校園綠化設(shè)想(存儲(chǔ)版)
【正文】 關(guān)措施：（一）、環(huán)境文化建設(shè)。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的文化觀念，價(jià)值觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校精神面貌的集中反映?？偠灾@文化建設(shè)中的環(huán)境文化、制度文化和精神文化是相輔相成，互相促進(jìn)地發(fā)展的，不可有所偏廢。不放過邊邊角角，對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。校園綠化興趣活動(dòng)小組，始終本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。每星期定時(shí)對(duì)一些花草進(jìn)行澆水、除草、施肥等管理。應(yīng)該努力使不同發(fā)展階段的老師在自己的位置找到自己事業(yè)發(fā)展的突破口，學(xué)校為他們搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速形成教育風(fēng)格，讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。（三）、精神文化建設(shè)。二、目標(biāo)：我對(duì)校園文化建設(shè)的基本構(gòu)想就是在以下三方面達(dá)到和諧共振：傳統(tǒng)文化的豐厚內(nèi)涵與新的發(fā)展觀念的和諧（推陳出新）；彰現(xiàn)個(gè)性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧（求同存異）；以校園文化熏陶教職員工與教職員工豐富校園文化之間的和諧。教學(xué)樓西側(cè)圍墻設(shè)置為百科知識(shí)宣傳長(zhǎng)廊，從文化知識(shí)、文學(xué)名人、人生哲理、學(xué)科知識(shí)、自然奧秘諸領(lǐng)域精選內(nèi)容，制作知識(shí)宣傳展版。教學(xué)樓東側(cè)墻面沿線分前沿科技知識(shí)、現(xiàn)代科技博覽兩個(gè)方面設(shè)計(jì)宣傳展版；廁所墻群從環(huán)保知識(shí)、低碳生活等方面設(shè)計(jì)宣傳展版；水房周圍墻群為文明禮儀宣傳區(qū)，制作展版、標(biāo)語。從校名入手，提煉內(nèi)涵，因地制宜，可將花園命名為“紫薇苑”，花園中心立石鑿字，周圍散放四塊奇石，分別命名為“團(tuán)結(jié)”石、“堅(jiān)韌”石、“博愛”石與“奉獻(xiàn)”石，花園中栽植數(shù)株紫薇，做到花石協(xié)調(diào)、相映成趣，形成獨(dú)特的紫薇花石文化。簡(jiǎn)約性原則：因地制宜，突出地域功能，校園文化設(shè)施做到少而精，適度即可。發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，行政會(huì)議研究二至三次，定期檢查落實(shí)工作情況。考慮教學(xué)樓的左右上下綠化，美化墻體，開挖水池，增設(shè)蓮花等水本植物。二、目標(biāo)重點(diǎn)全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，努力開辟出的新可綠化地帶，將有些方磚鋪設(shè)區(qū)改造綠化，將門廳前、男女公寓前、工會(huì)之家前、東區(qū)甬道旁等地方設(shè)置綠化主題重點(diǎn)綠化，將平面、垂直綠化結(jié)合，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化，加大了綠化率，擴(kuò)大可綠化的空間，突出學(xué)校綠化的特點(diǎn)。工作過程中，要?jiǎng)訂T全體 師生積極參與，增強(qiáng)他們愛護(hù)花草責(zé)任心，綠化要年年搞，年年出新。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力構(gòu)建特色鮮明的校園文化體系，根據(jù)縣局有關(guān)校園文化建設(shè)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此方案。紫薇本亦景觀花木的一種，俗稱“癢癢樹”，又叫“百日紅”。從名句、篇章、典籍到思想內(nèi)涵四個(gè)方面
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1