蘇科版數(shù)學九下特殊角的三角函數(shù)1-資料下載頁

【摘要】特殊角的三角函數(shù)班級：____________姓名：____________學號：____________【新知探索】假如∠A=30°,你能求出sin30°,cos30°,tan30°嗎？假如∠A=45°，你能求出sin45°、cos45°、tan45&#

2025-11-29 02:28

九年級數(shù)學下冊65相似三角形的性質(zhì)課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】相似三角形的性質(zhì)（1）回憶：？性質(zhì)1：相似三角形、相似多邊形的對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例。？、相似多邊形有什么性質(zhì)？(2)與(1)的相似比＝____，(2)與(1)的周長比＝面積比＝____;圖中(1)、(2)、(3)分別是邊長為1、2、3的等邊三角形，它們相似嗎？

2025-06-12 02:10

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊71正切同步練習-資料下載頁

【摘要】A2C1BBCA31BAC35第七章銳角三角函數(shù)正切一、自學質(zhì)疑看書3839p?解決下面兩個問題：1．下列圖中的兩個臺階哪個更陡？你是怎么判斷的？答：圖的臺階更陡，理由

2025-11-24 05:32

20xx滬科版數(shù)學九年級下冊245三角形的內(nèi)切圓練習題-資料下載頁

【摘要】三角形的內(nèi)切圓，不正確的是()A．三角形的內(nèi)心是三角形三條內(nèi)角平分線的交點B．銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的內(nèi)心都在三角形內(nèi)部]C．垂直于半徑的直線是圓的切線D．三角形的內(nèi)心到三角形的三邊的距離相等2．給

2025-11-06 10:28

20xx春蘇科版數(shù)學九下65相似三角形的性質(zhì)word導(dǎo)學案2-資料下載頁

【摘要】相似三角形的性質(zhì)（2）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：1．運用類比的思想方法，通過實踐探索得出相似三角形，對應(yīng)線段（高、中線、角平分線）的比等于相似比；2．會運用相似三角形對應(yīng)高的比與相似比的性質(zhì)解決有關(guān)問題；3．展合情推理和有條理的表達

2025-11-19 17:08

20xx春蘇科版數(shù)學九下65相似三角形的性質(zhì)word同步教案1-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：霍云（連云港市西苑中學）相似三角形的性質(zhì)（1）教學目標1．探索相似三角形的性質(zhì)，會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題．2．發(fā)展學生合情推理和有條理的表達能力．教學重點理解相似三角形的性質(zhì)，能運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題．

2025-11-10 00:27

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊4中學數(shù)學思想方法及其教學研究word校本教材-資料下載頁

【摘要】中學數(shù)學思想方法及其教學研究1．數(shù)學思想方法教學的心理學意義．美國心理學家布魯納認為，“不論我們選教什么學科，務(wù)必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)．”所謂基本結(jié)構(gòu)就是指“基本的、統(tǒng)一的觀點，或者是一般的、基本的原理．”“學習結(jié)構(gòu)就是學習事物是怎樣相互關(guān)聯(lián)的．”數(shù)學思想與方法為數(shù)學學科的一般原理的重要組成部分．下面從布魯納的基本結(jié)構(gòu)學說中來看數(shù)學思想、

2024-12-09 13:14

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊82貨比三家同步練習-資料下載頁

【摘要】貨比三家學習目標：1．經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù)，感受針對相同的數(shù)據(jù)、不同的表達方式可能會給人造成的誤導(dǎo)；2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程，進一步發(fā)展統(tǒng)計的意識和數(shù)據(jù)處理能力；3．體會統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用.教學重點：能夠通過舉例體會媒體數(shù)據(jù)對我們的重要性，并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過程.教學難點：對數(shù)據(jù)進

2025-11-20 12:39

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件3-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（3）教學目標1．探索“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法，并能運用解題；2．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推理和有條理的表達能力

2024-12-09 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊75解直角三角形1-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：陳安林（贛榆外國語學校）　解直角三角形（1）教學目標1．使學生了解解直角三角形的概念，能運用直角三角形的角與角、邊與邊、邊與角關(guān)系解直角三角形；?2．通過學生的探索討論發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的條件，使學生了解體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決；?3．通

2024-12-09 13:11

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件2-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張潔（連云港市新海實驗中學）探索三角形相似的條件（2）教學目標1．探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法；2．運用三角形相似解決有關(guān)問題；3．經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學活動過程，發(fā)展合情推

2024-12-09 13:12

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊64探索三角形相似的條件4-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張新（連云港市新海實驗中學）　探索三角形相似的條件（4）教學目標1．掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法，并能解決簡單的問題；2．經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程，體驗用類比得出數(shù)學結(jié)論的過程．教學重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”．教學難點1．“三邊

2024-12-09 13:12

20xx春蘇科版數(shù)學九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用word同步教案2-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：謝　蕓（連云港市海州實驗中學）　銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（2）教學目標1．知識與技能：?（1）認清俯角、仰角和方位角；（2）能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函

2025-11-10 04:24

20xx春蘇科版數(shù)學九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用word同步教案1-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：謝蕓（連云港市海州實驗中學）銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（1）教學目標1．知識與技能：能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函數(shù)在解決實

2025-11-19 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用word教學設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（3）教學目標1．知識與技能：（1）掌握斜坡坡度i，了解并學會用三角函數(shù)的有關(guān)知識解決工程中相關(guān)實際問題；（2）能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際

2025-11-19 02:04

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊26三角學的歷史word校本教材-文庫吧在線文庫

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