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正文內(nèi)容

環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告--資環(huán)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)報(bào)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ③應(yīng)用MapInfo軟件制作普通地圖;④進(jìn)行專業(yè)內(nèi)容的專題地圖設(shè)計(jì);⑤應(yīng)用MapInfo軟件制作專題地圖,⑥寫作實(shí)習(xí)報(bào)告。在輸入法為英文狀態(tài)下按‘s’鍵,工作進(jìn)入“s”狀態(tài),先點(diǎn)工具條中的多邊形面狀圖標(biāo),然后點(diǎn)再公共邊界的一個(gè)端點(diǎn),按住“shift”鍵,點(diǎn)公共邊界的另一個(gè)端點(diǎn),這時(shí)候公共邊界會(huì)變成灰色,放開“shift”,這樣公共邊界就完成了。把原本的圖形比例1改成3左右?;氐阶烂妫\(yùn)行MapInfo應(yīng)用程序,進(jìn)入MapInfo,或者點(diǎn)擊“開始程序Mapinfo”,啟動(dòng)MapInfo。1新建一個(gè)表,命名“居民點(diǎn)”然后調(diào)整好大小不同的標(biāo)志點(diǎn),在居民點(diǎn)圖層上點(diǎn)出所有底圖上的居民點(diǎn),市級(jí)、縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)需用不同大小的符號(hào)區(qū)分開,并且用“信息”工具附上居民點(diǎn)的名稱,弄完后保存。用面狀多邊形工具畫出每一個(gè)地級(jí)市的邊界線(方法同普通地圖縣級(jí)市行政邊界線)。打開Windows資源管理器,查看自己建立的文件夾中的JPG格式的地圖,檢查如果有誤則返回MapInfo軟件修改,如果無誤,則完成專題地圖的制作。在快速啟動(dòng)窗口中選擇打開表,然后點(diǎn)擊打開。點(diǎn)擊保存,并且保存工作空間。你所創(chuàng)建的文件要全部保存于該目錄中,而且建立的內(nèi)容要自己備份于E盤中,以后做實(shí)驗(yàn)還要用,在做的過程中要隨時(shí)保存。問題6:再制作專題地圖時(shí),福建省2004年GDP餅狀圖及0409年GDP分布圖圖狀態(tài)小了。問題3:畫各縣級(jí)市行政區(qū)域邊界的時(shí)候不懂得如何畫公共邊界。因此,在教學(xué)安排上,我們集中一周的時(shí)間進(jìn)行地圖學(xué)實(shí)習(xí)?!叭锣l(xiāng)”服務(wù)隊(duì)義務(wù)支教活動(dòng)正式開展7月17日,是資環(huán)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)到達(dá)簡(jiǎn)陽(yáng)市玉成鄉(xiāng)的第三天,上午7點(diǎn)半,16名服務(wù)隊(duì)隊(duì)員已在玉成鄉(xiāng)九義校校門口準(zhǔn)備好,開始迎接前來報(bào)名參加義務(wù)支教活動(dòng)的學(xué)生及其家長(zhǎng)。接著,資環(huán)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師劉德會(huì)發(fā)言。隨后,資環(huán)學(xué)院政治輔導(dǎo)員劉德會(huì)代表三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)衷心感謝了玉成鄉(xiāng)政府及九義校對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的大力支持和配合,并叮囑三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)全體成員要以飽滿的激情和積極的態(tài)度配合玉成鄉(xiāng)政府的相關(guān)活動(dòng)。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無法得到所需信息的。首先是對(duì)比的方法。是加強(qiáng)城市環(huán)境管理,嚴(yán)格控制縣城的揚(yáng)塵污染和噪聲污染。(一)、環(huán)境宣傳教育任務(wù)全面落實(shí)全民環(huán)境意識(shí)普遍提高 1是通過刷寫標(biāo)語、辦板報(bào)、印發(fā)傳單等多種形式,在群眾中廣泛開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。在暑假實(shí)習(xí)期間,讓我拋開書中的抽象概念,真正了解環(huán)境問題,直擊危害環(huán)境的污染物。總之,我認(rèn)為,沒有采訪的調(diào)查,是不能算作真正意義上的調(diào)查的。許多事物只搞正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況,但是不經(jīng)與過去的對(duì)比,我們卻始終無法了解它的發(fā)展趨勢(shì)。我也了解了不少崇明目前的環(huán)保狀況,總得來說崇明的環(huán)保還是不錯(cuò)的。崇明三島前景目標(biāo)定位:崇明是上海可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間。崇明島位于西太平洋沿岸中國(guó)海岸線的中點(diǎn)地區(qū),地處中國(guó)最大河流長(zhǎng)江入海口,是全世界最大的河口沖積島,也是中國(guó)僅次于臺(tái)灣島、海南島的第三大島嶼,有“長(zhǎng)江門戶、東海瀛洲”之稱。通過這個(gè)工作。首先是對(duì)比的方法。而采訪,不僅直接、速度快,而且得到的信息貼近于生活,特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r(shí),自己查資料是無法得到所需信息的。可時(shí)間長(zhǎng)了,我卻接受了時(shí)間對(duì)我的考驗(yàn)。鞏固和運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),通過參加實(shí)際工作,了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。另外我們根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目名錄,及時(shí)掌握新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目動(dòng)態(tài),積極主動(dòng)參與管理工作,在工作中做到了“三不一跟蹤”,即不環(huán)評(píng)不準(zhǔn)立項(xiàng),不辦理手續(xù)不準(zhǔn)開工,不達(dá)標(biāo)不準(zhǔn)驗(yàn)收,對(duì)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保措施、環(huán)保設(shè)施落實(shí)情況全程跟蹤檢查,全年參與驗(yàn)收的工程項(xiàng)目9項(xiàng),建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收率100%。通過這次實(shí)習(xí)對(duì)實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧有了很多認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)積累了老師們的很多經(jīng)驗(yàn),因此,這次實(shí)習(xí)中,我覺得學(xué)到了很多,對(duì)一些過去的方法也更加重視了。很多情況下,我們喜歡自己查資料,但是,文字的資料畢竟有滯后性,而且,普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。她表示我們的到來不僅可以彌補(bǔ)學(xué)校專業(yè)教師匱乏的缺陷,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)情況參差不齊的情況,同時(shí)可以關(guān)心和幫助心理有
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