【正文】 完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)都看到了什么？還看到了什么？這些動(dòng)物都在干什么呢？小猴子在彈吉他，小熊貓?jiān)诶?，它們這都是為了什么呢？原來(lái)森林里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)，可是它們有一件事情很發(fā)愁，它們想把動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的畫(huà)面在電腦中展示出來(lái)，可是它們不會(huì)操作電腦，不知道怎么做，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)金山畫(huà)王，所以就想請(qǐng)同學(xué)們用金山畫(huà)王來(lái)幫助它們?cè)O(shè)計(jì)，你們?cè)敢鈳椭鼈儐幔磕俏覀兙鸵黄鹩媒鹕疆?huà)王來(lái)作這幅畫(huà)吧！老師用課件揭示——課題“用金山畫(huà)王作畫(huà)”。要求：“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，布局合理，色彩協(xié)調(diào)，表現(xiàn)一個(gè)主題。不過(guò)在我們身邊，時(shí)刻還有破壞森林，殺害動(dòng)物的現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話二、教師簡(jiǎn)單介紹《金山畫(huà)王》。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的同學(xué)相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。使學(xué)生了解快捷方式的含義，能夠自己創(chuàng)建快捷方式，更改快捷方式的圖標(biāo)。反饋結(jié)果（找不到），今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣快速地查找文件。三、創(chuàng)建文件（程序）的快捷方式如果我下次還想找[東北虎]文件，就還需要去查找，那么有沒(méi)有一種方便的方法呢？（建立快捷方式）先查找到所需建立快捷方式的文件，指向該文件單擊右鍵，彈出快捷菜單。（A、B同學(xué)各操作一次）五、練一練：將同桌的文件藏起來(lái)，讓他自己找出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：文字的格式化 教學(xué)準(zhǔn)備：聯(lián)想傳奇多媒體教室、供學(xué)生欣賞的word文章、學(xué)生機(jī)上準(zhǔn)備好范例word文檔。啟動(dòng)。這里的設(shè)置要比我們上學(xué)期學(xué)的寫(xiě)字板豐富得多。第三課給我們的文章加圖畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本學(xué)會(huì)在word中插入剪貼畫(huà)和來(lái)字文件的圖片。教師示范如何在文檔內(nèi)插入圖片。設(shè)置圖片的格式。如果你覺(jué)得剪貼庫(kù)里的畫(huà)不好看，你還可以插入圖片文件。六、總結(jié)。并能進(jìn)行陰影和三維的設(shè)置。插入藝術(shù)字的方法有兩種：（1）、選擇[插入]菜單中[圖片]下的[藝術(shù)字]。四、藝術(shù)字的調(diào)整和修改。單擊藝術(shù)字工具欄上的自由旋轉(zhuǎn)按鈕，藝術(shù)字的四角上會(huì)出現(xiàn)四個(gè)綠色旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)。課后記：本課是教會(huì)學(xué)生如何在word中插入藝術(shù)字，這一課非常重要，尤其是對(duì)插入的藝術(shù)字進(jìn)行陰影和三維的設(shè)置，這對(duì)培養(yǎng)他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力有很大的作用。（教師展示[吸煙有害健康]范文）在這篇文章中，如果插入一個(gè)禁煙的標(biāo)志，文章一定會(huì)更加生動(dòng)、更加具有說(shuō)服力。（3）、單擊旋轉(zhuǎn)按鈕，圓柱的周圍出現(xiàn)四個(gè)綠色的控制點(diǎn)。在文檔區(qū)畫(huà)一個(gè)禁止符，并將禁止符移到香煙上。（2）、在文本框的邊線上單擊以選中文本框，單擊線條顏色按鈕右邊的下拉式按鈕，選擇[無(wú)線條色]。教學(xué)難點(diǎn)：在表格中直接畫(huà)直線和擦除直線。（1）、改變單元格的高度和寬度：將鼠標(biāo)指針移到表格線上，指針會(huì)變成雙向箭頭。