楊前林暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 0多篇。積極開(kāi)展新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)襄陽(yáng)區(qū)及雙溝鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革年方案。從總體看，我校小學(xué)暑期集訓(xùn)工作取得了一定的成效，提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保培訓(xùn)質(zhì)量暑期校本培訓(xùn)工作的顯著特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，形式多樣，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進(jìn)作用。從總體看，我校小學(xué)暑期集訓(xùn)工作取得了一定的成效，提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保培訓(xùn)質(zhì)量暑期校本培訓(xùn)工作的顯著特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，形式多樣，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)四天的集訓(xùn)，我校教師深刻認(rèn)識(shí)到隱患就是事故，安全重于泰山，責(zé)任非比尋常，紛紛表示要嚴(yán)格執(zhí)行教育局的“五項(xiàng)禁令”，清廉為師，廉潔從教，并做到事業(yè)有為，不做教書(shū)匠，要做一名有方向感、有約束感、有責(zé)任感、有上進(jìn)感、有奮斗感、有專業(yè)感、有親和感、有智慧感、有健康感、有幸福感的教師。第三篇：暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)綠林鎮(zhèn)小學(xué)暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于教師暑期集訓(xùn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我校在蔣督學(xué)的統(tǒng)一部署下于2015年8月24日～27日進(jìn)行了為期四天的暑期教師全員集訓(xùn)。、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和教師基本的教學(xué)素質(zhì)，真正做到言傳身教。課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。我能依法執(zhí)教。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。自豪不已的是咱們福田河中學(xué)再次創(chuàng)佳績(jī)，各方面工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我校把師德建設(shè)放在培訓(xùn)的首位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“教育法規(guī)”、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德典型事跡等。作為新時(shí)代的年輕教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。注重過(guò)程性考核工作，定期不定期抽查教師的學(xué)習(xí)記錄，組織教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)筆試。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，對(duì)教師學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，從記錄字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)心得篇數(shù)等方面作出具體規(guī)定，從抽查情況看，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)記錄詳實(shí)、具體。新的時(shí)代新的要求，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)老師的要求都更高了，國(guó)家、社會(huì)對(duì)當(dāng)代教師的標(biāo)準(zhǔn)也更高了。讓我們教育事業(yè)的天空更加湛藍(lán)，教育之泉更清澈！暑期校本培訓(xùn)工作的顯著特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，形式多樣，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對(duì)提高教師的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進(jìn)作用。第二篇：楊前林 暑期集訓(xùn)自我反省2013年暑期集訓(xùn)自我剖析福田河中學(xué) 楊前林暑期教師集訓(xùn)會(huì)上，作為一名福田河人，我時(shí)而自豪不已，時(shí)而羞愧萬(wàn)分。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。二、愛(ài)崗敬業(yè)。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。一、值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)資源運(yùn)用較少。三、改進(jìn)措施。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和幫助，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心請(qǐng)教，努
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