【正文】 作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》（給出開頭結尾要求補寫中間部分）1999：材料命題：科學家對記憶移植進行了研究，在小動物身上移植記憶已獲得成功?！蹦贻p人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：“有棄有取，有失有得。氣候》請從現實生活中選擇一個有意義的話題，發(fā)表自己的見解，全文不少于600字，副標題自定?，F在中學生心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌，那么你是怎樣的呢？從后面兩個題目中，選擇一個適合你的情況的題目，舉出實例，寫一篇關于你自己的心理承受力的文章，《堅韌———我追求的品格／戰(zhàn)勝脆弱》1999：材料命題——隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章?！蹦贻p人想了想，把“誠信”丟到了水里。以上是《韓非子》中的一個寓言。請以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。2010：以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文2011某知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是說“大家好，我來了”，而現在她說的是“謝謝大家，你們來了！”2012年：別把聰明打碎了第五篇：歷年浙江省高考作文題目匯總歷年浙江省高考作文題目匯總：2002年請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。根據材料作文。題目自擬，字數800左右2009；踮起腳尖寫一篇議論文或記敘文。2004； 家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。晚上富人家里果然丟失了很多東西。老艄工對年輕人說：“船小，負載重，你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。森林”看年輕人哪一個都舍不得丟?？磥恚捎跇藴屎徒嵌鹊牟煌?，這四個圖形都可以作為正確答案。題目自擬 1994年以《嘗試》為題寫一篇記敘文，不少于700字1995年任選寓言詩中的兩種鳥，展開想像，以《與的對話》為題(例如《麻雀與燕子的對話》、《黃鸝與鸚鵡的對話》等)，寫一個200字左右的對話片斷(20分)要求：《鳥的評說》內容有關，不要用概述和轉述方式寫，不要寫成獨白或詩歌1996年仔細觀察下頁《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫：一、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容注意：，文字不必平均分配 ，條理清楚，二、以《我更喜歡漫畫〈〉》為題，寫一篇議論文注意： ，要充分說出自己的感受和理由 1997年根據材料1描寫背同學上學的情景?！闭堘槍ι厦鎯啥卧捤从车那闆r聯系自己和周圍同學的現狀，以對中學生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定1985年以“澄溪中學學生會”的名義，給《光明日報》編輯部寫一封信，反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)文題《給〈光明日報〉編輯部的信》1986年作文題《樹木渡船遇到風浪，險象環(huán)生。芬奇的故事）1981：材料作文：“讀后感：《毀樹容易種樹難》（古文）”1982：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）1984：材料作文：自擬題（一段報道，關于怎樣寫作文）1985：材料作文：“致光明日報編輯部的信”（關于環(huán)境污染問題）1986：材料作文：“樹木于是，大樹決定自己想辦法。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。③所寫文章符合文體要求。2007：話題作文（詩意地生活）：結合自己生活實際，以“詩意地生活”為題寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。②不得抄襲。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考。以上是《韓非子》中的一個寓言。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。”年輕人想了想，把“誠信”丟到了水里。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章。氣候”（一段報道，副標題自擬）1987：材料作文：自擬題（關于育民小學游泳訓練班的簡訊）1988：命題：“習慣”（除詩歌外體裁不限）1989：材料作文：“致青年同學的一封信”（關于報考志愿的困惑和苦惱）1990：材料作文：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）1991：①材料作文：以圓形物體為本，寫一段想象（200字）②命題———選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論500字）1992：材料作文：①記敘25分；②議論25分（關于社會公德問題，街頭雨中一景，題目自擬）1993：材料作文：廣播稿；關于補課報酬問題（題目自擬）1994：命題：“嘗試”1995：材料作文：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）1996：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）1997：材料作文：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”）1998：材料命題：“堅韌”、“我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱”（任意選擇或不選擇，中心圍繞“心理承受力”）小作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》（給出開頭結尾要求補寫中間部分）1999：材料命題：科學家對記憶移植進行了研究，在小動物身上移植記憶已獲得成功?！蹦贻p人不肯丟掉任何一個