【摘要】分式的加減(2)[教材內容分析]分式的加減是分式的基本運算之一。是在學生學習了同分母的分式相加減的基礎上學習的,通過與異分母分數加減的類比,容易知道只要把異分母轉化為同分母就可以了,即是通分。通分的依據是分式的基本性質,通分充分體顯了轉化的思想;異分母的分式相加減是分式混合運算的基礎,所以本節(jié)課的教學內容是前面知識的綜合應用。[教學目標]
2024-12-07 23:44
【摘要】分式5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前):①312?x;②xx22;③21x;④?v.其中分式有()答案:B2.(2021浙江模擬,2)已知分式11??xx的值是零,那么x的值是(
2025-11-19 16:37
【摘要】1、當a為何值時,分式96922???aaa(1)有意義(2)分式值為02、當m_____時,分式9632???mmm值為負數.3、當分式16?x值是正整數,則正整數x=_______422222223234423224
2025-11-21 05:28
【摘要】小紅有寫日記的好習慣。這是她昨天晚上寫的部分日記:5月25日星期一大雨徐老師說明天數學老師到我們班聽課,叫我們先預習。我認真地看了三遍,了解了所要學的內容,發(fā)現部分知識比較難理解,我要專心聽課,積極發(fā)言,給全體老師留個好印象!…………
2025-11-19 01:14
【摘要】一群教師到溪口旅游,在買門票的過程中,賣票員發(fā)現是教師就給了八折優(yōu)惠,結果花了800元的門票費,比平時多了2張票,問原來票價是多少元?設原來的票價為x元,則原來800元錢可以買()張門票,八折優(yōu)惠后可以買()張票,由此可列出方程為(
2025-11-21 15:20
【摘要】2020.3.11舊城中學下列語句在表述形式上,哪些是對事情作了判斷?哪些沒有對事情作出判斷?1、對頂角相等;2、畫一個角等于已知角;3、兩直線平行,同位角相等;4、a、b兩條直線平行嗎?5、溫柔的李明明;6、玫瑰花是動物;7、若a2=4,求a的值;8、若a2=b2,則a=b。否
2025-11-12 03:24
【摘要】1期末測試(二)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各圖案中,是由一個基本圖形通過平移得到的是()2.用加減法解方程組x+y=-3,(1)3x+y=6,(2)由(2)-(1)消去未知數y,所得到的一元一次方程是()A.2x=9B.2x=3C.-2
2025-11-17 01:47
【摘要】1期末測試(一)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,A、B、C、D中的哪幅圖案可以通過左圖平移得到()2.人體血液中每個成熟紅細胞的平均直徑為米,則數字用科學記數法表示為()A.×10-5B.×10-4C.77×10-
【摘要】你能找到它們的好朋友嗎?,121125?⑵21⑸,2125?⑶72⑻,3134?⑷⑹21⑺游戲1:,7173?⑴?同分母分數如何加減?同分母分數相加減,分母不變,
2025-11-28 13:08
【摘要】同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考(1)計算:(2)計算:4122aa???xyxyxxyxyx???22(3)計算:31?620???413??aa比如2、你認為異分母的分式應該如何加減?1、異分母的分數如何加減?想一想
【摘要】(2)分式——分式方程的應用123分式方程的應用:?列分式方程解應用題.?利用解分式方程把已知公式變形.水價問題某市從今年1月1日起調整居民用水價格,每m3水費上漲三分之一,小麗家去年12月的水費是15元,今年2月的水費是30元.已知今年2月的用水量比去年12月的用水量多5m
2025-11-28 13:19
【摘要】分式方程定義只含有分式,或分式和整式,并且分母里含有未知數的方程叫做分式方程。下列關于x的方程①,②,③,④中,是分式方程的是531??x141??xx13
【摘要】1七年級《數學(下)》(2)2同分母的分式相加減,分母不變,分子相加減.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考化簡:xxxxxx310437522?????3?413??aa比如2、你認為異分母的分式應該如
【摘要】(2)第七章分式——分式方程的應用123分式方程的應用:?列分式方程解應用題.?利用解分式方程把已知公式變形.水價問題某市從今年1月1日起調整居民用水價格,每m3水費上漲三分之一,小麗家去年12月的水費是15元,今年2月的水費是30元.已知今年2月的用水量比去年12月的用水
2025-11-21 11:52
【摘要】平方根(第三課時)授課人:李政自學課本45頁表格及表格下第一自然段,完成表格并理解平方根的概念自學課本46頁歸納下第一自然段及例5,學會用符號表示a的平方根,a的負的平方根,a的算術平方根。
2025-08-05 02:00