20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)75解直角三角形1(存儲(chǔ)版)
【正文】 C為直角，其余5個(gè)元素之間有以下關(guān)系：（1）三邊之間關(guān)系：a2＋b2＝c2（勾股定理）．（2）銳角之間的關(guān)系： ∠A＋∠B＝90176。數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材：義務(wù)教育教科書交流討論；歸納總結(jié)已知一條邊和一個(gè)銳角（一直角邊一銳角；一斜邊一銳角）．自然就可以得出“定義”）．1．根據(jù)解直角三角形定義和方法進(jìn)行分析．2．思考多種方法，選擇最簡(jiǎn)便的方法．例2由學(xué)生獨(dú)立分析，板練完成，并作自我評(píng)價(jià)，以掌握方法．通過例題學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用直角三角形有關(guān)知識(shí)解直角三角形，并能熟練分析問題，掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基本方法，并進(jìn)一步提高學(xué)生“執(zhí)果索因”的能力．知識(shí)鞏固1．在Rt△ABC中，∠C＝90176?！?，sin18176。求：B、C兩地之間的距離．積極思考解決辦法——運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，關(guān)鍵要對(duì)知識(shí)靈活運(yùn)用．使學(xué)生鞏固利用直角三角形的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題，考察建立數(shù)學(xué)模型的能力，轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問題、解
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