【正文】 導(dǎo)重要指示的執(zhí)行等決策。事實上，群眾的水平是在不斷提高的。該理論側(cè)重于研究工資報酬分配的合理性、公平性及其對職工生產(chǎn)積極性的影響。隨著項目管理理論的日益發(fā)展與完善，越來越多的企業(yè)家特別是項目經(jīng)理意識到在開發(fā)人員中倡導(dǎo)一種公平氛圍的重要性。第三，它與業(yè)績的評定標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。公平能起到激勵的作用，不公平會起消極的作用。也有的人質(zhì)疑，公司人事部門的主管明顯地反對該項提薪要求，但是否與公司雇用和保留優(yōu)秀人才的需要相適應(yīng)呢？公司是否應(yīng)當(dāng)制定出特殊的條例來吸引優(yōu)秀的人才，或者還是讓那些破壞現(xiàn)行制度的人離開算了？這些議論引起了公司總經(jīng)理的注意，他責(zé)成人事部門牽頭與技術(shù)、生產(chǎn)、銷售、財務(wù)等各部門人員組成一個專案小組，就公司酬勞計付方式廣泛征求各部門職工的意見，并提出幾套方案，供下月初舉行的公司常務(wù)會討論和決策之用。摩托羅拉公司在其員工業(yè)績考核方面設(shè)定的目標(biāo)不僅包括財政、客戶關(guān)系、員工關(guān)系以及合作伙伴之間的表現(xiàn)，也包括對員工的領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)略計劃、客戶關(guān)注程度、個人發(fā)展、過程管理方法等的考察，考察的目標(biāo)具有多層次性、明確性、可量化性特征。目前，薪酬發(fā)放形式主要有兩種，公開發(fā)放和秘密發(fā)放。B公開發(fā)薪可能會給員工造成心理壓力。兩種模式結(jié)合，并不意味著兩種發(fā)放形式簡單的折中，項目經(jīng)理應(yīng)根據(jù)開發(fā)人員的工作性質(zhì)，受教育程度，努力水平，人員素質(zhì)等條件靈活制定該員工的付酬模式比重。而這種參與的前提，是把決策的事情公開，在廣泛聽取團隊成員意見的基礎(chǔ)上再進行決策。我們可以從亞當(dāng)斯的公平理論得出重要的啟示：首先影響激勵效果的不僅有報酬的絕對值，還有報酬的相對值。建筑法律關(guān)系即建設(shè)關(guān)系，就是發(fā)生在各種建設(shè)活動中的社會關(guān)系，如建設(shè)活動中的行政管理關(guān)系，建設(shè)活動中的合同關(guān)系，建設(shè)活動中的經(jīng)濟協(xié)作關(guān)系，建設(shè)活動中的民事關(guān)系。工程施工項目管理的概念施工項目管理是指建筑施工企業(yè)按施工項目的內(nèi)在規(guī)律，以項目經(jīng)理責(zé)任制為中心，以施工項目為管理對象，以合同為依據(jù)，對施工項目進行有效組織、計劃、控制、指導(dǎo)，取得最佳經(jīng)濟效益的過程。專業(yè)化程度低，勞務(wù)隊伍素質(zhì)不穩(wěn)定，總承包要花費大量的人力和資源投入勞務(wù)隊的管理，總包方的管理水平也被拖住，不能提高。這是對發(fā)包方一個基本的要求，再細(xì)而分之，建筑工程又分為勘查、設(shè)計和施工。但是發(fā)包單位不得以墊資為條件進行發(fā)包。同時，根據(jù)人員素質(zhì)，資金數(shù)量，專業(yè)技能，管理水平和建立業(yè)績等，建設(shè)監(jiān)理單位資質(zhì)分為甲、乙、丙三等，且三級均由取的監(jiān)理工程師資格證書的在職高級工程師、高級建筑師或者高級經(jīng)濟師做單位負(fù)責(zé)人，或者由取得監(jiān)理工程師資格證書的在職高級工程師、高級建筑師作技術(shù)負(fù)責(zé)人。（1）完善學(xué)校規(guī)章制度 我校對以前的規(guī)章制度進行了細(xì)致地梳理，廢除了不符合學(xué)校實際地舊制度，根據(jù)課改的理念對以往的制度進行了修改，新修改和制定的制度嚴(yán)格中不失人文，具有很強的針對性、實效性和可操作性，這些制度的制定和落實增強了學(xué)校管理的有序性，對學(xué)校工作的順利進行起到了強有力和推動作用。面對市場競爭的大環(huán)境，我們確立的辦學(xué)宗旨是：樹立一個全新的學(xué)校形象，致力建設(shè)普通大眾的高品位，有名望的一流學(xué)校。開設(shè)了管樂訓(xùn)練隊，田徑訓(xùn)練隊、籃球訓(xùn)練隊等，近一年來，我校參賽的合唱比賽、器樂比賽均在市里獲一等獎；體育隊在市中小學(xué)運動會上奪得兩次第二名，由于學(xué)校采取種種措施促進了學(xué)生生動活潑地成長，大家以校為榮，時時牢記為校爭光，團結(jié)守紀(jì)，求實創(chuàng)新，愛國愛校，爭創(chuàng)一流的校園精神正在我校逐漸形成。