【摘要】3七月的天山讀一讀白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍白皚皚讀通課文縈繞:盤旋往復(fù)。蕩漾:(水波)一起一伏地動(dòng)。綿延:延續(xù)不斷。絢爛:燦爛。矯健:強(qiáng)壯有力。想想文中主要描寫了哪些景物,它們有哪些特點(diǎn)。藍(lán)天襯著高聳的
2024-11-17 14:34
【摘要】我的信念西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第七單元居里夫人是巴黎大學(xué)第一位女教授,是法國科學(xué)院第一位女院士,同時(shí)還被其他15個(gè)國家聘為科學(xué)院院士。她共接受過7個(gè)國家24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)拢瑩?dān)任了25個(gè)國家的104個(gè)榮譽(yù)職位。1934年7月4日,這位偉大的科學(xué)家與世長辭了,但她的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。居里夫人(1867—1934),法國物理學(xué)家、
2024-12-13 01:21
【摘要】9爛漫的點(diǎn)地梅教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解本課的新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。能抓住重點(diǎn)詞句,聯(lián)系上下文,理解點(diǎn)地梅和高原筑路兵的共同之處,從而體會(huì)作者對(duì)平凡而偉大的高原筑路兵的贊美之情。3、領(lǐng)悟文章借物喻人的表達(dá)方法。4、積累自己喜歡的詞語、句子、段落。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,理解點(diǎn)地梅與高原筑路兵的
2024-12-09 02:03
【摘要】,理解詞語意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩就說明了這一點(diǎn)。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;
2024-12-13 16:18
【摘要】31景德鎮(zhèn)的瓷器教材分析:這篇課文是一篇說明文,也是一篇批讀課文。主要從景德鎮(zhèn)的瓷器色彩艷麗,品種齊全兩方面突出景德鎮(zhèn)瓷器的美,讓學(xué)生驚訝于我國人民的智慧,從而產(chǎn)生民族自豪感。這篇課文語言優(yōu)美,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,教學(xué)時(shí)讓學(xué)生批注的同時(shí)應(yīng)注意積累語言和學(xué)習(xí)寫作方法。教學(xué)目標(biāo):,新詞。,借助旁批學(xué)習(xí)課文,并能邊讀邊批,學(xué)習(xí)作者的表
2024-12-08 11:36
【摘要】17古詩兩首教材簡(jiǎn)析:《芙蓉樓送辛漸》這首詩是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛陽時(shí)所作。這首詩是王昌齡七絕中的精品,寫于唐開元二十九年之后。詩中提到的芙蓉樓原名西北樓,在潤州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北。潤州地處吳、楚相爭(zhēng)之境,因而此詩頭兩句有吳之江、楚之山的互文。王昌齡此時(shí)為江寧(今南京)丞,雖然以清才妙筆贏得“詩家夫子王江寧”的好名聲,但不拘小節(jié),多受謗議,仕
2024-12-08 11:37
【摘要】29古文兩篇教材簡(jiǎn)析:本課安排了兩篇淺顯的文言文:一篇是《司馬光救友》,另一篇是《矛盾》,都是孩子們很熟悉的故事。《司馬光救友》通過司馬光砸缸救友的故事,贊頌了司馬光遇事沉著冷靜,肯動(dòng)腦筋的品質(zhì);《矛盾》通過一個(gè)既賣矛又賣盾的人自相矛盾的語言,諷刺了生活中的這種現(xiàn)象,告誡人們說話做事不要前后矛盾。這兩則文言文,篇幅短小精悍,內(nèi)容淺顯易懂,敘述形
【摘要】《狼牙山五壯士》公開課教案尚寨小學(xué)黃建生教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。3.理解課文內(nèi)容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,感受五壯士愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻(xiàn)身的精神,從中受到思想教育。4.領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法,
2024-12-08 00:11
【摘要】6那棵高山榕【教學(xué)要求】*知識(shí)與技能*1.學(xué)習(xí)并掌握本課生字、新詞,借助工具書理解“嫵媚”等詞。2.認(rèn)讀、結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞語和含義深刻的句子,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第1~3自然段。*過程與方法*1.引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀全文、品讀重點(diǎn)段落、抓住關(guān)鍵的句子,體會(huì)
【摘要】16這條小魚在乎想想,思考?1、“這條小魚在乎”中的“在乎”是什么意思?2、這條小魚到底在乎什么?3、誰在乎這條小魚?閱讀課文,回答問題:1、閱讀課文第一段開門見山,直入主題,引發(fā)我們的好奇——這是一個(gè)怎樣的故事呢?2、閱讀課文第二段(小組
2024-12-12 17:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本課“帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙”等10個(gè)生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉?!崩斫庹n文內(nèi)容,了解天窗給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文,背誦第四至第六自然段。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,了解天窗給鄉(xiāng)下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。教學(xué)難
2024-12-09 01:13
【摘要】我的百草園魯迅2作者簡(jiǎn)介:魯迅(1881-1936),原名周樹人,浙江省紹興市人。他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文集《二心集》、小說集《彷徨》、《吶喊》、《故事新編》、散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》等。1918年發(fā)
2024-11-17 18:18
【摘要】神奇的絲瓜西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元絲瓜秧的神奇絲瓜的瓜的神奇過了不久,絲瓜竟然長了出來,而且日益茁壯、長大。以后,每天看絲瓜,它總比前一天向樓上爬了一大段,最后竟從一樓爬上了三樓。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料,供應(yīng)前方,使得上面的葉子又肥又綠,爬在灰白色墻上,一片濃綠,給土墻
2024-12-11 16:16
【摘要】16.《抗日英雄楊靖宇》教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,了解抗日英雄楊靖宇的事跡,能說出故事的梗概。,能勾畫出文中的細(xì)節(jié)描寫。對(duì)其中印象深刻的細(xì)節(jié)描寫能用自己的話簡(jiǎn)單描述,并能說出自己的感受,揣摩字里行間表達(dá)的對(duì)楊靖宇大無畏革命精神的歌頌之情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:搜集楊靖宇的圖片及生平事跡。學(xué)生:預(yù)習(xí)課文,搜集英雄
【摘要】明于謙于謙:字廷益,號(hào)節(jié)庵,漢族,浙江錢塘人。明代名臣、政治家、軍事家、詩人,與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。曾在皇帝被瓦剌(là)族俘(fú)獲的情況下率軍民奮力抗擊,轉(zhuǎn)危為安,成為民族英雄。作者簡(jiǎn)介石灰吟【明】于謙千
2024-12-13 16:16