【正文】 歷史的縱向和橫向聯(lián)系 A）B、注重與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的聯(lián)系C、歷史的演變和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系D、跨領(lǐng)域?qū)W科的聯(lián)系2課程改革的具體目標(biāo)和任務(wù)是什么（3分ABCDE）A、改變歷史課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程B、破除學(xué)科本位的觀念，注意與相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合C、摒棄歷史課程中某些“繁、難、偏、舊”的內(nèi)容，改變偏重書(shū)本知識(shí)的傾向D、加強(qiáng)歷史課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)歷史知識(shí)和技能E、改變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受練習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手2歷史教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要學(xué)科，那么它通過(guò)那些措施來(lái)保障（2分ABCD）A、從內(nèi)容上選取了對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)提高有益的歷史知識(shí)B、新教科書(shū)的內(nèi)容少而精，并嚴(yán)格控制知識(shí)的廣度、深度和難度C、在能力和思想教育的要求上，也注意循序漸進(jìn)D、有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育、民族團(tuán)結(jié)教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德教育、正確的國(guó)際理解教育等2新教科書(shū)的編寫(xiě)，注意貫徹鄧小平同志關(guān)于教育要三個(gè)面向的指導(dǎo)思想，具體說(shuō)（2分ABC）A、盡量體現(xiàn)新的教育理念，以學(xué)生為本，注重教科書(shū)內(nèi)容的啟發(fā)性，便于學(xué)生參與教學(xué)，發(fā)揮主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性B、注意體現(xiàn)新的學(xué)術(shù)研究成果C、注意體現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的多層次、多方位的聯(lián)系與交叉2北京四中歷史教育的重要目標(biāo)是什么（2分ABC）A、突出以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)情意識(shí)教育B、突出開(kāi)放共融的國(guó)際意識(shí)教育C、突出以人為本的人格教育和人生觀教育D、大力發(fā)展素質(zhì)教育2根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，整合教學(xué)內(nèi)容，重組知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括（2分BCD）A、跨不同領(lǐng)域內(nèi)容的整合B、單元內(nèi)容的知識(shí)C、跨單元學(xué)科內(nèi)部的整合D、跨學(xué)科之間的知識(shí)整合2教學(xué)中多元教學(xué)方法的實(shí)施，具體說(shuō)（2分ABC）A、體驗(yàn)與探究B、正確評(píng)價(jià)歷史人物C、綜合課程資源的開(kāi)發(fā)D、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用2實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容需要的策略與方法是（2分ABD）A、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，整合教學(xué)內(nèi)容，重組知識(shí)結(jié)構(gòu)B、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)內(nèi)涵C、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，按部就班的教學(xué)方法D、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中有針對(duì)性的實(shí)施多元的教學(xué)方法課程實(shí)施的執(zhí)行所引起的變化？（2分ABCD）A、課程知識(shí)更新B、教學(xué)過(guò)程的改變C、校長(zhǎng)和教師角色的更新、學(xué)生角色的變化D、社區(qū)文化環(huán)境的相應(yīng)改變第三篇：測(cè)試題 答案全員合規(guī)培訓(xùn)測(cè)試題第一課：合規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題“合規(guī)”就是遵守規(guī)則，其中“規(guī)”的范圍很廣泛，凡是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中適用的規(guī)范性要求都應(yīng)該遵守，對(duì)集團(tuán)公司來(lái)講，“規(guī)”具體包括以下哪些內(nèi)容：（ABCD）：A、中國(guó)的法律法規(guī)、公司海外業(yè)務(wù)所在國(guó)法律法規(guī)、中國(guó)加入的國(guó)際組織公約 B、行業(yè)準(zhǔn)則C、企業(yè)規(guī)章制度，包括操作規(guī)程、流程、標(biāo)準(zhǔn)等 D、職業(yè)操守和道德規(guī)范“合規(guī)”有廣義和狹義之分，廣義合規(guī)要求企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方方面面都需要合規(guī)，狹義合規(guī)側(cè)重對(duì)外商務(wù)活動(dòng)中的合規(guī)。否則作廢！《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施（3分ABC）A、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍B、加強(qiáng)師德建設(shè)C、提高教師業(yè)務(wù)水平D、培養(yǎng)教育教學(xué)骨干歷史教學(xué)中活動(dòng)課的開(kāi)展怎樣與歷史教學(xué)建立聯(lián)系，并且要注意的問(wèn)題（3分ABD）A、如何讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓平面的地圖動(dòng)起來(lái)B、如何讓全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，不只是少部分學(xué)生在動(dòng)C、只是讓學(xué)生的思維跟著老師走D、如何讓學(xué)生全面參與活動(dòng)課中，不僅僅是肢體，表情，還包括思維一個(gè)成熟的有效的教學(xué)策略一般應(yīng)包含哪幾個(gè)要素？（3分ABCD）A指導(dǎo)思想B教學(xué)目標(biāo)C實(shí)施程序D操作技術(shù)。（2）受理相關(guān)人到機(jī)關(guān)或打電話辦事，接受詢問(wèn)的首位工作人員必須負(fù)責(zé)解答、辦理或交其它部室人員辦理的制度。第一篇：第二次測(cè)試題及答案公司系列文件學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)情況測(cè)試題及答案 部室：姓名：職務(wù)：分?jǐn)?shù)：？（10分）答：不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，端正服務(wù)態(tài)度，“四個(gè)一”即：一張笑臉，一句問(wèn)候，一把椅子，一杯熱茶，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，熱情服務(wù)，執(zhí)行服務(wù)承諾。？（10分）答：建設(shè)主業(yè)精 特色鮮明的大中型綜合工程公司。教師教學(xué)行為的選擇依據(jù)有哪些？（3分ABCD）A、是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教材的特點(diǎn)B、是依據(jù)學(xué)生的特征C、第三是依據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的條件D、合作教學(xué)（合作學(xué)習(xí)）的意義。按照集團(tuán)公司管理要求，狹義合規(guī)管理的內(nèi)容包括下列哪些項(xiàng)：（ABCD）A、反商業(yè)賄賂 B、反利益輸送 C、反壟斷 D、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)在處理合規(guī)與其他業(yè)務(wù)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持合規(guī)要求高于經(jīng)濟(jì)利益，合規(guī)制度優(yōu)先于業(yè)務(wù)制度。C、向集團(tuán)公司或所屬企業(yè)推薦交易對(duì)象。B、合同談判期間，接受供應(yīng)商宴請(qǐng)。下列哪些捐贈(zèng)行為不違反合規(guī)要求：（ABC）A、某企業(yè)向所在城市圖書(shū)館捐贈(zèng)上百冊(cè)圖書(shū)。員工在下列哪些單位兼職不需要向合規(guī)部門(mén)登記報(bào)告（ABD）A、學(xué)?；蛏鐣?huì)公益組織。下列哪些行為不符合對(duì)員工使用網(wǎng)絡(luò)媒體的要求：（ABCD）A、某企業(yè)員工開(kāi)設(shè)微博，身份認(rèn)證為企業(yè)新聞宣傳辦公室主管。這家供應(yīng)商邀請(qǐng)?jiān)搯T工去他們?cè)谕獾氐墓S參觀。E、在招聘工作中違反選拔程序招聘親屬進(jìn)入企業(yè)。，但其交互圖標(biāo)本身并不具備交互性 、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，Authorware軟件不適合制作演示型課件 、MSN體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M功能 ，也可委托具有相應(yīng)資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持。 （）的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)