但由于客觀原因所在，我們的校園文化建設(shè)還存在一些問題，還有許多工作要做，現(xiàn)結(jié)合實際談幾點我們的想法：（1）校園文化建設(shè)總體發(fā)展規(guī)劃的制訂問題。另外，還要抓住學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)這一有力資源，宣傳那些在各行各業(yè)有所建樹、有所成就的校友的事跡，造成一種良好的氛圍。管理是校園文化建設(shè)的保證，是一種必須的手段和途徑。這樣做既可通過他們帶動廣大教師、學(xué)生參與活動，保證校園文化建設(shè)的正確方向，也可以使他們在校園文化建設(shè)中鍛煉成長。其次，我們還要堅持不懈地抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，要樹立全員意識，完善政策導(dǎo)向，進一步建立和健全學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是建立和健全學(xué)生的教育管理與教師的激勵競爭機制，加強學(xué)生的道德紀(jì)律教育，形成教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，學(xué)生勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、敢于競爭的良好風(fēng)尚，使校園文化建設(shè)在物質(zhì)、制度、精神三方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，通過整體化建設(shè)促進學(xué)生全面成長。存在的問題及今后努力方向。學(xué)校貫徹《愛國主義教育實施綱要》，堅持每周升降國旗儀式。校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設(shè)所要營造的最高目標(biāo)。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的要求，先后斥資添臵了銅管樂器，學(xué)校內(nèi)架設(shè)了校園局域網(wǎng)，為教師查找資料與兄弟學(xué)校進行交流提供了保障。市場的規(guī)范需要每個人去維護，只有在一個公平、合理、有序的市場中，大家才會得益。境外企業(yè)也需向市建管辦辦理申請登記，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可從事承包活動。這些條件至少應(yīng)包括：有法人資格或者系依法成立的其他組織；有與建設(shè)工程相適應(yīng)的資金或資金來源；有與建設(shè)工程管理相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員或者委托有相應(yīng)資質(zhì)等級的建設(shè)工程承包、發(fā)包代理機構(gòu)代理發(fā)包。四、我國建筑工程項目管理方式正由粗放型向現(xiàn)代項目管理轉(zhuǎn)變建筑工程項目實行項目管理多年，但與國外先進的管理尚有一定差距。有利于加強對建筑活動的管理，依法行政，規(guī)范承發(fā)包行為，建立健康、效能、有序、統(tǒng)一的市場秩序，保證建設(shè)工程的質(zhì)量和安全，促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。在本文中的建筑法律是指廣義的建筑法律。這就要求團隊負(fù)責(zé)人要有敢于同不正之風(fēng)作斗爭的勇氣和魄力，以公正無私的良好形象，樹立正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，從而激勵大多數(shù)員工的工作熱情。公平的保證是公開和民主。據(jù)以上分析，我們不難知道，公開、秘密發(fā)放薪酬的兩種形式，各有其優(yōu)勢和不足，單純采用某一種模式是不能達(dá)到最佳的激勵效果的。(2)缺點:A 公開發(fā)放可能會造成員工主觀上的“不公平感”。其次，采取靈活的激勵形式。如何做到讓每一個開發(fā)人員感到公平?首先績效評估體系應(yīng)該科學(xué)合理。對這一辭職事件，公司里的人議論紛紛。由于同一組織內(nèi)往往不是由同一人評定，因此會出現(xiàn)松緊不一、回避矛盾、姑息遷就、抱有成見等現(xiàn)象。上面的公平標(biāo)準(zhǔn)是采取貢獻(xiàn)率，也有采取需要率、平均率的。另一種稱為縱向比較，即把自己目前投入的努力與目前所獲得報償?shù)谋戎?，同自己過去投入的努力與過去所獲報償?shù)谋戎颠M行比較，只有相等時他才認(rèn)為公平。對于項目管理實際具有一定的啟發(fā)意義。（3）學(xué)習(xí)項目管理涉及現(xiàn)代生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營管理，它往往集中了這三者的最新成就。一個項目經(jīng)理在選人時，首先要掌握“用最少的人干最多的事”的最基本效率原則，要選得其才，用得其能，置得其所。