【正文】 第一篇：精選初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用(30分)卷面書(shū)寫(xiě)。(3分)(全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀(guān)得3分。卷面整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真得2分。卷面較整潔，書(shū)寫(xiě)較認(rèn)真得1分。亂涂亂畫(huà)，不給卷面分。)閱讀下面一段文字，完成(1)~(3)題。(6分)我是棵璀璨()的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāngqi224。n()綠野大地。我哭，山河卻在歡樂(lè)。我掉落下來(lái)，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開(kāi)了笑臉。摘自紀(jì)伯倫《雨之歌》(1)給文中加點(diǎn)注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。(2分)()改為()()改為()(3)文段劃波浪線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)古詩(shī)文默寫(xiě)。(7分)(1)，欲上青天覽明月。(2)，客舍青青柳色新。(3)不戚戚于貧賤。(4)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中常用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物的句子是。(5)《過(guò)零丁洋》中運(yùn)用比喻表現(xiàn)國(guó)勢(shì)危亡，個(gè)人身世坎坷的句子是根據(jù)語(yǔ)境，依照畫(huà)線(xiàn)句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(限20字以?xún)?nèi))(2分)每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山岡。欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。請(qǐng)用一句話(huà)提取下面這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)他們感動(dòng)著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動(dòng)襄樊十大人物評(píng)選結(jié)果揭曉。被評(píng)選出的感動(dòng)襄樊2007年度十大人物是:年復(fù)一年的撫養(yǎng)、教育40多個(gè)“問(wèn)題孩子”的江建軍。身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息地成就一番事業(yè)的王國(guó)良。重病在身，卻把最后的能量獻(xiàn)給山區(qū)教育的肖永才。面壁十載，臨摹永樂(lè)宮壁畫(huà)的“畫(huà)癡”劉庸之……他們身份各異，經(jīng)歷不同，但都有共同的一點(diǎn)，那就是擁有震撼人心的人格力量。根據(jù)下面這段話(huà)的意思，填到橫線(xiàn)上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(2分)()生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。、請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)完成下聯(lián)。(2分)上聯(lián):園林青酒神州馳名油燜大蝦綜合性學(xué)習(xí)與名著導(dǎo)讀。(6分)梔子飄香，榴花明艷……在充滿(mǎn)生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”的主題活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。(2分)活動(dòng)目的:活動(dòng)方式(寫(xiě)一種即可):(3)你一定讀過(guò)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部名著吧，請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)把它推薦給你的同學(xué)。(3分)第二篇：初二語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷、積累與運(yùn)用（24分）1．閱讀下面文字，回答問(wèn)題：(4分)千年歷史的泱泱大國(guó)，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢(mèng)想的殷切期望，千百萬(wàn)人的關(guān)注與祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子hu236。聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的偉大t233。ng飛不再是夢(mèng)想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：hu236。 聚 t233。ng 飛（2）給加點(diǎn)的字注音：底蘊(yùn)（）積淀（）根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的一項(xiàng)是（）（2分）有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一束陽(yáng)光，寬容是一座橋梁。（2分）在生活中老師給我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，老師不僅傳授給我們知識(shí)，還重塑了我的人格。請(qǐng)用李商隱《無(wú)題》中的兩句來(lái)歌頌老師這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。下面一段文字有兩處語(yǔ)病。請(qǐng)先將病句找出來(lái)，然后進(jìn)行修改。（2分）①2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”長(zhǎng)72厘米，重985克。②紅銀對(duì)比的色彩蘊(yùn)含醒目的視覺(jué)效果，有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度，是具有代表性的中國(guó)符號(hào)文化。（1)第 句有語(yǔ)病，病處修改：(2)第 句有語(yǔ)病，病處修改：如果我們稍微留意就可以發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說(shuō)的是“追星族”；現(xiàn)在有事叫“海選”，說(shuō)的是“初賽”。請(qǐng)你寫(xiě)出下面時(shí)興詞語(yǔ)的通常說(shuō)法。（任選兩個(gè)）（2分）（1）物流（）（2）甩賣(mài)（）（3）瘦身（）（4）的士（）我國(guó)名著和神話(huà)傳說(shuō)中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語(yǔ)被人們廣泛運(yùn)用。根據(jù)下邊的俗語(yǔ)按要求答題。（2分）①劉備借荊州——有借無(wú)還 ②孫猴子翻跟斗——逃不出如來(lái)佛的手掌心 ③魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平④姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 請(qǐng)選取其中一句俗語(yǔ)，說(shuō)出它的出處和這個(gè)人物相關(guān)的另一個(gè)情節(jié)： 出處： 情節(jié)：古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）（1）五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（2）西北望，射天狼。