特長生培養(yǎng)方案(存儲版)
【正文】 學生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。作為一般的任課教師，不能把精力偏向于其它班級，對體訓生放低要求，而要制定出更加適合體訓生水平的學習標準，專研教材和教法，使每一位體育生都能夠在文化學習上得到不斷地進步，并且盡量在課后深入到學生的心理中去，了解他們對于文化知識學習的看法和撐握情況，并及時地對他們進行教育。中心校分為籃球、歌舞、兒童文學、電腦繪畫、棋藝、種植、乒乓球、科技、少兒書畫舞蹈、鼓號隊訓練、中長跑十一類。四、活動要求：實行指導教師負責制，與家長溝通，爭取家長的理解支持?；顒忧罢J真學習活動規(guī)則，認真安排做好準備工作，防止意外事故發(fā)生。指導教師必需按時到活動場所，如若不到，；到活動場所卻不指導，實行放羊式教學。每個學期結束，開次交流會，指導教師都要進行總結并有材料上報少先隊大隊部，以便資料的收集整理。十一個小項目由教師根據自己的特長選，學生全部參與特長活動培養(yǎng)，根據自己的興趣自主選擇報名。第五篇：小學特長生培養(yǎng)方案大地基鄉(xiāng)中心小學特長培養(yǎng)方案我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學生的特長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標，在學生家庭及社會中產生一定的影響的原則，依據學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：一、組織機構為了確保學生活動健康有序地開展，學校成立特長生培養(yǎng)指導小組。優(yōu)秀的品質，是促進其發(fā)展的重要保證。（4）科學技術：學校成立科技制作、微機興趣小組，除在校內按時活動外，科技小組可以經常到野外、社會上采集標本、調查考察等活動，激發(fā)學生探求科學的情趣，豐富自己的科學知識。鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出勞動方面的“名學生”?？h級3分，市級6分，省級12分，國家級20分?；顒訄龅丶捌鞑墓芾碛蓪W校統(tǒng)一安排，實行指導教師管理負責制。三、活動組織活動每個指導教師為小組進行，每組學生不超過10人。在學校創(chuàng)建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創(chuàng)設展示才華的機會總之，通過培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進。依據具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。第一篇：特長生培養(yǎng)方案陽城初中20152016學年特長生培養(yǎng)方案新課程改革實施以來，素質教育日顯重要，它的核心是促進學生全面和諧發(fā)展。四、實施步驟：第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法每學年度開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，作為初步的培養(yǎng)對象，
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