根據(jù)不同的情況，我們可以按[表格和邊框]工具欄上的[繪制表格]按鈕，這時(shí)，鼠標(biāo)指針變成一支筆，就可以隨心所欲地畫(huà)表格了，畫(huà)錯(cuò)了或是有些表格線你不想要了，也可以用擦除工具來(lái)擦除。將光標(biāo)移到文本后面，單擊[插入表格]按鈕，拖出一張34規(guī)格的表格。Word中的表格具有一定的智能性，除了今天我們介紹的功能外，表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國(guó)際象棋棋盤(pán)、中國(guó)象棋棋盤(pán)等等。二、教學(xué)新課⒈插入統(tǒng)計(jì)圖（師示范）⑴打開(kāi)文章“吸煙有害健康”。學(xué)生操練（師巡回指導(dǎo)）改變圖表的類型（師示范）（師巡回指導(dǎo)）三、師總結(jié)本課內(nèi)容。在文本框上單擊右鍵，在快捷菜單中選擇【設(shè)置文本框格式】，出現(xiàn)“設(shè)置文本框格式”。調(diào)整行距 單擊【格式】→【段落】。教學(xué)難點(diǎn)在根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝瑫r(shí)能設(shè)置好相應(yīng)的設(shè)置 課前準(zhǔn)備：制作一組幻燈片范例—海報(bào)。⑸在“是否打印講義？”中選擇“否”，單擊[下一步]按鈕。學(xué)生會(huì)在幻燈片視圖中修改和編輯文本。⑵選擇一個(gè)模板。⑸插入藝術(shù)字。第五篇：四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案四年級(jí)信息技術(shù)（上）教案課題：第1課初識(shí)計(jì)算機(jī) 課時(shí)：2 授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的組成掌握鼠標(biāo)操作的方法養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣教學(xué)過(guò)程：一、計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用計(jì)算機(jī)在我們的日程生活中應(yīng)用費(fèi)城廣泛：醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)、辦公領(lǐng)域中常常見(jiàn)到計(jì)算機(jī)的身影，我們小學(xué)生還可以用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，玩游戲，交朋友！想一想：
。（選中后操作）⑶讓文字居中。我們也可以不用“內(nèi)容提示向?qū)А?，完全由自己?lái)設(shè)計(jì)幻燈片。如果想看下一張，只要單擊一下鼠標(biāo)左鍵就可以了。⑶選擇“通告/海報(bào)類”的演示文稿，單擊[下一步]按鈕。會(huì)播放幻燈片。單擊【格式】→【字體】。教師示范，解決問(wèn)題（設(shè)置文本框）要使海報(bào)中的文字變的更漂亮，我們可以先從文本框入手。⑹將表格中的文字和數(shù)據(jù)改成我分辯率需要的數(shù)據(jù)，圖表中的數(shù)據(jù)會(huì)跟著變化。教學(xué)準(zhǔn)備：聯(lián)想傳奇多媒體教室、教學(xué)過(guò)程：一、引起動(dòng)機(jī)文章中光有表格還不夠，如果有個(gè)統(tǒng)計(jì)圖就好了。同桌兩位同學(xué)合作完成一張自己班的課程表。合并多個(gè)單元格的快捷方法是，選定單元格后單擊“合并單元格”按鈕。工具欄上還有設(shè)置表格邊框顏色和底紋顏色的按鈕。（行數(shù)和列數(shù)會(huì)在拖動(dòng)框下顯示出來(lái)）（2）、在[表格]菜單下選擇[插入表格]，輸入行數(shù)、列數(shù)后單擊[確定]按鈕。掌握對(duì)表格的一些設(shè)置，能在文章中將數(shù)據(jù)改為表格。（1）、單擊文本框按鈕，然后在禁煙標(biāo)志的下方拖出一個(gè)文本框，輸入禁止吸煙。四、畫(huà)禁止符。單擊[自選圖形]，在彈出的菜單上選擇[基本形狀]中的圓柱形，在文檔區(qū)單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)，一個(gè)圓形柱就出來(lái)了。教學(xué)準(zhǔn)備：聯(lián)想傳奇多媒體教室、準(zhǔn)備范文一篇。六、總結(jié)。假如插入藝術(shù)字后，沒(méi)有“藝術(shù)字工具欄”，你可以在藝術(shù)字上單擊右鍵，選擇[顯示“藝術(shù)字工具欄”]來(lái)顯示藝術(shù)字工具欄。