繼續(xù)教育發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 和胸懷，勇敢的面對來自各方面的壓力和挑戰(zhàn)，盡快實現(xiàn)學習、思維、處事等方面的轉(zhuǎn)變，以良好的心態(tài)融入到繼續(xù)教育學院大家庭中來。在即將開始的大學生活，大家會面臨生活環(huán)境、學習方式等許多方面的問題。你們的到來給我院注入了更活潑，更新鮮的血液，帶來了新的活力和激情，繼續(xù)教育學院會因為你們的加入而更加精彩！同學們，我們選擇了工大，工大也選擇了我們，共同的選擇將把我們的成長、成才和工大繼續(xù)教育學院的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。并能充分利用網(wǎng)絡上的資源來輔助自己的教學，課堂設計形式多樣了，教學也豐富多彩了，提高了教學的效率。在領導的帶動下大家的參與度就高了。如：11月份的“全國中小學教師教育技術水平考試”，我在上半年安排教師遠程全員培訓時，就把學習要求向領導匯報，并強調(diào)：本次遠程全員培訓與以往不同，以往只要老師們按學習要求完成任務，評定合格就行，今年要在11月由進校、統(tǒng)一安排老師，在進校統(tǒng)一地點，在指定的時間內(nèi)完成上機考試。三、當然我校的繼續(xù)教育工作也存在不足首先在經(jīng)費上學校對老師們繼續(xù)教育的投入還有所欠缺，學校外派學習少；其次由于教學工作上各種壓力大，老師們鉆研遠程教育的時間上還很難保證。在報名的相片準備上，為了減少老師自己的麻煩，我請學校的技術人員在統(tǒng)一的半天內(nèi)幫老師們拍好相片并處理好。如：針對“武夷山市XX年中小學學科帶頭人培養(yǎng)對象”的各項要求，我利用本校各學科固定的教研活動時間，除了安排本校教研，還穿插了學科帶頭人培養(yǎng)對象的講座，這樣既豐富了教研形式，又充實有效。我接手學校的繼續(xù)教育工作剛一個年頭，所以接到鄭老師電話，讓我談談關于組織教師繼續(xù)教育的經(jīng)驗總結(jié)，我既惶恐又受寵若驚，經(jīng)驗談不上，我就說說我這一年來對組織教師繼續(xù)教育的一些心得體會吧。這份教師的工作給我們帶來衣服和食物；當我們工作和別人一樣工作四個月后，我們會有一個相對比較長的假期，一年基本上有三個月可以休息，你可以在不用請假，工資照發(fā)的情況下帶家人出去旅游，按照你的意愿，隨意打發(fā)這些時間，只要你愿意，你每天面對孩子這個世界上最美好的事物，他們有美好的心靈，誠實的態(tài)度，自然的感情，善良的愿望；你每天工作的學校，是人類文明的寄居地，這里文化氛圍濃厚，文化是能滋養(yǎng)人的，會讓人心靈寧靜；更重要的是，如果你以一種喜歡的情緒去面對教師這一職業(yè)，你會花點心思把它做得更好，而這同時，這一職業(yè)帶給你的幸福感就會慢慢生長，而這時候，你的人生價值就會得以體現(xiàn)，這樣你個人價值的實現(xiàn)會讓你對你自己就會有更多的認識，你會明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。最終，因為學習，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當你厲害到了極點，你就會回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點，你可以完美的開始.”賈志敏老師說:說到底,優(yōu)秀教師要做到兩點:一是讀書,？我認為專業(yè)閱讀必不可少,文學滋養(yǎng)也尤為重要,如果說教育理論建構(gòu)的是知識體系的骨架,那么文學閱讀生成的就是血肉,骨架和血肉相依相偎,需要經(jīng)歷一個由一無所知到恍然大悟再到銘記于心化成自己的思想,變成自己的語言并根據(jù)自己的需要隨意流淌的時候,我身邊有很多的老師見到好書真的是如狼似虎 ,而且有不少老師自己花錢在網(wǎng)上,在外地書店買了一些,這些書在老師手中傳遞,我想傳遞的不僅是知識,更多的是智慧,，老師們，咱們還是要讀書，說到底，讀書為了自己，為了自己的孩子和別人的孩子。靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，最終受益的是你自己。最后大熊貓所剩無幾了，我們要把它送到北京的動物園或者研究所去飼養(yǎng)，這是什么措施?。慨惖乇Ｗo。假如咱們變通一下，效果就不一樣了。在學習中我們要是采取先理解再去記憶的方式就不一樣了，一方面是因為這樣的表述方式更易于確認需要學生理解和掌握概念的內(nèi)容及其意義，也更易于建立概念之間的聯(lián)系；另一方面是因為不希望教師和學生將注意力只集中在詞匯上而不是去理解概念，誤將熟練掌握術語替代深入
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