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民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

2024-12-07 00:45上一頁面

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【正文】 決好民族問題至關(guān)重要。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。2.在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民主改革  新中國成立時(shí),少數(shù)民族有四種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài),封建地主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的有三十多個(gè)民族,當(dāng)時(shí)有3000多萬人口;處于封建農(nóng)奴制的約400萬人口(民主改革西藏前實(shí)行封建農(nóng)奴制度,百萬農(nóng)奴毫無人身自由,可以被農(nóng)奴主買賣、或贈(zèng)送給別人,他們的后代仍是農(nóng)奴);處于奴隸制的,當(dāng)時(shí)有100萬人口;保留原始公社制度殘余的,當(dāng)時(shí)有60萬人口(如鄂侖春族)。從1999年創(chuàng)立到現(xiàn)在,僅僅5年,蒙牛在全國乳制品企業(yè)中的排名由第1116位上升至第一位。)  提問:西部大開發(fā)在哪些省市自治區(qū)進(jìn)行?為什么實(shí)行西部大開發(fā),西部大開發(fā)有哪些重點(diǎn)的項(xiàng)目?  西部大開發(fā)涉及的省、市、自治區(qū):重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等?! ∥鳉鈻|輸:,約占全國陸上天然氣資源總量的59%。如果上述目標(biāo)如期完成,西部將實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,東西部的差距將日漸縮小,西部將成為企業(yè)淘金的樂園,也會(huì)成為許多人施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的地方。很多大學(xué)設(shè)民族預(yù)科班。③西部大開發(fā)戰(zhàn)略使少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)、大發(fā)展的新氣象。  憲法規(guī)定維護(hù)國家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù),我們不但要自覺履行這一義務(wù),還要敢于同破壞國家統(tǒng)一,破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭。歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)很容易陷入空洞的說教和知識(shí)的記憶上,忽視歷史知識(shí)在人們上生活中的借鑒作用。  第三,在教學(xué)過程中,對(duì)于學(xué)生在回答問題過程中的錯(cuò)誤沒有及時(shí)抓住和糾正,這樣上課內(nèi)容就沒有針對(duì)性,學(xué)生對(duì)于為什么做錯(cuò)沒有深刻認(rèn)識(shí)到,教師也沒有把握住學(xué)生的知識(shí)漏洞,這樣的教學(xué)效果不大。  師:民族建設(shè)取得的成就,與我們黨的民族政策密不可分?! 煟簢以谏贁?shù)民族聚居的地區(qū),劃定自治區(qū)域,實(shí)行民族區(qū)域自治制度?! ∩盒轮袊闪?0周年慶典,**廣場矗立民族團(tuán)結(jié)柱?! 煟喊咽裁醋鳛樘幚砻褡尻P(guān)系的原則?  生:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮?! 煟簽槭裁丛谶@些地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。【教學(xué)重點(diǎn)】  民族區(qū)域自治制度;新型民族關(guān)系;處理民族關(guān)系的原則;維護(hù)民族團(tuán)結(jié)【教學(xué)難點(diǎn)】  民族區(qū)域自治制度;如何自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)【教學(xué)設(shè)計(jì)】  一、導(dǎo)入新課  欣賞歌曲:播放《愛我中華》的視頻師:《愛我中華》是一首人人皆知的紅色歌曲,大家最為熟悉的歌詞是:五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華、愛我中華、愛我中華!同學(xué)們,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,這句歌詞說明了什么?  生:五十六個(gè)民族你中有我,我中有你,我們的國家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,板書課題:統(tǒng)一的多民族國家  設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生深入感受各族人民你中有我、我中有你的親緣關(guān)系  二、講授新課  師:2009年是新中國成立60華誕,我們的民族建設(shè)也走過了60年,首先,讓我們一起了解一下民族建設(shè)60周年所取得的成就。