【摘要】特殊角的三角函數(shù)班級:____________姓名:____________學(xué)號:____________【新知探索】假如∠A=30°,你能求出sin30°,cos30°,tan30°嗎?假如∠A=45°,你能求出sin45°、cos45°、tan45
2024-12-08 02:28
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(1)回憶:?性質(zhì)1:相似三角形、相似多邊形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例。?、相似多邊形有什么性質(zhì)?(2)與(1)的相似比=____,(2)與(1)的周長比=面積比=____;圖中(1)、(2)、(3)分別是邊長為1、2、3的等邊三角形,它們相似嗎?
2025-06-12 02:10
【摘要】A2C1BBCA31BAC35第七章銳角三角函數(shù)正切一、自學(xué)質(zhì)疑看書3839p?解決下面兩個問題:1.下列圖中的兩個臺階哪個更陡?你是怎么判斷的?答:圖的臺階更陡,理由
2024-12-03 05:32
【摘要】三角形的內(nèi)切圓,不正確的是()A.三角形的內(nèi)心是三角形三條內(nèi)角平分線的交點B.銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的內(nèi)心都在三角形內(nèi)部]C.垂直于半徑的直線是圓的切線D.三角形的內(nèi)心到三角形的三邊的距離相等2.給
2024-11-15 10:28
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.運用類比的思想方法,通過實踐探索得出相似三角形,對應(yīng)線段(高、中線、角平分線)的比等于相似比;2.會運用相似三角形對應(yīng)高的比與相似比的性質(zhì)解決有關(guān)問題;3.展合情推理和有條理的表達(dá)
2024-11-28 17:08
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:霍云(連云港市西苑中學(xué))相似三角形的性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1.探索相似三角形的性質(zhì),會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.2.發(fā)展學(xué)生合情推理和有條理的表達(dá)能力.教學(xué)重點理解相似三角形的性質(zhì),能運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題.
2024-11-19 00:27
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究1.?dāng)?shù)學(xué)思想方法教學(xué)的心理學(xué)意義.美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為,“不論我們選教什么學(xué)科,務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu).”所謂基本結(jié)構(gòu)就是指“基本的、統(tǒng)一的觀點,或者是一般的、基本的原理.”“學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)事物是怎樣相互關(guān)聯(lián)的.”數(shù)學(xué)思想與方法為數(shù)學(xué)學(xué)科的一般原理的重要組成部分.下面從布魯納的基本結(jié)構(gòu)學(xué)說中來看數(shù)學(xué)思想、
2024-12-09 13:14
【摘要】貨比三家學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受針對相同的數(shù)據(jù)、不同的表達(dá)方式可能會給人造成的誤導(dǎo);2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計的意識和數(shù)據(jù)處理能力;3.體會統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用.教學(xué)重點:能夠通過舉例體會媒體數(shù)據(jù)對我們的重要性,并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過程.教學(xué)難點:對數(shù)據(jù)進(jìn)
2024-11-29 12:39
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學(xué))探索三角形相似的條件(3)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法,并能運用解題;2.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達(dá)能力
2024-12-09 13:12
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:陳安林(贛榆外國語學(xué)校) 解直角三角形(1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解解直角三角形的概念,能運用直角三角形的角與角、邊與邊、邊與角關(guān)系解直角三角形;?2.通過學(xué)生的探索討論發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的條件,使學(xué)生了解體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;?3.通
2024-12-09 13:11
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學(xué))探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張新(連云港市新海實驗中學(xué)) 探索三角形相似的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法,并能解決簡單的問題;2.經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程,體驗用類比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.教學(xué)重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”.教學(xué)難點1.“三邊
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實驗中學(xué)) 銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:?(1)認(rèn)清俯角、仰角和方位角;(2)能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進(jìn)行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進(jìn)一步體會三角函
2024-11-19 04:24
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:謝蕓(連云港市海州實驗中學(xué))銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進(jìn)行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進(jìn)一步體會三角函數(shù)在解決實
2024-11-28 02:04
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(3)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)掌握斜坡坡度i,了解并學(xué)會用三角函數(shù)的有關(guān)知識解決工程中相關(guān)實際問題;(2)能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進(jìn)行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際