班主任國培感悟[全文5篇](存儲版)
【正文】 。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。這是一次難得的寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會寶貴。通過合作策略的學(xué)習(xí)，提高了我的教學(xué)能力，使自己在今后的教學(xué)中可以利用這種方便的教學(xué)工具和先進(jìn)的教學(xué)策略，合理的知識整合，組織教學(xué)，這對于構(gòu)建高效課堂意義非凡。注重自主探索與合作交流。課堂教學(xué)是一個雙邊活動的過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。備課既要備教材、教法，更有備學(xué)生、學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)因材施教。特別是要深入地研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)用書，做到熟悉課標(biāo)、吃透教材、創(chuàng)造性地使用教材。如果只放不收，只是表面上熱鬧，收效甚微。同時和學(xué)生一起利用我們的身邊有很多東西來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生真正理解“從生活走向物理，從物理走向社會。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在以往的科學(xué)探究活動教學(xué)中存在著很大的不足，譬如探究綜合活動教學(xué)的設(shè)計(jì)一定要考慮其科學(xué)性、可操作性；活動的組織和實(shí)施要考慮其真實(shí)性和普遍性等，以往教學(xué)大都是只考慮其科學(xué)性，有時嫌麻煩就簡化活動的程序或者是幾句話帶過。第四篇：國培感悟國培感悟打古小學(xué)——蔣前英桂花飄香之際 國培網(wǎng)上相遇 學(xué)員、前輩 聚緣國培你言我語 甚是積極 提高自我 樂此不疲、第五篇：國培感悟國培感悟作者：劉玉蓮 時間：2014412持續(xù)幾個月的國培已經(jīng)接近尾聲，回想自己培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來的生活，真是受益匪淺！，這次學(xué)習(xí)的時間也很自由，可以通過視頻在線觀看，這對于我們農(nóng)村學(xué)員來說無疑是一大好事。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺階。一、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，在教學(xué)中不斷完善自己。他用音階的形式教單詞，好玩又富有節(jié)奏感，完全把教授單詞時的枯燥乏味吞噬殆盡，非常有意思。是的，又是一個下雨的一天，踏著綿綿細(xì)雨，我們一行五十多名師生就來到了西南附中，一所極其美麗幽靜的中學(xué)。特別是在這次的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起
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