有些不知如何掌控課堂,如何在課堂上對(duì)學(xué)生做到收放自如。課后,我仔細(xì)回憶課上的每一個(gè)環(huán)節(jié),不禁豁然開朗,只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂的積極性,課堂氣氛活躍,學(xué)生在輕松愉快的氛圍下掌握本節(jié)課的內(nèi)容,才能發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。民族知識(shí)測試  ?  ?  ,例如回族,維吾爾族,烏孜別克族等,哪一個(gè)是他們的三  7大共同節(jié)日之一?  ?  ?  8.《孔雀舞》是我國哪個(gè)少數(shù)民族的民間舞蹈?  ?  ?  ??  ?  17.“花兒”是哪個(gè)少數(shù)民族的歌舞形式?  19.“竹筒飯”是哪個(gè)民族的傳統(tǒng)食品?  ,酥油茶是哪個(gè)民族的傳統(tǒng)食品?  學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的照片說出所到之處的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,  總結(jié):同學(xué)們,學(xué)完了這一課,你們想一想,我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢?如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢?  在學(xué)校生活中,各民族同學(xué)之間要相互關(guān)心,互相幫助,了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。最后由教師概括指出:①少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展得益于政府重視,給予政策保障和多方支持(人力、物力、財(cái)力)。(如:畢業(yè)證,及少數(shù)民族地區(qū)的所有商店、工廠牌匾都用兩種文字標(biāo)識(shí);考試有少數(shù)民族語文、電臺(tái)電視臺(tái)播放少數(shù)民族語言的電視節(jié)目)  全國人民代表大會(huì),中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開的重要會(huì)議和全國或地區(qū)性重大活動(dòng),都提供蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、彝、壯等民族語言文字的文件或語言翻譯。開發(fā)西部地區(qū)的富裕電量,將其輸送到電力緊缺的上海、江蘇、浙江、廣東和京津唐地區(qū)?! ∥鞑看箝_發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目有哪些?包括西氣東輸、西電東送、水利樞紐、青藏鐵路、交通干線等重大項(xiàng)目。在這些地區(qū)國家實(shí)行更加優(yōu)惠的政策。隨著我國科技的發(fā)展和改革的深入,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)出生機(jī)和活力?! ∠旅嫖覀儊韺W(xué)習(xí),在民族區(qū)域自治的政策下,我國如何促進(jìn)各民族的共同發(fā)展  板書:  二、各民族共同發(fā)展  41.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展  由于歷史和自然等因素,少數(shù)民族地區(qū)交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱,因此建國后我國首先加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。憲法是一個(gè)國家的根本大法。唐朝實(shí)行開放的民族政策,出現(xiàn)了國泰民安、民族團(tuán)結(jié)的局面。(舉班級(jí)的例子?! ∈紫?,我們來進(jìn)行一個(gè)民族知識(shí)小競賽?! ?課前導(dǎo)學(xué):  1.中國地域遼闊,人口眾多。因此實(shí)行民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策是保證祖國統(tǒng)  一、實(shí)現(xiàn)民族平等、民族團(tuán)結(jié)的重要舉措?! ∵^程與方法:在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中汲取歷史知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生識(shí)圖的能力,并激勵(lì)學(xué)生即時(shí)運(yùn)用知識(shí)解決問題,在探究學(xué)習(xí)中,訓(xùn)練學(xué)生通過小組討論體會(huì)合作、交流所帶來的學(xué)習(xí)樂趣。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一為主。所以為了祖國的穩(wěn)定和發(fā)展,我們就需要維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)?! £悵淖龇▽?duì)嗎?