【正文】 淡人生的不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。C、《海底兩萬(wàn)里》中諾第留斯號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。(7分)(1)學(xué)校開(kāi)展?fàn)幾鲎蠲乐袑W(xué)生的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)④徜徉在詩(shī)歌的海洋中，會(huì)有許多收獲，我們會(huì)和蘇軾一起吟誦但愿人長(zhǎng)久。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。蓋余之勤且艱若此。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。農(nóng)民聽(tīng)了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門(mén)。(農(nóng)民為什么要做出既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)?)1文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象?(2分)美國(guó)作家海倫凱勒稱莎莉文老師為再塑生命的人。是啊，這樣的毒日，誰(shuí)不愿意窩在家里，躺在電扇下面?可是，父親?不知說(shuō)過(guò)多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行。白發(fā)凌亂地貼在額前。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫。(選自《思維與智慧》 2015年第4期，略有改動(dòng))2請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)文題的理解。請(qǐng)以定格在記憶里的畫(huà)面為題目，寫(xiě)一篇文章。(唱戲)。③北京的一份調(diào)查顯示，41%的小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)達(dá)不到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的正確、端正、整潔的要求。他小心翼翼地打開(kāi)水壺，里面果然有一壺水。(1分)(2)文中畫(huà)線句子是一個(gè)病句，把修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切地叫她婆婆大堰河，深愛(ài)她的乳兒!，一前一后說(shuō)：我做了生我的父母家里的新客了!(。愛(ài)，有時(shí)要講究方式。你說(shuō)，鄉(xiāng)愁還是什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。大堰河，深愛(ài)著她的乳兒。故事中所蘊(yùn)含的哲理，使我終身受益。他氣惱至極，忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。書(shū)寫(xiě)潦草的約占70%。第五篇：初二期中語(yǔ)文試卷初二期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用(27分)()(3分)(xī)燉肉(dn)火缽(bō)隘口(y)(xiāo)焚起(fn)山巔(diān)閃爍(shu)(xi)鼾聲(hān)廝守(sī)輕噓(xū)(jiāo)參天(cān)拯救(zhěng)窒息(zh)，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(3分) 保姆 凌悔 槐花 蹤跡 心弦 損壞 忸怩 蟬翼 垂拂 濕咸 芬芳 荊棘，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)，竟沒(méi)有些微的損壞。(請(qǐng)任選角度賞析句子的表達(dá)效果)2看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話假如你是文中的我，此時(shí)此刻，你想對(duì)父親說(shuō)些什么呢?(2分)2請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑩自然段的作用。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。父親看著走近的我笑著，打著招呼。正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲(chóng)子在爬，十分不自在，還沒(méi)走幾步就汗流浹背了。(4分)⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。等他們一離開(kāi)，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎?所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。D、全詩(shī)自始自終慷慨激昂、感情豪放，蘊(yùn)含哲理，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。二、閱讀與探究(共40分)(一)古詩(shī)詞賞析(4分)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。其實(shí)我們都可以成為最美的人，你準(zhǔn)備如何做一名最美中學(xué)生?(3分)古詩(shī)文默寫(xiě)(6分)①，松枝一何勁!(劉楨《贈(zèng)從弟》)②海內(nèi)存知己。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。下列關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《列夫托爾斯泰》這篇人物小傳通過(guò)大量的比喻和夸張，描寫(xiě)了托爾斯泰的肖像，展示了他獨(dú)特的外貌特征，揭示了他深邃的精神世界。第四篇：初二下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷一、積累與運(yùn)用(30分)下列句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用行楷將這兩句話寫(xiě)在方格中。你不需要我來(lái)?yè)崮δ?。他沒(méi)有死他朝岸上又爬過(guò)四分之一英里。他的皮膚看起來(lái)像一件舊大衣，有不少破洞可能是被尖利的貝殼劃破的我伸出手來(lái)摸摸他，突然他舉起頭翻過(guò)身來(lái)，叫了三聲，像圣誕節(jié)的玩偶發(fā)出的聲音。