20xx秋部編人教版道德與法治八年級上冊51法不可違(存儲版)
【正文】 封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。 鏡頭三中出版社 侵犯了作者的著作權(quán)。 三、課堂總結(jié) 本節(jié)課我們了解了違法行為及其種類 ， 知道了身邊的一些行政違法行為和民事違法行為 ， 懂得了違法無小事 ， 要 警惕身邊的違法行為，增強守法觀念，自覺規(guī)范自己的行為。 (2)在社會生活中 ， 我們要分清是非 ， 增強守法觀念 ， 嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定?！吨腥A人民共和國民法通則》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán) ， 未經(jīng)本人同意 ， 不得以營利為目的使用公民的肖像。 《治安管理處罰法》第四十三條中規(guī)定：毆打他人的 ， 或者故意傷害他人身體的 ， 處五日以上十日以下拘留 ， 并處二百元以上五百元以 下罰款；情節(jié)較輕的 ， 處五日以下拘留或者五百元以下罰款。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：警惕身邊的違法行為 (四 )警惕和遠離違法行為 活動四： 警惕 身邊的行政違法行為 (學(xué)生了解教材 P49“ 探究與分享 ” ) 思考： 你自己或者身邊有人做過這些事嗎？ 教師總結(jié)： 謊報險情制造混亂行為 ， 是指行為人為了達到某種目的或需要 ， 明知沒有發(fā)生險情 ， 而故意編造實際不存在的危險情況 ， 向 有關(guān)部門報告，以此引起社會混亂、擾亂正常的社會秩序的行為。這樣的事情是可以避免的 ， 那就是了解法律 ， 不做違反法律的事。 教學(xué)難點： 警惕身邊的違法行為。 教師講述： 朱某拾到蘇某的手表拒不返還 ， 違反了物權(quán)法 ， 給蘇某造成了財產(chǎn)損失 ， 被法院判決限期歸還蘇某的手表；李某等人的行為違 反了治安管理處罰法 ，
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