科室人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃(存儲版)
【正文】 組織內(nèi)集中培訓(xùn)。（八）中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)培訓(xùn)對象：45歲以下、已達到初級水平的中小學(xué)教師。培訓(xùn)方式：在崗研修和離崗研修相結(jié)合。培訓(xùn)對象：語、數(shù)、外三門學(xué)科優(yōu)秀特崗教師。培訓(xùn)目標(biāo)：到2015 年，各學(xué)段新任教師全部達到合格學(xué)歷，提高初中教師本科、小學(xué)?？茖W(xué)歷，以及研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師在教師隊伍中的比例。通過交流提升教師的、業(yè)務(wù)水平。抓實抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動，把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動之中，堅持教育先行。積極參加市、縣級組織的各項教研活動。領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。一、培訓(xùn)總體目標(biāo)：提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。隨著《醫(yī)師定期考核管理辦法》的實施，繼續(xù)教育將與注冊工作掛鉤，因此，在2011年內(nèi)，各部門、科室及病區(qū)都要把這項工作當(dāng)成一件大事來抓，持之以恒、務(wù)求實效。第一篇：科室人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃藥劑科專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃為不斷充實、更新和拖船本科室專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，確保專業(yè)技術(shù)評審工作順利進行，現(xiàn)將本科是繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃如下：一、培訓(xùn)目的：為不斷充實、更新和拖船本科室專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，確保專業(yè)技術(shù)評審工作順利進行。二、具體方法對醫(yī)務(wù)人員進行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，是培養(yǎng)人才、提高醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵，是保證醫(yī)院健康發(fā)展的基礎(chǔ)，也是醫(yī)務(wù)人員溫故知新、與時俱進、不斷提高自我、超越自我的需要。學(xué)校決定，要在上一學(xué)期中教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步加強我校教師繼續(xù)教育，建立以教師為研究主體，以學(xué)生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，逐步探索出具有我校特色的繼續(xù)教育制度，使我校教師培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，通過教師繼續(xù)學(xué)習(xí)推動校本教研，解決學(xué)校在課程實施中所面對的各種具體問題，在我們的教學(xué)中全面落實課堂教學(xué)改革，使我們?nèi)w教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)進一步得以提高，以適應(yīng)我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的要求以及全面實施素質(zhì)教育的要求。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給教師鋪設(shè)實踐和進修學(xué)習(xí)的平臺。6．新課程培訓(xùn)本學(xué)期我校進一步通過講座、研討觀摩會等，以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組，對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進行指導(dǎo)。四、培訓(xùn)內(nèi)容。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)與崗位實踐鍛煉，建設(shè)一支適應(yīng)時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍。積極開展交際交流。（二）教師學(xué)歷達標(biāo)和提升培訓(xùn)培訓(xùn)對象：學(xué)歷未達標(biāo)和學(xué)歷提升的教師?！鞍倜r(nóng)村中小學(xué)專家型
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