這時(shí)，屏幕上就出現(xiàn)了你編輯的藝術(shù)字。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何在word中插入藝術(shù)字。使他們具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)造能力。五、練一練在[萬(wàn)里長(zhǎng)城]文件中插入自己喜歡的圖片1—2幅。在無(wú)環(huán)繞的情況下，希望圖片放在文字的下面，只要在圖片上單擊右鍵，指向[疊放次序]，單擊[置于文字下方]，圖片就放在了文字的下面了。移動(dòng)：將鼠標(biāo)指針指向圖片，單擊鼠標(biāo)選中圖片，當(dāng)指針變成十字箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以移動(dòng)圖片。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。Word和寫(xiě)字板哪一個(gè)軟件能處理出更漂亮的文章來(lái)？五、總結(jié)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了Word這個(gè)功能強(qiáng)大的字處理軟件，其實(shí)我們中國(guó)人也有許多屬于自己的軟件，比較出名的字處理軟件就是金山公司出品的《WPS2000》，它有著許多自己的特色，同學(xué)們回去后可以自己去看下書(shū)上的閱讀材料《WPS2000》。選中輸入的文字（定義為“塊”），在格式欄中選擇[黑體]、[三號(hào)]，點(diǎn)取狀態(tài)欄上的顏色按鈕,選擇自己喜歡的顏色。目前office有97和2000等版本。熟悉word的編輯環(huán)境，能在word中錄入文字及將所編輯的文字進(jìn)行格式化。找到自己喜歡的圖標(biāo)，按[確定]按鈕就完成了，也可以按[瀏覽]按鈕，去找另外的圖標(biāo)。知識(shí)點(diǎn)：如果你不知道文件的全名，輸入一部分也能找到。關(guān)閉圖片，怎樣才能找到剛才那副漂亮的圖片。五、展評(píng)學(xué)生作品。三、學(xué)生練習(xí)做《護(hù)花使者大白鵝》。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。教師在旁引導(dǎo)指正，觀察，巡視?，F(xiàn)在同學(xué)們就開(kāi)始你的設(shè)計(jì)吧，然后把你的作品展示給大家，好，開(kāi)始吧！小結(jié)畫(huà)圖時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。師展示學(xué)生作品。請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助解決。請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)啟動(dòng)方法，并演示。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。三、做一做。⒈翻頁(yè)找漢字。其中，第一個(gè)是“綠”。⒈在“寫(xiě)字板”中輸入單字。⒈單擊右下角的鍵盤(pán)符號(hào)。⒋輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、操練。看一看，說(shuō)一說(shuō)P45上面的哪一位同學(xué)的操作姿勢(shì)是正確的。①姿勢(shì)端正：背部挺直、手指保持自然垂直。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行鍵盤(pán)操作。第7課 指法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：⒈正確的鍵盤(pán)操作方法。⑶指向“附件”。主鍵盤(pán)區(qū)可分為數(shù)字鍵、英文字母鍵、符號(hào)鍵和特殊功能鍵四組。教學(xué)目標(biāo)：⒈認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的主要鍵區(qū)。⑼滾動(dòng)區(qū)：當(dāng)工作區(qū)域的內(nèi)容太多而不能全部顯示時(shí)，窗口將自動(dòng)出現(xiàn)滾動(dòng)條，用戶可以通過(guò)拖動(dòng)水平或者垂直的滾動(dòng)條來(lái)查看所有的內(nèi)容。⑴標(biāo)題欄：表明窗口的名稱，左側(cè)有程序圖標(biāo)（也叫窗口控制菜單按鈕），右側(cè)有窗口控制按鈕（最小化、最大化、關(guān)閉）。二、新課教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解操作系統(tǒng)窗口的類型。