【正文】 使導(dǎo)語中高度概括的事實(shí)具體。（新聞事實(shí)和新聞背景的對(duì)比）。復(fù)合標(biāo)題三種結(jié)構(gòu)方式：++輔題+主題+輔題：1)實(shí)標(biāo)題：指表意實(shí)在，具體的標(biāo)題。不能任意的拔高夸大。以景寫人，注意表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。對(duì)大問題進(jìn)行分析報(bào)道，所層面透視主題，使之全方位展現(xiàn)4．意味深長(zhǎng)的結(jié)尾考試題型：（10個(gè)填空+10個(gè)名詞解釋+4個(gè)簡(jiǎn)答+1個(gè)論述+2條導(dǎo)語+一篇倒金字塔式消息）第四篇：新聞采訪與寫作《新聞采訪與寫作》試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。特派記者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力往往要比一般記者高出一籌。四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）35．在采訪中，記者怎樣才能“面上找題目，點(diǎn)上作文章”？①首先應(yīng)該對(duì)面上的情況進(jìn)行全面了解，對(duì)形勢(shì)的發(fā)展、社會(huì)矛盾的焦點(diǎn)、群眾關(guān)心的問題有所了解。它直接關(guān)系到事實(shí)的權(quán)威性和說服力。③服從新聞表達(dá)的需要，不可喧賓奪主。首先確定采訪對(duì)象，然后針對(duì)不同的采訪對(duì)象準(zhǔn)備相應(yīng)的提問內(nèi)容。）39．指出下列消息中的背景材料（可以在有關(guān)內(nèi)容下面劃線標(biāo)明），并簡(jiǎn)要分析其作用。泰魯“有昆侖山脈在，鐵路就到不了拉薩”的斷言。1300多年前，文成公主和親吐蕃，從現(xiàn)在的西安到拉薩，走了近3年。其中814公里的西寧至格爾木段已于1984年通車，格爾木至拉薩段2001年6月29日開工建設(shè)。第五篇：新聞采訪與寫作馬航MH370離奇墜南印度洋真相須查清北京時(shí)間3月24日，馬來西亞總理納吉布宣布馬來西亞航空公司MH370航班在南印度洋墜機(jī)。而這一切是必須完全搞清楚的，為了告慰那些逝去的無辜者和他們的家屬，也為了今后進(jìn)出馬來西亞乘客的安全”。馬方應(yīng)組織力量盡早確定飛機(jī)的準(zhǔn)確墜毀位置，并打撈飛機(jī)殘骸，找到黑匣子，確認(rèn)飛機(jī)失事的原因，以得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同。希望馬來西亞政府克服“國(guó)家安全”或政治等其他顧慮，不隱瞞任何相關(guān)信息。環(huán)球時(shí)報(bào)的社評(píng)指出：“事情顯然并未到此結(jié)束。今天，從北京到拉薩僅需48小時(shí)。更加突出青藏鐵路這一“奇跡”工程，進(jìn)一步深化了主題。造價(jià)330億元的青藏鐵路建成通車是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的又一個(gè)偉大成就，并兩次證實(shí)中國(guó)已躋身世界強(qiáng)國(guó)之列?！彼麑?duì)會(huì)聚格爾木火車站參加慶典的2600多名各界代表說。⑥無車族：如何看待這項(xiàng)活動(dòng)。五、簡(jiǎn)單應(yīng)用題（本大題共2小題，第38小題15分，第39小題13分，共28分）38．某大城市車友會(huì)發(fā)出倡議，號(hào)召私家車主“每周少開一天車”。②因時(shí)因地因讀者對(duì)象制宜。①第一手資料具有很強(qiáng)的實(shí)證性。34．目擊新聞著重強(qiáng)調(diào)“目擊”，具有很強(qiáng)的視覺感，即通過記者在現(xiàn)場(chǎng)親眼目睹，及時(shí)報(bào)道新聞事 件。具體要求為態(tài)度明朗，言之有物，短而精粹和（C）A．高潮迭起B(yǎng)．委婉曲折C．