在日常生活中我們應(yīng)該如何與少數(shù)民族人民相處?  教師:祝福祖國  各族人民團(tuán)結(jié)合作,攜手共進(jìn),建設(shè)和諧中國,富強(qiáng)中國!  第2民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)校本課程民族團(tuán)結(jié)的含義教學(xué)設(shè)計(jì)  五年級(jí)  李生明  ◆教學(xué)目標(biāo):  知識(shí)目標(biāo):  知道民族團(tuán)結(jié)的含義  知道黨和國家的民族團(tuán)結(jié)政策的內(nèi)容  能力目標(biāo):懂得祖國統(tǒng)  一、民族團(tuán)結(jié),是各族人民之福;祖國分裂、民族離亂,是各族人民之禍。  鄂倫春族主要分布于內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾盟鄂倫春自治旗、布特哈旗、莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗和黑龍江省呼瑪、遜克、愛輝、嘉陰等縣?! ≡9套寰劬釉诟拭C省河西走廊肅南地區(qū),其余居住在酒泉黃泥堡地區(qū)。中華人民共和國成立后,改稱俄羅斯族。  普米族的族源屬于中國古代西北游牧民族氏羌支系,“普米”意為白人。主要聚居在云南省西部的西雙版納傣族自治州勐海景洪縣和臨滄地區(qū)的雙江、永德、云縣、耿馬,思矛地區(qū)的瀾滄、墨江等縣。近代文獻(xiàn)多稱為“山頭”、又分別稱為“大山”、“小山”、“茶山”、“浪速”,自稱“景頗”、“載瓦”、“喇期”、“浪峨”,主要聚居在云南省德宏傣族景頗族自治州各縣的山區(qū),少數(shù)居住在怒江僳僳族自治州的芒馬、古浪、崗房以及耿馬、瀾滄等縣。清代人們稱其為“水家苗”、“水家”,解放后正式定名為水族。主要聚居在云南省怒江僳僳族自治州和維西僳僳族自治縣,其余散居在云南麗江、保山、迪慶、德宏、大理、楚雄等州、縣和四川的西昌、鹽源、木里、德昌等縣。現(xiàn)主要分布在貴州省的黎平、從江、榕江、天柱、錦屏,湖南的新晃、靖縣、通道和廣西的三江、龍勝等縣。人口為192.0597萬(1990年第四次人口普查)?! 炎迨侵袊贁?shù)民族中人口最多的一個(gè)民族,主要聚居在廣西、云南省文山,廣東連山、貴州從江、湖南江華等地也有分布。全西藏有縣級(jí)以上婦女干部573人,并在歷史上第一次有了藏族的女法官、女檢察官、女警官、女律師、女企業(yè)家、女科技工作者,在大洋彼岸留學(xué)生隊(duì)伍中也出現(xiàn)了藏族姑娘。在實(shí)際執(zhí)行過程中,對(duì)于個(gè)別繼續(xù)按照傳統(tǒng)的習(xí)慣,自愿采取一妻多夫和一夫多妻的人,主要進(jìn)行說服教育,勸其解除婚約,實(shí)行一夫一妻?! ?965年西藏自治區(qū)成立到2001年,自治區(qū)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)已制定、頒布地方性法規(guī)和具有法律效力的決議和決定共200多項(xiàng),內(nèi)容涉及政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化教育、語言文字、司法、文物保護(hù)、野生動(dòng)物和自然資源保護(hù)等許多方面,對(duì)加快新西藏的建設(shè)步伐,起到了法律保證作用?! 。?)有助于把國家富強(qiáng)與民族繁榮結(jié)合起來。長期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,形成了各民族只適宜于合作互助,而不適宜于分離的民族關(guān)系。西藏的報(bào)刊、廣播、電視均使用藏漢兩種語言文字,機(jī)關(guān)、街道、路標(biāo)和公共設(shè)施一律使用藏漢兩種文字標(biāo)記。這種結(jié)構(gòu),既表明西藏各族人民當(dāng)家作主的主渠道暢通,也充分體現(xiàn)了各民族平等的原則。民族團(tuán)結(jié)要求在反對(duì)民族壓迫和民族歧視的基礎(chǔ)上,維護(hù)和促進(jìn)各民族之間和民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié),各民族人民齊心協(xié)力,共同促進(jìn)國家的發(fā)展繁榮,反對(duì)民族分裂、維護(hù)國家統(tǒng)一。漢族集中地區(qū)也有少數(shù)民族聚居,在少數(shù)民族聚居地區(qū),也有漢族和其他少數(shù)民族居住?! 〉诙h(huán)節(jié):看誰知道的多?  民族區(qū)域自治的實(shí)行    我們應(yīng)該如何理解“在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系,并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局?! 〉掠繕?biāo)  ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。教學(xué)過程:  第一環(huán)節(jié)  我猜我猜我猜猜猜看圖片或聽音樂,猜民族(見課件)教師講解:  青海省首個(gè)縣級(jí)民族區(qū)域自治政權(quán)——,迎來了建縣50周年的喜慶日子;遍地飄香的油菜花,還為他們帶
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