三、操練。四、小結(jié)。同學(xué)們，今天我和大家一起學(xué)習(xí)Windows XP的基本知識(shí)，Windows是目前計(jì)算機(jī)上最常用的操作系統(tǒng)之一，現(xiàn)在電腦還在睡覺(jué)，我們大家把它喚醒吧！二、教學(xué)新課。⒉認(rèn)識(shí)Windows XP桌面。②移動(dòng)到目標(biāo)牌區(qū)：用鼠標(biāo)雙擊要移走的牌，這張牌就會(huì)自動(dòng)移到相應(yīng)的目標(biāo)牌區(qū)中。⑶單擊“游戲”。右擊：用中指輕按一下鼠標(biāo)右鍵。⒉鼠標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)握法。⒊學(xué)會(huì)玩紙牌游戲。閱讀P13的“小知識(shí)”，了解計(jì)算機(jī)的“倉(cāng)庫(kù)”。計(jì)算機(jī)有什么作用？ ⒉學(xué)生回答。⒉認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。二、教學(xué)新課。三、解釋。教學(xué)重難點(diǎn)：信息的各種形態(tài)及其含義。（四）實(shí)踐鞏固生自主實(shí)踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)選擇輸入法并學(xué)會(huì)全拼輸入法；學(xué)會(huì)保存文件的方法。（二）顯示學(xué)習(xí)任務(wù) 課件顯示（見(jiàn)板書(shū)）（三）探究新課啟動(dòng)和關(guān)閉“金山打字通”師演示邊講解邊操作，師生互動(dòng)探究。擊鍵的姿勢(shì)、要領(lǐng)師示范演示，邊講解邊操作，師生互動(dòng)探究。用電腦看VCD 師演示，邊講解邊操作，師生互動(dòng)探究。（四）實(shí)踐鞏固生自主實(shí)踐，鞏固學(xué)習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。（五）課堂小結(jié)你們知道電腦主要由哪些組成？還記得怎么樣使用軟盤(pán)和光盤(pán)嗎？大家應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)電腦？把你今天所學(xué)的東西告訴家人，同學(xué)和朋友。四、教具準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)多媒體電腦室相關(guān)教學(xué)課件五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)言演示課件，動(dòng)畫(huà)激趣；談話導(dǎo)入新課（二）新課學(xué)習(xí)師演示講解，師生互動(dòng)探究。畫(huà)賀卡：①選一幅合適的底圖（不一定與教材的一樣）；②畫(huà)生日蛋糕；③寫(xiě)賀詞。（六）反思體驗(yàn)，課堂小結(jié)大家自主探究制作賀卡，學(xué)習(xí)有什么體會(huì)？還有什么問(wèn)題還不能解決的？（七）課外活動(dòng)與同學(xué)們一起自己動(dòng)手用電腦制作新年賀卡，并在賀卡中畫(huà)上美麗的海南風(fēng)光，把新年的祝福送經(jīng)老師，帶給遠(yuǎn)方的朋友。三、教學(xué)難點(diǎn)合理設(shè)置賀卡圖案布局、色調(diào)搭配的美觀。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的菜單中命令的使用方法。（六）反思體驗(yàn)，課堂小結(jié)今天我們又學(xué)習(xí)了哪個(gè)繪圖工具的使用方法？還有哪些不懂的問(wèn)題？六、板書(shū)設(shè)計(jì)第六課夢(mèng)中的雪孩子 噴槍工具的使用： 方法與步驟：①在需要處按住鼠標(biāo)左鍵，噴槍噴出“雪花”，松開(kāi)鼠標(biāo)，就停止噴色； ②鼠標(biāo)移動(dòng)得快，噴槍噴出的顏色較淡；鼠標(biāo)移動(dòng)得慢，噴槍噴槍噴出的顏色較濃；③選擇不同樣式的噴嘴，就會(huì)噴出大小不一、濃淡不均的“雪花”。注意事項(xiàng)：調(diào)整線段彎曲不滿意（最多兩次），及時(shí)巧用“撤消”命令，重新畫(huà)曲線（第22頁(yè)）第六課夢(mèng)中的雪孩子一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫(huà)圖軟件畫(huà)圖；教學(xué)生掌握噴槍工具的使用方法；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識(shí)，知識(shí)遷移能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。