新鮮活潑D．鮮艷華麗20．報(bào)紙不同于書籍、雜志的最顯著標(biāo)志是（B）A．刊載通訊B．刊載新聞C．刊載故事D．刊載散文21．動(dòng)態(tài)消息的特點(diǎn)包括：給人以動(dòng)態(tài)感，反映事物的最新動(dòng)態(tài)；一事一報(bào)；以及（D）A．注重現(xiàn)場(chǎng)感B．強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)短C．強(qiáng)調(diào)生動(dòng)D．注重時(shí)效22．導(dǎo)語中進(jìn)行今昔、新舊、正反、是非、優(yōu)劣、得失、縱橫等兩相對(duì)比，形成強(qiáng)烈反差，以突出新聞事實(shí)的個(gè)性特征及其意義，被稱為（A）A．對(duì)比式導(dǎo)語B．并列式導(dǎo)語C．描寫式導(dǎo)語D．評(píng)述式導(dǎo)語23．消息中，有關(guān)事物的性質(zhì)、特征，彼此的聯(lián)系、對(duì)比，發(fā)展變化的主客觀條件等背景材 料，稱為（D）A．社會(huì)背景B．客觀背景C．文化背景D．事物背景24．通訊表達(dá)方式中的敘述，包括記敘和(B)A．描述B．說明C．刻畫D．議論25．報(bào)紙上常見的“風(fēng)聞”、“巡禮”、“側(cè)記”、“紀(jì)行”等形式，屬于（B）A．工作通訊B．概貌通訊C．旅游通訊D．風(fēng)物通訊二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。）要求：現(xiàn)場(chǎng)感、局部化、可視性會(huì)議新聞 ：寫作時(shí)應(yīng)抓最有新聞信息的事實(shí)加以報(bào)道，不計(jì)較會(huì)議程序和規(guī)模問題 多媒體報(bào)道信息形態(tài)的種類：視覺類媒體 聽覺類媒體 觸覺類媒體 多媒體信息必須圍繞單一的主題 深度報(bào)道一 什么是深度報(bào)道定義：題材重大，報(bào)道面寬廣，信息全面組合，深刻透視新聞事件或社會(huì)問題，富有理性思辨的一種報(bào)道方式《一個(gè)自由而負(fù)責(zé)人的新聞界》圍繞社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，把新聞事件呈現(xiàn)在可以表象真正意義的脈絡(luò)。消息：篇幅較短，時(shí)效性很強(qiáng)，有消息頭、導(dǎo)語等標(biāo)識(shí)，簡(jiǎn)略單純，通訊：篇幅較短，時(shí)效性較強(qiáng)，無文體標(biāo)識(shí)，內(nèi)容詳細(xì)豐富，創(chuàng)造性強(qiáng)二 通訊的作用。：。副題：又稱子題，下鋪題，位于主題后面，是“后勤部隊(duì)”。三． 新聞背景的種類。排比:以結(jié)構(gòu)相同或語氣一致的成排的句式構(gòu)成導(dǎo)語或?qū)дZ中的一部分，可以表達(dá)強(qiáng)烈的情感，增強(qiáng)導(dǎo)語的氣勢(shì)，使導(dǎo)語帶有節(jié)奏感。如何標(biāo)明導(dǎo)語中的消息來源？ 消息來源分為：具體確切的消息來源含蓄不露的消息來源一對(duì)不愿透露姓名或單位名稱的新聞提供者予以保密。（2）描寫的畫面必須與事件有內(nèi)在聯(lián)系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外。四、導(dǎo)語的大致類型依據(jù)選取事實(shí)，反應(yīng)事實(shí)的主要特點(diǎn)，導(dǎo)語基本可以歸為四大類： ：以概括的，直接的方式寫作的導(dǎo)語。（2）1954年《紐約時(shí)報(bào)》提出不要把五要素全納入要挑選最重要最能激起人興趣的要素。經(jīng)過刪節(jié)的消息，必須在消息中標(biāo)明：據(jù)新華社長(zhǎng)沙10月13日電。通訊社新聞統(tǒng)用電頭三．為什么要有消息頭？（是一種文體標(biāo)識(shí)）。三、從新聞的六要素入手：劃分為三大類，每一個(gè)實(shí)質(zhì)性要數(shù)都可能構(gòu)成一個(gè)報(bào)道中心。