北師大版歷史七上鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革1(存儲(chǔ)版)
【正文】 就必須廢除奴隸主貴族的各種特權(quán)。可是秦孝公去世后，商鞅慘遭 “ 車裂 ” 而死，商鞅變法是成功還是失敗了？ ” （學(xué)生辯論后，老師可總結(jié)幾點(diǎn)：商鞅變法上有國(guó)君的支持，下有百姓的歡迎，加上商鞅本人的決心，改革的措施符合時(shí)代的要求，因此獲得成功，使秦國(guó)崛起。 問 題 肯定 一般 否定 你敬佩商鞅嗎？ 你對(duì)商鞅變法的態(tài)度怎樣？ 你對(duì)自己制作的 “ 商鞅變法的內(nèi)容作用表 ” 滿意嗎？ 你認(rèn)為今天與同學(xué)合作愉快嗎？ 你在課堂活動(dòng)中參與問題討論的態(tài)度積極嗎？ 你愿意積極思考并回答老師或同學(xué)提出的問題嗎？ 你對(duì)本課內(nèi)容還有什么疑惑之處？準(zhǔn)備怎樣解決？ 。表格形式可以 多種多樣：梯形、圓形、三角形、方形等。到春秋時(shí)期，田地里出現(xiàn)了個(gè)體小農(nóng)。其中的商鞅變法是最徹底的一次改革，它使秦國(guó)富強(qiáng)起來，國(guó)力大增，為秦滅六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它是成功改革的典型。 二、教材分析 ? 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力有了迅速發(fā)展。北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1