童謠傳唱活動方案精選五篇(存儲版)
【正文】 的童謠，切實增強我校少先隊員的感恩盡孝之情，深化推進未成年人思想道德建設(shè)。，分發(fā)給每個班級。各中隊要切實認(rèn)識此次活動的意義，認(rèn)真做好活動的組織工作；充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強對活動的指導(dǎo)，按照方案要求及早進行活動的部署，積極推進工作?！蛾P(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》和《關(guān)于深入開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》下達后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把童謠傳唱活動活動納入了學(xué)校7月份的主要工作議事并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，少先隊大隊及中隊輔導(dǎo)員周密安排、具體實施，在6月底以及暑假期間安排了系列活動，將優(yōu)秀童謠傳唱活動引向深入。學(xué)校有針對性地選擇出有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)校將在低年級舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽，中高年級舉辦“我學(xué)童謠有感”的征文比賽。我校還要求部分家庭有電腦的少年兒童，積極上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀童謠，認(rèn)真學(xué)唱，寄語留言，引導(dǎo)他們傳唱優(yōu)秀童謠，陶冶道德情操，抒發(fā)愛黨情感。學(xué)校以《小學(xué)生守則》和學(xué)校的《常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生，以愛祖國、心靈美、行為美、講禮貌、愛生活、愛自然等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠；并將創(chuàng)編的優(yōu)秀童謠在校園廣播中傳唱。德育處政教處少先隊大隊部2014年4月5日第五篇：傳唱童謠總結(jié)慶隆鎮(zhèn)小學(xué)“優(yōu)秀童謠傳唱活動”總結(jié)為慶祝建黨90周年，培養(yǎng)廣大少年兒童的愛黨愛國情感，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進他們健康發(fā)展、快樂成長；為更好地貫徹落實中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》和重慶市文明辦、市教委、共青團重慶市委、市婦聯(lián)《關(guān)于深入開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》精神。（五）童謠參演階段（9月上旬10月上旬）評選出優(yōu)秀孝德童謠唱誦作品，參加全市“孝德之歌”童謠巡演。詢問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，走進鄉(xiāng)間的角角落落，采訪鄉(xiāng)里的長輩，采擷一首首地道的家鄉(xiāng)童謠。本文來自:長大導(dǎo)航文字網(wǎng)【://第四篇：11)2014年童謠傳唱方案上虞市東關(guān)街道中心小學(xué)文件德育辦[2014] 15號 追尋家鄉(xiāng)的童謠——東關(guān)童謠創(chuàng)作及傳唱活動方案一、活動目的弘揚我校新時期的“求是”精神，在全校師生中大力倡導(dǎo)崇孝、踐孝的良好風(fēng)氣，進一步加強全體少先隊員思想道德建設(shè)，以全市“崇孝守信務(wù)實創(chuàng)新”主題教育為契機，開展孝德童謠及家鄉(xiāng)失落的童謠的創(chuàng)作、搜集及傳唱活動。③畫童謠：小學(xué)生們自帶畫具、自選題材進行現(xiàn)場創(chuàng)作，幼兒園小朋友的參展作品可不用現(xiàn)場創(chuàng)作。選拔主持人，準(zhǔn)備主持詞。各班要做好安排，積極協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，采取網(wǎng)上簽名寄語。2012年7月2日第三篇：《童謠
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