要以培養(yǎng)36歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。樂于透過舞蹈表達自我情感。二、具體教學目標一~三年級：透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調潛力?；竟τ柧毜诎苏n把桿訓練組合要分為六部，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉腰組合，這部要慢慢訓練，經(jīng)過幼兒不斷進步，可到達訓練效果。二、教學安排基本功訓練第一課訓練幼兒舞蹈的方位、姿勢能正確站立、欣賞VCD熟悉幼兒基本功的39。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。游戲：小火車。擦玻璃。由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。三、教學內容1)課前熱身游戲2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓練3)音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學的重點。提高班：捷舞的基基本舞步、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步、捷舞、斗牛舞、桑巴舞的花樣組合?；栃〗M合：《卷縮與伸展》、《靈敏的手》、《有力的手》。通過群眾舞的學習，加深對所學知識的理解和基本技術。學習校園群眾舞《陽光校園》，訓練學生的舞蹈感覺和樂感。主要練習校園群眾舞的訓練，力求充分挖掘學生的天性。二、基訓：練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練中間動作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前橋，轉的技巧，舞姿訓練。發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。第十一周：基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：腳的意識訓練組合——大腿、小腿、膝蓋、腳背。(兩支成品舞“快樂的歌”4周左右授完“l(fā)et_s play dance ”5周左右授完，拉丁基本步，每節(jié)課都會練習，拉丁成品舞在第10周組合練習。第十一周1復習上周內容。3練習幼兒下腰。2新授“”3練習旁壓腿。新課講授提前熱身動作，頭部訓練、肩部訓練以及芭蕾形體。舞蹈組合內容：復習已學舞蹈組合。踮腳時腳腕內側要靠攏。抬腿和伸腿要腿直、繃腳。做“大波浪”時，眼要隨手。能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知道其名稱。如：壓腿練習（10分鐘）步驟：（1）教授正確的把握壓腿方法；（2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；（4）口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成；（5）配合音樂，完成組合。五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些，這學期要開展前卷腰、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性，安全性。：身體柔韌素質，拉丁舞感強烈。右胯向后斜45176。教學《七月火把節(jié)》。基本舞步：平步、踏踮步、馬步。引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。從整體上訓練學生，克服身體的自然狀態(tài)。舞蹈通過調動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構筑了童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。配樂：西域風情)第十五周：復習：民族舞蹈(二)(新疆舞：歡樂的玩吧。而小班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。小鳥的歌，伸手六：勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎。五、教學計劃 *常規(guī)訓練：站姿，坐姿、肩腰腿部軟開度訓練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）篇三：舞蹈新學期計劃特長班—舞蹈新學期計劃舞蹈是人體藝術，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動，它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開發(fā)藝術潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進幼兒動作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義，本學期，舞蹈班將由我繼續(xù)來帶領，新學期、新計劃如下：一、中班舞蹈班即將要加入一批新的幼兒，就是今年剛升入中班的小美女們，因為她們從未真正接觸過舞蹈，所以，對于她們來說是比較陌生的，首先，和往常一樣，必練的—基本功，如：地面壓腿、踢腿、下腰等等，鍛煉她們的軟度，每個人的天生條件不一樣，有的軟、有的硬，所以我會根據(jù)她們自身條件來讓她們練習，另外，我還會利用組合的方式來讓她們練習腰背肌和腿部的練習，這是鍛煉她們腿部和腰部的力量，有很多幼兒的四肢不協(xié)調，在平時做動作或跳舞時就可以看出有的幼兒給人一種很舒服的感覺，而有的幼兒跳時就不知道該怎么做才對，做了手忘了腳，做了腳就忘了手，練習基本功，就是練習四肢協(xié)調最重要的一點，她們初次接觸舞蹈，如果一直練習基本功，她們會覺得非常乏味，所以，除了練習基本功之外，我也會教她們一些小組合，增進她們對舞蹈的興趣。第十六周：學習舞蹈《天竺少女》，參加校慶元旦匯報演出。第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：軟度與腹肌的開發(fā)性訓練。四、時間安排：每