民族團結主題班會設計(存儲版)
【正文】 敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛；收集我們周圍有關民族和睦團結的資料；二、教學重點: 使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。A：苗B：土家C：回D：維吾爾 1953年11月，在（B）舉行了全國民族形式體育表演競賽大會。小組其他成員背對大屏。女：下面我說一下游戲規(guī)則：每組派出一名民族同學，說一句民語。從這段視頻中，同學們體會到了五十六個民族聚在一起歡度國慶時的喜悅，也對五十六個民族大融合充滿了期待。在社會主義制度下，我國實現(xiàn)了各民族政治上的平等，各族人民的根本利益是一致的。主題部分：（一）比一比賽一賽你知道中國境內居住著多少民族嗎？你能說出哪些少數(shù)民族的名稱?（二）民族團結源遠流長主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。讓我們一起作出承諾：讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹立“三個離不開”的思想，像愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。主持人乙：祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。主持人乙：正是因為有了各族人們的融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮。各民族之間的團結，以祖國統(tǒng)一為基礎，以國家的繁榮富強為依歸?；顒油ㄟ^宣傳教育、愛國影片班級巡回展演，學習先進典型、愛國征文比賽、座談交流等形式展開，圍繞“民族團結友愛”、“社會穩(wěn)定”等主題進行。男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。A：朝鮮B：滿C：回D：土家1我國滿族人口最多的省份是（A）A：遼寧B：吉林C：黑龍江D：河北（四）歌曲《 大手拉小手 》馬吾烈江 麻東洋 買代提（五）民語親密大接觸讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視，及時調集警力處置。猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。小組其他成員背對大屏。師：你們回答得不錯。認真準備編排小品、舞蹈、故事。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。主持人甲：西藏是我們祖**親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。正是因為有了各族人們融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。自己跳自己的民族舞。游戲：在黑板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復。也體會到，只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。（特別是本班民族學生的事跡）教學重點：使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？生答后，板書課題：民族團結。生：白族??師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少
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