（六）反思體驗(yàn)，課堂小結(jié)今天我們又學(xué)會(huì)了使用（生答：矩形、圓角矩形、多邊形）等繪圖工具畫(huà)汽車，還學(xué)會(huì)了將保存好的圖畫(huà)鋪到（生答：桌面上）。（六）反思體驗(yàn)，課堂小結(jié)這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了哪些繪圖工具？在使用過(guò)程中有哪些需要注意的地方？還有不懂的問(wèn)題嗎？六、板書(shū)設(shè)計(jì)第三課愛(ài)美的熱帶魚(yú)畫(huà)一條橢圓形的魚(yú) 方法與步驟：（第8~10頁(yè)）★填充顏色顏料“流”到別區(qū)域的糾正方法與步驟：（略）畫(huà)一條三角形的魚(yú) 方法與步驟：（第11頁(yè)）改變畫(huà)布的顏色方法與步驟：（第11~12頁(yè)）第四課汽車運(yùn)輸忙一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)生學(xué)會(huì)使用矩形、圓角矩形、多邊形等繪圖工具畫(huà)畫(huà)；使學(xué)生學(xué)會(huì)將保存好的圖畫(huà)鋪到桌面上；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識(shí)，知識(shí)遷移能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重點(diǎn)直線工具和刷子工具的使用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)第一課走進(jìn)電腦畫(huà)室啟動(dòng)畫(huà)圖軟件：開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖畫(huà)圖窗口布局（見(jiàn)第2頁(yè)）使用鉛筆工具寫(xiě)字：方法與步驟：（見(jiàn)第2~3頁(yè)）關(guān)閉畫(huà)圖窗口及保存文件，方法與步驟：（見(jiàn)第3頁(yè)）第二課多彩的氣球氣飛上天一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)生學(xué)會(huì)使用①橢圓工具②填充工具，并鞏固鉛筆工具的使用；教學(xué)生會(huì)退出畫(huà)圖程序（保存文件）；培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。第一篇：海南省四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》第三冊(cè)教案第一課走進(jìn)電腦畫(huà)室一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出畫(huà)圖軟件；使學(xué)生學(xué)會(huì)用鉛筆工具寫(xiě)字；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，實(shí)際動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。（五）反思體驗(yàn)，課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？還有哪些不明白的問(wèn)題？下一節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)圖的新知識(shí)。（六）反思體驗(yàn)，課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些繪圖工具？使用方法相同嗎？怎么樣把畫(huà)畫(huà)保存到電腦中？怎樣退出畫(huà)圖窗口？六、板書(shū)設(shè)計(jì)第二課多彩的氣球飛上天橢圓工具→畫(huà)橢圓（氣球）方法與步驟：（第4~5頁(yè)）鉛筆工具→畫(huà)線繩方法與步驟：（第4~5頁(yè)）填充工具→填顏色（氣球）方法與步驟：（第4~5頁(yè)）保存文件方法與步驟：（第6~7頁(yè)）第三課愛(ài)美的熱帶魚(yú)一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)生學(xué)會(huì)使用①直線工具②刷子工具；教學(xué)生學(xué)會(huì)改變畫(huà)布的顏色；培養(yǎng)學(xué)生具有初步的審美意識(shí)，知識(shí)遷移能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。（五）作品展示，體驗(yàn)成果優(yōu)差作品展示，生生交流。（五）作品展