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正文內(nèi)容

武術(shù)操教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 以及對(duì)各技術(shù)動(dòng)作之間的連貫性,節(jié)奏配合的調(diào)控。最后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),在某一次課上,讓這些團(tuán)隊(duì)一起比賽、競(jìng)爭(zhēng),比一比哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果最好。我校大部分學(xué)生都很喜歡武術(shù)運(yùn)動(dòng),這也為武術(shù)操在我校的普及奠定了基礎(chǔ)。二、武術(shù)操的鞏固和提高目前武術(shù)操已成為我校的校園文化之一,受到全校師生的歡迎。訓(xùn)練的武術(shù)隊(duì)多次被邀請(qǐng)到村、鎮(zhèn)大型文藝晚會(huì)上表演,深受廣大群眾的喜愛(ài)。(攝影:邱華波;2005年12月6日攝于本學(xué)校。(攝影:徐鷰;2009年5月15日攝于本校。(攝影:徐鷰;2009年3月8日攝于涌口海月舞臺(tái)。(攝影:邱華波;2006年7月22日攝于廣州。我校04年6月組建校武術(shù)隊(duì),在長(zhǎng)期系統(tǒng)的訓(xùn)練下,武術(shù)隊(duì)逐步形成規(guī)模,也取得了可喜成績(jī)。完成的武術(shù)操分為7節(jié),每節(jié)4個(gè)8拍。原因有三:,這為創(chuàng)建武術(shù)特色學(xué)校奠定了教練員基礎(chǔ)。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)都是不一樣的,有的學(xué)生爆發(fā)力好,有的學(xué)生協(xié)調(diào)性好,有的學(xué)生耐力好等等,在學(xué)生學(xué)練的過(guò)程中,部分學(xué)生可能就學(xué)的快一點(diǎn),有部分學(xué)生學(xué)習(xí)效率就低一點(diǎn),動(dòng)作不協(xié)調(diào),完成技術(shù)動(dòng)作質(zhì)量不高。對(duì)比教學(xué)又可以分為師生對(duì)比學(xué)練和生生對(duì)比學(xué)練兩種情況?!皠倮麣g呼”要求認(rèn)真完成的學(xué)生要再接再厲,同時(shí)鼓勵(lì)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)。通過(guò)自身學(xué)習(xí)《英雄少年》以及在對(duì)學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中,我總結(jié)了有以下幾種有效教學(xué)方法:一、結(jié)合多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在新授教學(xué)《英雄少年》廣播體操的第一節(jié)課,利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),給學(xué)生觀看視頻《英雄少年》的完整技術(shù)動(dòng)作示范,同時(shí)欣賞一些武術(shù)套路表演,讓學(xué)生初步建立起對(duì)武術(shù),對(duì)武術(shù)廣播體操的表象認(rèn)識(shí),激發(fā)了自身的學(xué)習(xí)興趣。本文從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),探討行之有效的教學(xué)方法,進(jìn)而提高武術(shù)廣播體操的有效教學(xué)。學(xué)生活動(dòng):。難 點(diǎn):作到動(dòng)作的方向,路線正確。難點(diǎn):拳的握法、步型到位、動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),不僅學(xué)會(huì)武術(shù)操第一節(jié)和第二節(jié)的內(nèi)容,還可以促進(jìn)他們身體的發(fā)展,激發(fā)孩子們對(duì)體育課的濃厚興趣,還能使他們?cè)诨顒?dòng)中逐漸懂得如何區(qū)分個(gè)人和集體,從而樹(shù)立集體觀念。頭正,身直,目視受禮者,面容舉止自然大方。我們滄州自古就是武術(shù)之鄉(xiāng),換句話說(shuō),習(xí)武之人多啊,滄州這個(gè)地方臥虎藏龍啊!所以我們更加有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)要增強(qiáng)自信,勇于克服困難,學(xué)會(huì)合作練習(xí)的方法,學(xué)得慢的同學(xué)要虛心向?qū)W得好的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)得好的同學(xué)也應(yīng)自覺(jué)去幫助學(xué)習(xí)慢的同學(xué),大家要互相幫助共同進(jìn)步。:六、結(jié)束部分①肩部拉伸練習(xí)②體側(cè)拉伸聯(lián)系③腹背拉伸練習(xí)④膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí),課后小結(jié)。因此,在教學(xué)時(shí),要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和一定的指導(dǎo)形式,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,并通過(guò)創(chuàng)設(shè)故事情景,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,激發(fā)他們對(duì)武術(shù)操的學(xué)習(xí)興趣。3.組織形式:結(jié)合本課的需要和學(xué)生的特點(diǎn),采用集體、分組、個(gè)人練習(xí)的教學(xué)模式。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。,彌補(bǔ)自己動(dòng)作中不足的地方。武術(shù)廣播體操在中小學(xué)校的推廣對(duì)培育和弘揚(yáng)民族精神、促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康具有積極作用,同時(shí)也豐富了學(xué)校大課間體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容,體現(xiàn)了中小學(xué)生英姿勃發(fā),銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二、優(yōu)化
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