策劃書兒童福利院-5篇范文(存儲版)
【正文】 ，可輪流分享③大家一起動手，用線將自己的折的紙鶴串起來。整理本次活動費用情況，擇日公布。附錄一：組織團隊介紹南通大學杏林學院理學部心理協(xié)會包括秘書部、活動部、宣傳部及朋輩部四個部門。特色專業(yè)應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。（注：本環(huán)節(jié)不僅增進成員之間的交流與感情，同時也讓參與者感受到積極參與、親力親為的收獲和快樂。我們的活動給我院建工學院其他班級帶來很大影響。〈要求精而簡并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。九、經(jīng)費預算經(jīng)費預算詳細表公交車費30元鉛筆和筆記本：200元水果、糖果等約100元總計：330元十、活動意義福利院的孩子們，他們和我們一樣是組成社會的一部分,，我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。于是我們決定走進兒童福利院，盡我們所能為福利院的孩子們帶來物質(zhì)以及精神上的幫助。④、科普知識（十萬個為什么）。我社的不足之處：福利院兒童需要的知識，我組人員不一定全體都具有。我社能夠根據(jù)學生實際情況，針對他們新的需求來提供我們的服務。我社已經(jīng)和法學院的同學聯(lián)系，他們表示愿意給我們提供者方面的幫助。而我們作為新時代的大學生，就有義務承擔起關愛兒童的社會責任。到達、離開要清點人數(shù),活動結(jié)束后集體離開。（二）、具體工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內(nèi)務、打掃衛(wèi)生〉（1）到了后一部分人先打掃衛(wèi)生（如有需要）（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們（4）可以單獨和孩子聊天，了解孩子的生活學習情況。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。附錄二：快樂采購與探望福利院兒童采購內(nèi)容：采購參與者分成三隊，用捐款基金及活動基金購買物品。朋輩部：主要協(xié)助各班完成關于心理健康的室外活動，協(xié)助心理健康指導工作。與孤兒溝通時，注意方式，注意態(tài)度，對孤兒一定要溫柔，有足夠的耐心。活動后：活動結(jié)束后統(tǒng)一返回，不得單獨行動。游戲二：同走生命路目的：讓組員認識對方的人生路 時間：20~25分鐘 材料：每人一張紙，筆內(nèi)容：組長說：“回憶過去，展望未來。意義：每個人心目中都有最重要的人，這個人對于自己肯定有非凡的意義，更應該讓我們懂得學會如何讓去感恩。團體輔導為參加者提供了一個良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任、溫暖、支持的團體氛圍，使個體處于一個比較安全與溫暖的情境中，因此很適合培養(yǎng)成員積極面對生涯的態(tài)度，積極地評估自己的價值觀，使自己更為成熟地接受挑戰(zhàn)。第二，體驗互助與互利。進行團輔活動團輔即為團體輔導。三、活動主題：讓愛陪你成長四、活動組織單位：南通大學杏林學院理學部心理協(xié)會五、活動時間：4月份六、活動地點：南通兒童福利院七、活動流程：前期準備：宣傳策劃部制訂活動方案，確保活動正常有條不紊開展。十、活動完善：為了讓我們的活動做的長期有效，活動快結(jié)束時，根據(jù)現(xiàn)實情況，對那些心理或身體有疾病的孩子，根據(jù)年齡、性別、性格進行劃分，實現(xiàn)一對一或幾對一的后期幫扶。（節(jié)目待定）。聯(lián)系人：2010年03月19日第二篇：兒童福利院策劃書兒童福利院策劃書一、活動主題關愛兒童，用心聆聽兒童的心聲，用愛融化兒童的心情二、活動宣傳蘭州交通外國語學院青年志愿者協(xié)會三、活動時間2010年10月下旬四、活動基地兒童福利院五、活動成員及人數(shù)蘭州交通大學外國語學院青年志愿者協(xié)會成員20人六、活動宣傳，宣傳部通過張貼海報、舉辦簽名活動進行宣傳。(三)部長收集參加活動的建議。小組主要活動，輔助小朋友完成作業(yè)，給他們提供學習幫助；，交流組；由一到兩名干事負責，組員八到九名。(六)參與的人員安排：部長一名；各個部門干事一到兩名；會員二十五到三十名左右。(五)通過系列活動，我們希望為同學們了解社會、感恩社會打下基礎，增強自己的社會責任感。福利院以孤殘兒童養(yǎng)育、醫(yī)療康復、特殊教育、家庭寄養(yǎng)、殘疾兒童托養(yǎng)為主體的兒童福利服務中心，主要提供殘疾兒童及嬰兒的保育和護理；學生的教學管理和特殊教育；孤殘兒童的醫(yī)療保健及康復訓練；兒童的飲食及營養(yǎng)等服務。在此背景下，我們xx協(xié)會希望能盡自己的一份力，為這些可愛的孩子帶去更多的關心與溫暖，并通過努力讓更多的人能夠參與進來，為孩子們的交流提供更多的機會，讓孩子們的世界充滿歡笑與快樂，讓孩子們悅耳的笑聲伴隨著志愿者精神能永恒的延續(xù)下去。(二)宣傳部依據(jù)信息編輯部的資料并加上自身創(chuàng)新能力等制作展板，展現(xiàn)于同學面前。部長給所有成
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