我停下看他。⑾事實(shí)上，我的媽媽已讓她的孩子就像那些梔子花一樣，追求可愛(ài)、強(qiáng)壯和完美，充滿迷一樣的靈氣，或許還有一點(diǎn)神秘和不可思議。⑨但媽媽沒(méi)有忘記它。⑦在我即將畢業(yè)前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。③但是我從未停止想像和猜測(cè)這花是誰(shuí)送給我的。()3.《再塑生命》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒，她是美國(guó)女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難讀完大學(xué)。，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾。2舉例論證、道理論證、對(duì)比論證 勤奮是成功的重要因素。共同點(diǎn)：都是在與陌生人接觸中體會(huì)到人間溫暖。?中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。三、{綜合實(shí)踐]9．?孔融讓梨（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。（2分。（1分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24．第2段10句話可分為幾個(gè)層次？用“∣”在下面序號(hào)中標(biāo)出。還值得一提的是，長(zhǎng)江中下游的許多湖泊已不再和長(zhǎng)江相通連。⑥40年中，鄱陽(yáng)湖由于造田和淤積，湖面縮小了1／5以上。（2分）（三）湖群,在消失長(zhǎng)江中下游有我國(guó)最大的淡水湖群。其中沒(méi)有 寫(xiě)天資和機(jī)遇。?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。韓愈的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書(shū)人所向往。這個(gè)公式實(shí)在是過(guò)分簡(jiǎn)單化了，但其中的含義是清楚的。這幾件事的共同點(diǎn)是什么？（2分）？為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺(jué)得她“美麗”而且“不平凡”？（2分），“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（2分），看到一個(gè)普通得不能再普通的電話，為什么讓我如此動(dòng)容？（2分）？（2分）？（2分），吸引外資，促進(jìn)合作，離不開(kāi)軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。有時(shí)候，承受陌生人的好意，也忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。能力了。第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光、海洋以外，見(jiàn)到更多的更好的東西。異地看著她的美麗。（3分）答：四、閱讀理解及分析人間情分下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。這三位代表是：土生土長(zhǎng)的王大爺，建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。根據(jù)下邊的俗語(yǔ)按要求答題。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的偉大t233。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動(dòng)襄樊十大人物評(píng)選結(jié)果揭曉。(3)不戚戚于貧賤。我哭，山河卻在歡樂(lè)。第一篇：精選初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用(30分)卷面書(shū)寫(xiě)。n()綠野大地。(2)，客舍青青柳色新。(2分)他們感動(dòng)著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。(3分)第二篇：初二語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷、積累與運(yùn)用（24分）1．閱讀下面文字，回答問(wèn)題：(4分)千年歷史的泱泱大國(guó)，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢(mèng)想的殷切期望，千百萬(wàn)人的關(guān)注與祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子hu236。下面一段文字有兩處語(yǔ)病。（任選兩個(gè)）（2分）（1）物流（）（2）甩賣（）（3）瘦身（）（4）的士（）我國(guó)名著和神話傳說(shuō)中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語(yǔ)被人們廣泛運(yùn)用。市民們聞?dòng)嵑螅娂娨笳薷姆桨?，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段話作為開(kāi)場(chǎng)白。異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也ch224。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺(tái)到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)h232?，F(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱衷于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。n（）？請(qǐng)分別用一句話概括。積七八十年之經(jīng)驗(yàn)，我得到了下面這個(gè)公式： 天資 + 勤奮 + 機(jī)遇 ＝成功“天資”，我本來(lái)想用“天才”，但天才是個(gè)稀見(jiàn)現(xiàn)象，其中不少是“偏才”，所以我棄而不用，改用“天資”，大家一看就明白。至于勤奮，一向?yàn)楣湃怂潛P(yáng)。機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也無(wú)能為力。?此