第五單元二5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，下課了。鶯歌對(duì)燕舞,鳥語(yǔ)對(duì)花香。一次,兩次,三次……但是都沒成功。第五單元提升練習(xí)參考答案一、 z224。三個(gè)人很快就把教室打掃干凈了。(18分)qu224。ny236。（）。原來(lái)河水 不像老牛說(shuō)的那樣淺, 不像松鼠說(shuō)的那樣深?！薄：傇嚵艘淮斡忠淮?都沒有成功。 m242。第一幅圖上畫的是小猴子在果園里摘蘋果。 。,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟,告誡人們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。第五單元提升練習(xí)參考答案一、jiāo ju224。狐貍后退又試。”媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的?！?看的,楊桃的樣子也就。(3分):自言自語(yǔ)(ABAC式詞語(yǔ)):懶洋洋(ABB式詞語(yǔ))五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。w232。m242。王玲認(rèn)認(rèn)真真地用抹布擦課桌。(只寫名字就可以)(6分)五、妙筆生花。于是他后退了幾步,向前一沖,跳起來(lái),卻無(wú)法夠到葡萄。(25分)(一)課內(nèi)閱讀。,花間捉迷藏。(24分)huānl232。(5分)捉迷藏(c225。教學(xué)重難點(diǎn)：聽著音樂(lè)按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲。同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下黃梅戲的特點(diǎn)是什么 師范唱一句，學(xué)生評(píng)論（2）老師帶領(lǐng)學(xué)生清唱《對(duì)花》片段，并附有黃梅戲動(dòng)作，學(xué)生邊唱邊模仿（3）知道黃梅戲起源于什么地方嗎？ 老師介紹黃梅戲的起源（黃梅戲原稱黃梅調(diào)或采茶調(diào)，它起源于湖北黃梅一帶的采茶歌。那里的姑娘們個(gè)個(gè)能歌善舞，每逢節(jié)日里，她們便身著盛裝，翩翩起舞。三、謎語(yǔ)歌曲導(dǎo)入師：其實(shí)，謎語(yǔ)也是可以唱出來(lái)的，在許多地方都有唱猜歌謎的習(xí)慣。（5）加入動(dòng)作，跟琴唱歌練習(xí)（6）跟音樂(lè)練習(xí)，老師引導(dǎo)（7）分男女生表演（8）集體歌表演創(chuàng)編師：你還能夠用其它表情來(lái)唱一唱嗎？（生用其他的表情創(chuàng)編歌詞，選擇有代表性的演唱）三、總結(jié)師：今天小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)《表情歌》我們知道了什么？生：……師：通過(guò)觀察人的表情可以看出一個(gè)人的心情、感覺是怎么樣的。那小朋友們請(qǐng)你看看老師現(xiàn)在的表情，給你一種什么樣的感覺？（做生氣、高興、傷心的表情）師：小朋友們猜的真不錯(cuò)！通過(guò)表情我們還可以猜出人的心情是怎么樣的。能夠用明亮飽滿的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。（三）游戲：節(jié)奏卡農(nóng)用卡農(nóng)的形式進(jìn)行兩聲部的節(jié)奏練習(xí)，以“包子、剪子、錘”決定聲部前后順序。這是極高的榮譽(yù)！你怎么能給小孩子當(dāng)玩具玩呢？ 改成陳述句：“亞歷山大基金會(huì)”？從中可以看出她具有什么樣的品質(zhì)？？他們?yōu)槭裁淳芙^了居里父親的好意？？你同意她的觀點(diǎn)嗎？為什么？第三篇：二音第五單元第六單元：包子、剪子、錘第一課時(shí)：包子、剪子、錘教案一、教學(xué)內(nèi)容唱《包子、剪子、錘》聽游戲樂(lè)曲片斷二、教學(xué)目的學(xué)會(huì)用明亮飽滿有跳躍感的聲音演唱歌曲。”皮埃爾深知瑪麗從小眷戀著自己的祖國(guó)，不忘被沙俄侵占時(shí)的悲慘情景。在我看來(lái)，所有榮譽(yù)就像玩具一樣，僅僅玩玩而已。在科技界，這種品格高尚的大有人在。請(qǐng)把它再發(fā)給另一個(gè)生活貧寒而又立志爭(zhēng)取更大榮譽(yù)的波蘭青年。在下游的印度境內(nèi)災(zāi)害更重，特大潰決型洪水造成30人死亡，100人失蹤，5000人無(wú)家可歸，20座大橋被毀。科學(xué)家不要迷信權(quán)威。（）走到哪里，（）會(huì)思念自己的故鄉(xiāng)。，（）沒有找到有生命存在的其他星球。（10分）（）類（）通司空見（）無(wú)獨(dú)有（）見（）知著嫦娥（）月（）黃（）孫積勞成（）風(fēng)華正（）出人意（）目（）口（）（）為（）用（）成鋼發(fā)憤圖（）堅(jiān)持不（）集（）廣（）群（）群（）獨(dú)出心（）（）有成效（）有趣味革故（）新六、判斷對(duì)錯(cuò)。用部首查字法，查部，再査畫。第二篇：第五單元練習(xí)二第五單元練習(xí)二—、下列注音有誤的兩組是（）（gu236。臺(tái)上那些具有閩南民間特色的舞蹈節(jié)目牢牢吸引住觀眾的眼球，另一側(cè)，一場(chǎng)木偶表演也讓許多男女老少拍手叫好呢。當(dāng)夜幕籠罩著大地時(shí)，我們?nèi)胰宿D(zhuǎn)坐在一起，熱熱鬧鬧吃團(tuán)圓飯。橫批：新年大吉。下聯(lián)：大吉大利大發(fā)展。接著，我們又幫媽媽包餃子。下午3 點(diǎn)，一聲禮炮響起，“民俗歡鬧賀新春”廣場(chǎng)活動(dòng)拉開序幕。鬧元宵真叫人難忘。1.“譽(yù)”字，用音序査字法，先查大寫字母，再查音節(jié)。(析 折)分（）打（）（）斷解（）(贈(zèng) 增）捐（）（）加（）送（）添(誕 蜒）（）生蜿（）圣（）節(jié)（）蚰(械 誡）機(jī)（）器（）告（）勸（）嘗償長(zhǎng)常嫦（）試（）娥 補(bǔ)（）品（）經(jīng)（）（）短振震鎮(zhèn)陣（）耳欲聾（）奮（）靜（）作（）營(yíng) 地（）五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）地球。（）出現(xiàn)，天氣（）會(huì)反常，不是干旱，就是雨澇。2000年6月10日，易貢藏布發(fā)生特大潰決型洪水，使川藏公路全線中斷，沖毀通麥大橋、解放大橋等橋梁10余座，公路50余公里。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。借款理應(yīng)歸還。（三）榮譽(yù)就像玩具對(duì)待榮譽(yù)，有的人刻意追求了一生，有的人卻看淡了它，縱然降臨到他的面前，也會(huì)像畫家劉海
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