20xx春冀教版語文二年級下冊第5課祖先的搖籃(存儲版)
【正文】 意圖 一、配樂齊讀課文。 4．學生獨立描紅書寫。 （ ）（ ）（ ）（ ），這該是多大的搖籃哪！ 那（ ）（ ）的樹蔭，（ ）（ ）（ ）（ ），遮住了（ ）（ ）。 女 此 音 臺 心 二 （ ） （ ） （ ） 三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。 4．這句話是什么（ ）？ 三、把下列每組詞中不是同一類的用“ —— ”畫出來。 “ 始 ” 字中 “ 女 ” 作偏旁要變窄，橫畫變短不出頭。 8．有感情地讀全詩。 么？ （ 2）想象一下，你如果像祖先一樣在蒼蒼茫茫的原始森林里摘野果、掏鵲蛋、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，會有怎樣的感覺？ （ 3）練讀 3 節(jié)。 3．再讀詩文，找一找有關詩句，說說課文中為什么把原始森林稱作“ 祖先的搖籃 ” ？ 照 樣子，說一說。 2．把詩歌讀熟。 3．板書課題 :祖先的搖籃。 3．充分發(fā)揮學生學習的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文。了解課文的主要內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義。今天就讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧
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