在國(guó)外，普通小人物的報(bào)道占了大部分。其二，就是媒體的不實(shí)、不公正報(bào)道在法院判決之前和判決之外，直接給案件當(dāng)事人造成不良的社會(huì)評(píng)價(jià)，或者傷害他們的隱私權(quán) 新聞寫作中的媒體審判 例：2004馬加爵案 責(zé)問：客觀與平衡 求因：從個(gè)體到普遍。二．新聞事實(shí)與敘事寓意(“人肉搜索”最初來自貓撲論壇)：A核實(shí)事件的真實(shí)性 C 娛樂或惡搞 。（2）新聞報(bào)道必須新鮮。（1）。“新聞學(xué)的本質(zhì)是故事”？ ？ 一． 新聞與文學(xué)創(chuàng)作：區(qū)別：文學(xué)創(chuàng)作：含蓄 主觀新聞寫作：直白，客觀新聞寫作是信息，文學(xué)創(chuàng)作是藝術(shù)。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？傊佳惺且粓?chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰就是最后的勝利者。到了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，可以根據(jù)不同科目的特點(diǎn)做概括性筆記。那么面對(duì)要看的參考書和要掌握的知識(shí)點(diǎn)，掌握好的方法非常必要?，F(xiàn)在“新聞傳播學(xué)”在中國(guó)列為一級(jí)學(xué)科，下設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。，學(xué)會(huì)“用昨天說明今天”的方法。它既不同于一般的消息、通訊，也不同于文學(xué)作品，而是二者的雜交。（識(shí)記）二、事件通訊：是反映具體典型意義的新聞事件的通訊體裁。新聞報(bào)道“定體則無，大體須有。適合那些故事性強(qiáng)、以情節(jié)取勝的新聞，尤其適合寫現(xiàn)場(chǎng)目擊記。具有以下特點(diǎn)： ，不是根據(jù)事情發(fā)生發(fā)展的時(shí)間順序來安排段落層次，而是根據(jù)事實(shí)的重要程度。（了解）九、新聞背景：任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，與新聞人物及事件形成有機(jī)聯(lián)系的一定的環(huán)境和歷史條件就是新聞背景。（了解）消息頭的作用：版權(quán)所有的一種標(biāo)志；表明新聞來源，以利讀者判斷；消息頭與新聞發(fā)布單位的聲譽(yù)緊密聯(lián)系在一起，迫使新聞發(fā)布單位謹(jǐn)慎地對(duì)待每一條新聞，力求客觀翔實(shí)新鮮和生動(dòng)；消息頭作為消息的基本特性之一，可以使讀者與編輯容易把消息和其他文體區(qū)別開來。第十二章 新聞結(jié)構(gòu)一、新聞結(jié)構(gòu)：（識(shí)記）指的是消息這一文體的內(nèi)部構(gòu)造成分及其組合方式。教材185頁，這個(gè)已經(jīng)考。（識(shí)記）二、準(zhǔn)確是新聞?wù)Z言的核心，新聞?wù)Z言要準(zhǔn)確，應(yīng)該注意： 。二、如何選擇和確定新聞主題（理解），根據(jù)手中所掌握的材料的特點(diǎn)，以及最能實(shí)事求是反映實(shí)際情況的角度確定新聞主題。：就某一重要新聞事件或受眾所關(guān)注的問題訪問有關(guān)人士，然后以談話紀(jì)實(shí)的方式加以報(bào)道。四、通訊：是一種常用的新聞體裁，是對(duì)新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動(dòng)的報(bào)道。（了解）第八章 采訪的第三階段一、有礙深入采訪的思想障礙：盲目自滿；追求數(shù)量；怕苦畏難；先入為主；.輕視理論第九章 新聞報(bào)道的體裁一、新聞體裁主要分新聞報(bào)道和新聞評(píng)論。側(cè)面探：即運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)的原理和技能，旁敲側(cè)擊、循循善誘地促使采訪對(duì)象對(duì)以往的新聞材料產(chǎn)生回憶。