【正文】 姓生活密切的具體事入手，從改善各族群眾生產(chǎn)生活條件做起，多辦一些順民意、惠民生的事，重點(diǎn)向基層傾斜，向“訪惠聚”傾斜，向促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)傾斜，在凝聚人心上更加見到實(shí)效。運(yùn)動(dòng)會(huì)上各個(gè)方塊隊(duì)出色而圓滿地完成了表演任務(wù)。學(xué)校及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處派專人具體負(fù)責(zé)，各班主任任為成員，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化的良好格局，做到早計(jì)劃，早安排、早部署。在師生中開展民族幫扶團(tuán)結(jié)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。學(xué)校精心安排，組織開展了形式多樣的弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)，并同學(xué)校的德育教育、少先隊(duì)主題教育結(jié)合起來(lái)，同第二課堂、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以吸引中小學(xué)學(xué)生人人參與。一是在開學(xué)初學(xué)校張貼了《反邪教警示教育掛圖》5張；二是為學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放反邪教警示教育宣傳資料份；三是組織學(xué)生觀看《深淵——邪教的本質(zhì)》、《騙術(shù)的真相》等反邪教電教片部，參加觀看學(xué)生達(dá)400余人次。人數(shù)排名前三的民族成份依次是：回族 X 人、土家族 X 人、滿族 X 人。區(qū)人大常委會(huì)、政協(xié)常委會(huì)每年將民族工作列入監(jiān)督審議的議題，加強(qiáng)重點(diǎn)工作的研究規(guī)劃、難點(diǎn)問題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。為 XXXX、XX等地培養(yǎng)教師 X 人、學(xué)生 X 人。積極推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“八進(jìn)”活動(dòng)(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)樓宇、進(jìn)宗教場(chǎng)所)，XX 區(qū)在各委辦局、開****園區(qū)、街鎮(zhèn)、部分學(xué)校和 XX 清真寺開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，取得了良好的社會(huì)效果。為此，XX 區(qū)于 X 年 11 月成立了區(qū)民族聯(lián)，XX 年 X 月又在 X 個(gè)街鎮(zhèn)建立少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)分會(huì)，并于 XX 年底完成了民族聯(lián)分會(huì)的換屆工作。區(qū)民宗辦自編培訓(xùn)讀本，統(tǒng)一編寫教案，在區(qū)民族聯(lián)中選拔語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的 X 名少數(shù)民族志愿者作為培訓(xùn)的主要宣講人(為參加培訓(xùn)的來(lái) XX 少數(shù)民族每人****放一冊(cè)讀本、一本筆記本、一只記錄筆、一個(gè)資料袋和一件紀(jì)念品)，并將實(shí)施情況列入各街鎮(zhèn)民族宗教工作的考核評(píng)分指標(biāo)。中心城區(qū)街道和部分鎮(zhèn)的社區(qū)民族工作開展的比較扎實(shí)。伴隨著 XX開****開放，XX 區(qū)少數(shù)民族人數(shù)不斷增加，但在各行業(yè)、各領(lǐng)域中代表人士和突出人才不多。個(gè)別單位和部門對(duì)民族政策理解有偏差，對(duì)涉及少數(shù)民族的矛盾糾紛有“推諉扯皮”和“繞道走”的現(xiàn)象，不能區(qū)分****和一般性民事或刑事問題，維護(hù)法律剛性底線思維的意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。加強(qiáng)中華民族共同體教育，豐富宣傳方法、繁榮宣傳內(nèi)容，唱響民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主旋律, 傳播社會(huì)正能量，引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，使全區(qū)干部群眾樹立正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。加強(qiáng)少數(shù)民族干部和民族工作干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，在干部配置、力量投入、教育培訓(xùn)等方面給予傾斜，充分****揮少數(shù)民族人才在 XX ****展中的特殊作用。要落實(shí)民族工作屬地化管理機(jī)制和責(zé)任體系，目前，區(qū)民宗辦按照“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)兩級(jí)責(zé)任制”的要求，正在梳理街鎮(zhèn)、村居民族工作責(zé)任清單。(二)改進(jìn)宣傳方式，拓展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳網(wǎng)絡(luò)空間。(五)依法處置涉及少數(shù)民族矛盾糾紛的能力不強(qiáng)。在宣傳民族政策入腦入心、營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍等方面與新時(shí)代城市民族工作要求還有較大差距。三年來(lái)，XX 區(qū)涉及少數(shù)民族的矛盾糾紛從五年前的每年 X 余起，逐步下降到目前的X多起，以往每年****生的“抱團(tuán)式”群訪事件沒有再****生。建立“來(lái) XX 少數(shù)民族市民培訓(xùn)”長(zhǎng)效工作機(jī)制。XX 市 XX 區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“區(qū)民族聯(lián)”)是 XX 少數(shù)民族的社團(tuán)組織，是聯(lián)系團(tuán)結(jié) XX 區(qū)少數(shù)民族群眾的重要載體，是少數(shù)民族群眾****揮作用的重要平臺(tái)，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。構(gòu)建了“五網(wǎng)并舉”的服務(wù)體系(即：****保障網(wǎng)、法律援助網(wǎng)、清真供應(yīng)網(wǎng)、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)就業(yè)網(wǎng)、幫困救助網(wǎng))。是全市對(duì)口幫扶選派干部人才最多的區(qū)，XX 區(qū)選派在XX 的干部人才有 X 名(其中三年中派遣教育衛(wèi)生骨干人才X 名、專家型人才 X 名)，通過資金和項(xiàng)目的落地，助推了對(duì)口幫扶民族地區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，有力地促進(jìn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)****展。