【浙教版】七年級數(shù)學(xué)下冊： 分式課件-全文預(yù)覽
【正文】 的時間？ 若取 a=5,b=5時 ,分式 有意義嗎 ? 它所表示的實際情景是什么 ? bab?練習(xí)：甲、乙兩人分別從 A、 B兩地出發(fā)，相向而行。 Ａ Ｂ ＝０(4) 當(dāng) x= 1時，分式的值是多少 ? (3) 當(dāng) x為何值時，分式的值為零 ? (2) 當(dāng) x為何值時，分式有意義 ? (1) 當(dāng) x為何值時，分式無意義 ? 2135xx??例 1. 已知分式 , ∴ x = 12?12?的值為零。 242??xx 有意義。像這樣的代數(shù)式就叫做 分式。 觀察下列代數(shù)式 你能不同的形式表示它們嗎？ 它們與整式是否相同？ 232,70???xxtvvabp不相同在哪里？ 它們與整式有沒有什么聯(lián)系 ? 分式 注： 分式是 兩個整式的商 ，它的形式是 （其中 A、 B都是 整式， B是必含有字母 的整式） BA A稱為分式的 分子 ， B稱為分式的 分母 分式的定義： 232,70???xxtvvabp 這些代數(shù)式都表示 兩個整式相除 ，且 除式中含有字母 。 12?yyy=1 y≠1 (4) 當(dāng) x=
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