這個總目標(biāo)有投資論文范文 控制目標(biāo)、質(zhì)量控制目標(biāo)、時間控制目標(biāo)等。委任的范圍一般限于企業(yè)內(nèi)部在聘干部，其程序是經(jīng)過經(jīng)理提名，組織人事部門考察，黨政聯(lián)席辦公會議決定。隨著知識全球化和中國加入WTO，項目經(jīng)理需要不斷補充新的知識，特別是國際工程項目管理與國際建筑市場以及國家頒發(fā)的新的法律、法規(guī)和強制性規(guī)范條文的學(xué)習(xí)。經(jīng)過鍛煉，有了經(jīng)驗，并證明確實有擔(dān)任大中型工程項目經(jīng)理的能力后，才能委以大中型項目經(jīng)理的責(zé)任。因此，必須年富力強，具有健康的身體，以便保持充沛的精力和旺盛的意志。賞要從嚴(yán)，罰要謹(jǐn)慎。即要知人所長，知人所短，用其所長，避其所短，尊賢愛才，大公無私，不任人唯親，不任人唯資，不任人唯順，不任人唯全。政治素質(zhì) 施工項目經(jīng)理是企業(yè)的重要管理者，故應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)。所以一般項目經(jīng)理應(yīng)該具有較好的體質(zhì)，充沛的精力和開拓進取的精神，而且這方面的素質(zhì)難以靠聘請其他組織或個人去完成。另一方面是要看施工企業(yè)自身能夠提供或聘請到什么樣素質(zhì)的人員，當(dāng)然還要看承包的施工項目在企業(yè)的計劃中所占的地位。利益是項目經(jīng)理工作的動力，是由于項目經(jīng)理負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任而得到的報酬，所以利益的形式、多少也應(yīng)該視項目經(jīng)理的責(zé)任而定。項目經(jīng)理是實現(xiàn)項目目標(biāo)的責(zé)任者，而且目標(biāo)的實現(xiàn)還應(yīng)該不超出限定的資源條件。項目經(jīng)理是施工項目現(xiàn)場管理的中心，在施工活動中占有舉足輕重的地位。在距離較遠(yuǎn)的供電干線末端應(yīng)將PF線做重復(fù)接地。對己完成的分項工作及時報驗，同時進行工程量計量以便支付工程進度款，未經(jīng)報驗的分項工程不能作為工程進度款申請的內(nèi)容。5）重點檢查吊頂內(nèi)的線路，導(dǎo)線穿管敷設(shè)必須符合要求。澆注砼時，要求每臺輸送泵都有電工跟班，及時處理被壓壞的線管、線盒。每次進材料都應(yīng)填報審表，經(jīng)監(jiān)理審查同意后方能用于工程。（二）施工階段的質(zhì)量控制根據(jù)已會審后的電氣設(shè)計圖紙和有關(guān)技術(shù)文件，按照國家、地方現(xiàn)行的電氣工程施工及驗收規(guī)范組織施工。6）浴室等特殊場所的電氣安全保護是否符合規(guī)范及驗收的要求。比如對高層住宅的設(shè)計，有些部位配電線纜可以不必采用耐火型，供消防用的采用阻燃型即可，可以節(jié)省一半的材料費用；盡量用阻燃PVC線管或鍍鋅電線管取代鋼管，既節(jié)約投資又可方便施工。電氣工程師應(yīng)從以下幾個方面做好電氣工程管理工作。設(shè)計和選用的產(chǎn)品應(yīng)是開放型的，便于有條件時系統(tǒng)擴展、互聯(lián)和信息共享。1）高壓、通訊、有線電視進戶預(yù)埋套管的位置、標(biāo)高是否合理。嚴(yán)格審查施工技術(shù)方案，要求有完善的質(zhì)量保證體系、保證工程質(zhì)量的各項技術(shù)措施，而且應(yīng)符合經(jīng)會審的設(shè)計圖紙及國家現(xiàn)行的有關(guān)電氣工程的施工及驗收規(guī)范。注意及時收集和整理資料，特別是隱蔽工程的驗收資料及隱蔽簽證。住宅部分的墻體上一般均有開關(guān)和插座，墻體定位必須準(zhǔn)確。安裝及調(diào)試階段，重點注意以下幾個問題：1）要求先對配電箱、線盒內(nèi)壓線做樣板，布線整齊、壓接牢固，多股線搪錫，然后再全面展開，防止做了大量工作后才發(fā)現(xiàn)存在的問題，返工困難，而且影響進度。7）消防泵的控制，因涉及降壓起動、現(xiàn)場手動、消防控制室手動、自動起動、備用互投等控制，且往往涉及幾家安裝調(diào)試（供貨）單位，很容易發(fā)生技術(shù)上、協(xié)調(diào)配合上的問題，影響調(diào)試和驗收，電氣工程師必須提前熟悉設(shè)計圖紙及廠家提供的二次線路圖、控制原理圖，及早發(fā)現(xiàn)或預(yù)見可能發(fā)生的問題，并作出處理。這就要求一定要全面熟悉合同內(nèi)容，比如合同價內(nèi)是否已包括了要辦簽證的項目，合同中對單價、取費的規(guī)定，是否有讓利（下浮）的規(guī)定等。漏電保護器的選擇應(yīng)符合國標(biāo)GB6829－86的要求。其