在 XXXX XX 市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)中，XX 區(qū)將創(chuàng)建活動(dòng)范圍從之前的社區(qū)創(chuàng)建擴(kuò)大到全區(qū)各領(lǐng)域、各單位，區(qū)****先后建立了民族和宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、清真食品工作領(lǐng)導(dǎo)小組、對(duì)口支援與合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)。林川中學(xué)第五篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料XX 區(qū)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作 情況的報(bào)告 XX 區(qū)面積 X平方公里，轄 X 個(gè)街道 X 個(gè)鎮(zhèn)，截止 XX年底，有 X 個(gè)少數(shù)民族成份，常住少數(shù)民族人口 X 人。四、廣泛開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，結(jié)合中小學(xué)教育工作的實(shí)際，讓廣大師生進(jìn)一步明確了培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的主要任務(wù)：（1）從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，提高他們的道德水準(zhǔn)，為未成年人樹立一批可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，以提高未成年人的思想道德素質(zhì)。(2)在教師中開展互幫互助活動(dòng)，學(xué)校充分利用“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，在教師中間形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。多年來(lái)，我校民族團(tuán)結(jié)工作在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和支持下，以抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹典型、結(jié)對(duì)子、思穩(wěn)定、促發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月活動(dòng)為契機(jī)，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固。同日，各班級(jí)開展了以民族團(tuán)結(jié)教育為主題班會(huì)并以板報(bào)形式來(lái)宣傳、教育民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，牢固樹立團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍的思想。要加強(qiáng)對(duì)用好“五把鑰匙”，堅(jiān)持正信擠壓、文化對(duì)沖、法治約束、科學(xué)普及“四管齊下”，切實(shí)增強(qiáng)各族群眾明辨是非的能力，提高對(duì)宗教極端思想的辨別力和免疫力。將學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)好《自治州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步條例》作為開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高發(fā)改局全體職工對(duì)貫徹執(zhí)行《條例》重要性的認(rèn)識(shí)，把遵守和執(zhí)行《條例》變成各族干部群眾的自覺行動(dòng)。形成互幫、互學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。三是推進(jìn)各民族群眾共學(xué)、共事、共樂，實(shí)現(xiàn)各民族交往交流交融更加密切。一是民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量偏小，歷史欠賬較多，一些群眾生產(chǎn)生活條件比較落后，全面建成小康社會(huì)的任務(wù)還十分艱巨。近年來(lái)，遼硯、滿族剪紙、核桃木雕、草編、版畫等民族工藝品產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，已成為該地區(qū)民族特色產(chǎn)業(yè)，特別是滿族剪紙創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建成使用，目前已與國(guó)家漢語(yǔ)辦公室達(dá)成合作意向，為全世界的孔子學(xué)院提供教材，將XX 6 的剪紙作品推向世界講堂。全市少數(shù)民族社會(huì)保障體系初步形成，城市少數(shù)民族低保對(duì)象受到各級(jí)政府、社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)愛和幫助，城市少數(shù)民族低保戶、低保邊緣戶生活有保障。民族地區(qū)的科學(xué)發(fā)展受到上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)各界的關(guān)心和關(guān)注。在全市289個(gè)社區(qū)中開展了創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范社區(qū)活動(dòng)，召開了全市創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范社區(qū)推進(jìn)會(huì)，省民委副主任趙佐賢出席會(huì)議并作重要講話?；顒?dòng)內(nèi)容日益社會(huì)化。一、堅(jiān)持政府主導(dǎo)與群眾參與相結(jié)合，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)更加制度化、規(guī)范化和社會(huì)化活動(dòng)要求逐步制度化。二是民族區(qū)域多。師生的法律意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)校的穩(wěn)定才能保證，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。結(jié)對(duì)的漢族學(xué)生還前往藏族小朋友家體驗(yàn)農(nóng)家的鄉(xiāng)土生活。第一篇：民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)材料樂都區(qū)七里店學(xué)校為了進(jìn)一步做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步方面的法制宣傳工作，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、社會(huì)和諧，我校始終高度重視法制宣傳教育工作，牢固樹立依法治校理念，把搞好普法宣教、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)校園穩(wěn)定、發(fā)展教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，以法制宣傳教育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和校園穩(wěn)定，以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展，取得了一定成效。結(jié)對(duì)的學(xué)生相互交流，互贈(zèng)禮品、合影留念。總之，師生的普法工作依舊是學(xué)校的重要工作之一。%，回族人口總數(shù)位居全省第二，人口比例數(shù)位居全省第一。桓仁滿族自治縣地處邊