【摘要】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語(yǔ)交際·習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】: ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實(shí)說(shuō)話,...
2025-10-26 12:28
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大?(利大的資料) 科技發(fā)展進(jìn)步能給我們生活帶來(lái)益處但同時(shí)也有危害,科技發(fā)展利大還是弊...
2025-03-15 02:37
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì)正方總結(jié)陳詞 如何進(jìn)行總結(jié)陳詞呢?來(lái)看看一篇優(yōu)秀的陳詞吧。下面是小編搜集整理的...
2025-11-11 03:41
【摘要】第一篇:科學(xué)發(fā)展利大還是弊大辯論賽 關(guān)于科學(xué)發(fā)展利大還是弊大這個(gè)辯題,我一致認(rèn)為利大于弊。人類的生活沒有科技是不行的。從原始人說(shuō)起,他們沒有吃的,餓了啃樹皮、喝人血。自從過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間,人類終于...
2025-10-26 12:25
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽辯詞 科技發(fā)展給我們帶來(lái)便利之外還給我們帶來(lái)一些弊端,科技發(fā)展到底是利大還是弊...
2025-03-15 02:20
【摘要】科技開展利大仍然弊大辯論會(huì)作文 篇一:科技開展利大弊大辯論會(huì) 科技開展利大的材料 人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前與2000年前相比,不會(huì)有太大的改...
2025-03-30 05:36
【摘要】第一篇:“科技發(fā)展:利大還是弊大”口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) “科技發(fā)展:利大還是弊大”口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道桂江小學(xué)劉湘 【教材分析】 這次口語(yǔ)交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下...
2025-10-25 22:25
【摘要】第一篇:六年級(jí)科技發(fā)展利大還是弊大 科技發(fā)展利大于弊(辯論詞) 我說(shuō),這便是科技,是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?...
2025-10-26 00:57
【摘要】科技開展是利大仍然弊大作文300字 篇一:科技開展利大仍然弊大正方辯論詞 假設(shè)征詢科技開展利大仍然弊大?毋庸置疑,因此是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史確實(shí)是鐵證如山,歷史每時(shí)每刻...
2025-03-30 06:06
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽正反方辯論詞 科技發(fā)展給我們帶來(lái)幸福的同時(shí)也毀壞我們的地球家園,這就引發(fā)我們科...
2025-03-15 02:15
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽規(guī)則和流程 科技發(fā)展利大還是弊大辯論賽規(guī)則和流程是怎么樣的呢?下面是小編搜集整...
2025-03-15 02:26
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際科技的發(fā)展利大還是弊大教學(xué)設(shè)計(jì)_曾飛鵬 口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì) 恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué) 曾飛鵬 【教學(xué)課題】口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分...
2025-10-26 02:33
【摘要】第一篇:科技利大弊大辯論會(huì)(定稿) 科技發(fā)展:利大弊大辯論會(huì) 正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。 人類的生存方式,今人與古人其實(shí)早已今非昔比,即使是...
【摘要】口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué)曾飛鵬【教學(xué)課題】口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這次口語(yǔ)交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作五,是第五組教材專題“科學(xué)精神”的有機(jī)組成部分。從話題上看,這是屬于“辯論”類的口語(yǔ)交際內(nèi)容,重在應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。教材潛在的互動(dòng)性因素較多,教師應(yīng)充分利用這一因素精心挖掘、巧妙
2025-06-17 15:16
【摘要】第一篇:科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利 科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利? 人類的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前與2000年前相比,不會(huì)有太大的改變;600年前...
2025-10-04 19:37