竹基中學(xué)中層干部競聘方案(存儲版)
【正文】 日本階段為強化訓(xùn)練、沖刺、提升階段：（1）做好縣模擬考試質(zhì)量分析工作。一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校務(wù)會為中層干部競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)中層干部競聘上崗工作。身體健康。本人1994年畢業(yè)于蘇州大學(xué)政治系，歷任湯家初中政史地學(xué)科教研組長、班主任、工會主席、教務(wù)副主任、教務(wù)主任，2001年入黨，2002年取得中學(xué)一級教師職稱，2007年取得本科學(xué)歷。因此，我所承擔(dān)的工作經(jīng)常受到上級有關(guān)部門贊揚，使單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力與管理能力。不管競聘的結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作，不斷強化自身學(xué)習(xí)，加強個人修養(yǎng)，做好本職工作。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長做好教務(wù)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，細(xì)化教學(xué)過程管理，組織教師扎扎實實開展課堂教學(xué)改革，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，為使我校成為農(nóng)村初中的品牌而不懈努力。今天, 我競聘的崗位是教務(wù)主任，16年工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神從教16年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，我都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、有較為扎實的專業(yè)知識。擔(dān)任教務(wù)主任期間，參與、策劃、主持多項了重要活動，包括：海門市首屆初中生經(jīng)典詩文誦讀、南通市十一五教科研課題的開題、海門市級的多次教研活動、英語口語中考、理科實驗操作考核、達標(biāo)創(chuàng)特等。聘任備案：競聘上崗人員，由在全校教師大會上宣布，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書，并報學(xué)區(qū)備案。具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字和口頭表達能力。師宗縣竹基中學(xué)201191第三篇：大橋中學(xué)2013年中層干部競聘方案大橋中學(xué)2013年中層干部競聘上崗工 作 方 案為全面推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，不斷完善與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和用人制度，建立一支精干、協(xié)調(diào)、高效的干部隊伍，促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展。（3）初三交流復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗。（2）召開教師、學(xué)生備考動員會。六、具體工作安排第一階段：2011年9月1日——2012年1月10日。成員：陳永紅（辦公室主任）、張雙福（政教主任）、孫志先（總務(wù)主任）、初三全體科任教師。上報審批。、競聘演講及答辯（9月1日下午6:30）60%、競聘領(lǐng)導(dǎo)小組測評40%。學(xué)生滿意率在80%以上。競聘范圍：符合競聘條件的教師。四、競聘程序、宣傳發(fā)動（8月31日）：公布《竹基中學(xué)中層干部競聘實施方案》，讓廣大教職工充分認(rèn)識開展中層干部競
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