【正文】 1988：命題：“習(xí)慣”（除詩(shī)歌外體裁不限）1989：材料作文：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱）1990：材料作文：①動(dòng)作表情；②肖像描寫(xiě)；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）1991：①材料作文：以圓形物體為本，寫(xiě)一段想象（200字）②命題———選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論500字）1992：材料作文：①記敘25分；②議論25分（關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題，街頭雨中一景，題目自擬）1993：材料作文：廣播稿；關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問(wèn)題（題目自擬）1994：命題：“嘗試”1995：材料作文：①一段對(duì)話；②一篇評(píng)論（素材為詩(shī)歌《鳥(niǎo)的對(duì)話》）1996：看圖作文：①說(shuō)明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫(huà)比較，議論題為“我更喜歡”）1997：材料作文：自擬題（社會(huì)調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂(lè)”）1998：材料命題：“堅(jiān)韌”、“我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱”（任意選擇或不選擇，中心圍繞“心理承受力”）小作文：補(bǔ)寫(xiě)《媽媽只洗了一只鞋》（給出開(kāi)頭結(jié)尾要求補(bǔ)寫(xiě)中間部分）1999：材料命題：科學(xué)家對(duì)記憶移植進(jìn)行了研究，在小動(dòng)物身上移植記憶已獲得成功。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍，寫(xiě)一篇文章。2000：材料命題：在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有位學(xué)者出了一道題：四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？有人說(shuō)圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒(méi)有角的圖形；也有人說(shuō)三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說(shuō)半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說(shuō)，第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形。看來(lái)，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。在生活中，看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎？2001：材料命題：一個(gè)年輕人，在漫漫人生路上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)一個(gè)渡口的時(shí)候，他身上已經(jīng)有了七個(gè)背囊：是美貌、金錢(qián)、榮譽(yù)、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué)。渡船遇到風(fēng)浪，險(xiǎn)象環(huán)生。老艄工對(duì)年輕人說(shuō)：“船小，負(fù)載重，你必須丟掉一個(gè)背囊，才可安全到達(dá)?！蹦贻p人不肯丟掉任何一個(gè)，老艄工又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人想了想，把“誠(chéng)信”丟到了水里?！罢\(chéng)信”被丟掉了，引發(fā)你想到了什么？請(qǐng)以“誠(chéng)信”為題，寫(xiě)一篇作文，可以是自己的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、經(jīng)歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。、2002：心靈的選擇2003：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類似的故事，但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章目前，在每個(gè)孩子的背后，是一雙雙深情關(guān)注的眼睛。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國(guó)的家庭教育，也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)代教育意識(shí)向家庭的滲透，家長(zhǎng)與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長(zhǎng)們春風(fēng)化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國(guó)目前的家庭教育，也存在不少問(wèn)題。2004； 家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)無(wú)疑具有舉足輕重的作用。你對(duì)家庭教育，一定有自己的感受和思考。請(qǐng)以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！咀⒁狻竣偎鶎?xiě)內(nèi)容必須在規(guī)定的話題之內(nèi)。②除詩(shī)歌之外，其他文體不限。③不得抄襲 靈的選擇2003 2005湖南題目：跑的體驗(yàn)要求：先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文、敘述文2006年高考湖南卷作文：湖南地區(qū)高考作文題為：以“談意氣”為題，寫(xiě)一篇議論文2007湖南卷作文題：《詩(shī)意的生活》 作文要求：詩(shī)意的生活 結(jié)合自己的經(jīng)歷 以詩(shī)意的生活為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。2008高考語(yǔ)文作文題目：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！备鶕?jù)韓詩(shī)中你讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇議論文或記敘文。題目自擬，字?jǐn)?shù)800左右2009；踮起腳尖寫(xiě)一篇議論文或記敘文。題目自擬800字。2010：以“早”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記述文或議論文2011某知名歌唱演員在接受中央電視臺(tái)采訪時(shí)談到自己的變化：過(guò)去她出場(chǎng)面對(duì)觀眾說(shuō)的第一句話是說(shuō)“大家好，我來(lái)了”，而現(xiàn)在她說(shuō)的是“謝謝大家，你們來(lái)了！”2012年：別把聰明打碎了第五篇：歷年浙江省高考作文題目匯總歷年浙江省高考作文題目匯總：2002年請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。2003年請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。2004年浙江卷：請(qǐng)以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題寫(xiě)一篇文章。2005年浙江卷：一葉一枝一世界2006年浙江卷：生有所息/生無(wú)所息2007年浙江卷：行走在消逝中2008年浙江卷：觸摸城市與感受鄉(xiāng)村2009年浙江卷：綠葉對(duì)根的情意讀后感2010年浙江卷：角色轉(zhuǎn)換之間2011年浙江卷：我的時(shí)間2012年浙江卷：站在路邊鼓掌的人2013年浙江卷：豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。根據(jù)材料作文。