第六章 采訪的第一階段一、報(bào)道思想（識(shí)記）通常是指新聞報(bào)道的目的，包括體現(xiàn)和達(dá)到這一目的的范圍、內(nèi)容、方法等。所謂發(fā)散思維，就是以一個(gè)目標(biāo)（或任何一個(gè)事物）為中心，把思路向四面擴(kuò)散，沿著不同飛方向，不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題答案的思維方法。七、新聞價(jià)值和新聞?wù)叩年P(guān)系（理解）新聞價(jià)值和新聞?wù)叩木唧w關(guān)系是：新近發(fā)生的事實(shí)能否報(bào)道，一是看其是否具有新聞價(jià)值，二是看其是否符合新聞?wù)?，兩者兼?zhèn)渚蛨?bào)道，缺一則不宜報(bào)道，兩者之間相輔相成，互為制約。第三章 發(fā)現(xiàn)和判斷新聞一、新聞敏感（識(shí)記）通常指新聞工作者及時(shí)識(shí)別新近發(fā)生的事實(shí)是否具有新聞價(jià)值的能力。它是新聞寫作的基本方法，也是一條報(bào)道原則。（識(shí)記）五、如何堅(jiān)持思想性（理解）；，要求記者抓黨的方針政策貫徹執(zhí)行過程中迫切需要解決的問題和廣大群眾普遍關(guān)心的問題。第一篇：湖大傳播學(xué)考研必備專業(yè)課新聞采訪與寫作新聞采訪寫作 第一章 新聞采訪概論一、采訪的特點(diǎn)：（了解）；；；；；。四、思想性：指新聞報(bào)道的政治傾向，在我們看來，即指馬列主義、毛澤東思想在新聞報(bào)道中的體現(xiàn)，通常也叫指導(dǎo)性。新聞?dòng)浾咄ㄟ^對(duì)新聞事實(shí)材料的分析、取舍、和安排，通過事實(shí)本身的內(nèi)在邏輯來表達(dá)觀點(diǎn)、立場(chǎng)和主張的一種方法。十一、用事實(shí)說話的方法： 1直接陳述；； 3 實(shí)事求是，按事實(shí)本身的邏輯展開新聞； 4 采取第三人稱； 。具體包括能報(bào)道什么，不能報(bào)道什么，著重報(bào)道什么，一般報(bào)道什么，以及報(bào)道中應(yīng)該注意什么等待。（了解）三、發(fā)散思維（識(shí)記）美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特提出來的，他認(rèn)為發(fā)散思維是創(chuàng)造力的特質(zhì)，與創(chuàng)造力有直接關(guān)系。三、記者的技能修養(yǎng)包括：（了解） 、錄像技能 、測(cè)時(shí)技能四、職業(yè)道德修養(yǎng)（識(shí)記）新聞職業(yè)道德，即指記者在采寫、傳播新聞過程中與人，與社會(huì)相處關(guān)系時(shí)的行為規(guī)范，包括五個(gè)方面：堅(jiān)持真理，忠于事實(shí)；謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；深入實(shí)際，體察民情；互敬互學(xué)，積極競(jìng)爭(zhēng)；擺正位置，不謀私利。適用于記者熟悉的和干部學(xué)者演員外賓等采訪對(duì)象。（識(shí)記）七、視覺在采訪中的功能：（了解），增強(qiáng)新聞的可信性、生動(dòng)的表達(dá)事物創(chuàng)造靈感，增強(qiáng)思維的敏捷性 ，增強(qiáng)新聞的深刻性，增強(qiáng)新聞的可讀性 ，增強(qiáng)認(rèn)知的可能性八、記錄的主要范圍：要點(diǎn)、易忘點(diǎn)、疑問點(diǎn)、采訪對(duì)象的思想和有個(gè)性的語言、記者的聯(lián)想。三、述評(píng)新聞：一種“關(guān)于新聞的新聞”，在報(bào)道新聞事實(shí)的同時(shí)，夾敘夾議，進(jìn)行一些必要的分析評(píng)說。一般篇幅短小，內(nèi)容集中，一篇報(bào)道僅敘及一二件事，刻畫細(xì)膩，具有一定的故事情節(jié)，同時(shí)要求一定的新聞性，相當(dāng)?shù)母腥玖Γv究