（3）“月”常常入詩(shī)。蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“，”表達(dá)了詩(shī)人的深深思念和美好祝愿；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“，”想象奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。（4）什么是心系天下的情懷？早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽(yáng)樓記》中用“，”給我們做了詮釋?zhuān)荒纤文觊g，愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥面對(duì)國(guó)難當(dāng)頭，在《過(guò)零丁洋》詩(shī)中用“，”表達(dá)了詩(shī)人的情懷。二、口語(yǔ)交際及互動(dòng)（5分）市政建設(shè)部門(mén)要在一古鎮(zhèn)修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞?dòng)嵑螅娂娨笳薷姆桨?，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長(zhǎng)的王大爺，建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請(qǐng)根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話(huà)，表明反對(duì)的理由。（1）王大爺：（2）李教授：（3）周教授：三．綜合實(shí)踐及探究（10分）今年5月30日，資陽(yáng)市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（1）、請(qǐng)用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言敘寫(xiě)一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。（3分）答：（2）、請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。（4分）①不文明現(xiàn)象： ②整改措施：（3）、為了發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的作用，班委會(huì)決定開(kāi)展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)作為開(kāi)場(chǎng)白。（3分）答：四、閱讀理解及分析人間情分下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車(chē)輛，卻攔不住一輛計(jì)程車(chē)，那份狼狽，無(wú)由地令人沮喪。也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙的趕赴學(xué)校。搭車(chē)之前，先尋覓一家書(shū)店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動(dòng)機(jī)器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說(shuō)：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？” 我ch224。異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也ch224。異地看著她的美麗。原本，她長(zhǎng)的五官平凡無(wú)奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧m236。的氣氛中，她不再是個(gè)平凡的女孩。我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光彩。離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺(jué)，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光、海洋以外，見(jiàn)到更多的更好的東西。望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見(jiàn)什么人，可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個(gè)隔絕的世界呢！轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍(lán)色的公用電話(huà)。不過(guò)是一部公用電話(huà)，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車(chē)站規(guī)模不小，從下車(chē)的月臺(tái)到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)h232。能力了。那一次，在南方的城市，車(chē)站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來(lái)喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)?！拔襾?lái)吧！”他溫和的說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱d249。n在人群中。身著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱衷于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。有時(shí)候，承受陌生人的好意，也忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。（2分）覓（）亢（）欞（）芰（）。（2分）ch224。（）m236。（）h232。（）d249。n（）？請(qǐng)分別用一句話(huà)概括。這幾件事的共同點(diǎn)是什么？（2分）？為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺(jué)得她“美麗”而且“不平凡”？（2分），“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（2分），看到一個(gè)普通得不能再普通的電話(huà)，為什么讓我如此動(dòng)容？（2分）？（2分）？（2分），吸引外資，促進(jìn)合作，離不開(kāi)軟環(huán)境建設(shè)，“軟環(huán)境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過(guò)閱讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你對(duì)身邊軟環(huán)境的建設(shè)有何感想和建議？（2分）（二）《成功》 季羨林（8分）什么叫成功?順手拿過(guò)來(lái)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。”言簡(jiǎn)意賅，明白之至。但是，談到“預(yù)期”，則錯(cuò)綜復(fù)雜，紛紜混亂。人人每時(shí)每刻每日每月都有大小不同的預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無(wú)法界定，也無(wú)法分類(lèi)，我們不去談它。我在這里只談成功，特別是成功之道。這又是一個(gè)極大的題目，我卻只是小做。積七八十年之經(jīng)驗(yàn)，我得到了下面這個(gè)公式： 天資 + 勤奮 + 機(jī)遇 ＝成