【摘要】２５、奇特的鋼琴教學準備：1、各種大小不同的瓷器、筷子、細鐵棍。2、自己敲擊不同的瓷器，聽聽聲音，試試能不能敲出好聽的樂曲來。3、課件：鋼琴聲、由生字組成的詞語、課文插圖。4、7－8套生字卡片。教學過程：
2024-12-03 21:19
【摘要】藍色的樹葉班級姓名一、看拼音，寫詞語。tūntūntǔtǔzhùyìqiānbǐfēngjǐngnáchūzhuōzi()()()()
2024-12-05 05:58
【摘要】奇妙的對聯(lián)學科語文教材名稱高中語文必修1教材出版社人民教育出版社課題《奇妙的對聯(lián)》年級高一學期下期學段第1學段目標1、積累有關對聯(lián)知識，積累一些名聯(lián)；明確對聯(lián)擬寫的要求。2、學習欣賞對聯(lián)，嘗試對對子。3、了
2024-12-06 00:25
【摘要】生日快樂教學要求14個生字，其中會寫“城、輛、迎、司、緊、街、匯”7個字。理解“不緊不慢、街口、交匯”等詞語的意思。，學會邊讀邊想，增強語感。。教學重點難點、形、意，邊讀邊想，增強語感。，體會司機關愛他人的美德。教學準備多媒體課件。課時安排2課時。
2024-12-05 15:46
【摘要】湘教版二年級上冊語文第四單元教案口語交際——游戲真好玩一.教學要求。。。二.重難點。。三.教學準備多媒體課件四.突破方法生生互動說具體。五教學過程：（一）談話導入：
2024-12-11 11:13
【摘要】湘教版二年級上冊語文第八單元教案第八單元口語交際——他們在說什么教學要求：1.學會禮貌，熱情待人。2.大膽想象，擴充畫面內容。教學重點難點：。，禮貌，熱情地與人交流。教學具準備：頭飾，多媒體課件，錄音突破方法：想象，聽（借鑒），師引導教
2024-12-12 21:46
【摘要】湘教版二年級語文上冊第六單元教案教學要求1、認識13個生字，其中會寫“典、墊、拼、頻、聘、須、序、絮”8個字。2、復習、練習使用音序查字法自學生字。3、教學重點：認識13個生字，正確規(guī)范地書寫其中8個。教學難點：比較熟練地使用音序查字法自學生字。課前準備：幻燈機、生字卡教學時
【摘要】湘教版二年級語文上冊第六單元教案教學要求1、認識13個生字，其中會寫“典、墊、拼、頻、聘、須、序、絮”8個字。2、復習、練習使用音序查字法自學生字。3、教學重點：認識13個生字，正確規(guī)范地書寫其中8個。教學難點：比較熟練地使用音序查字法自學生字。課前準備：幻燈機、生字卡
2024-11-02 23:15
【摘要】烏鴉兄弟教學設計設計理念1、閱讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在自主閱讀中整體感知，自我感悟，形成語感，陶冶情操，自主發(fā)展，應是閱讀教學的根本。
2024-12-04 23:38
【摘要】鋤禾教學目的。，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。。、流利地朗讀并能背誦全詩。教學重點。。教學難點理解詩中每個字的意思。教學準備一幅彩色掛圖。教學過程第一課時一、啟發(fā)談話：今天我們學習一首古詩，題目
2024-12-04 17:15
【摘要】鋤禾教學目標：（一）知識目標：，并理解古詩的意思。10個生字，學會5個生字。（二）能力目標：。，在老師的指導下正確書寫5個生字。教學重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫生字。教學準備：實物投影、電腦課件、生字卡片。教學時間：兩課時。
【摘要】小鷹學飛第一課時教學目標：、流利、有感情地朗讀課文。8個生字，其中田字格上面的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。。教學重點：熟讀課文，學習生字。教學難點：“鼓”的書寫。教學準備：投影片。教學過程：一、指導看圖。，小鷹怎么會越飛越高
2024-12-05 10:42
【摘要】教學目的：1、學會課后田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學習用部首查字法查“搬、運、輸”。4、掌握寫日記的格式。5、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。教學
2024-12-05 02:26
【摘要】謎語一、教學目標、電冰箱、電話機的一些特點。能根據(jù)這些特點猜出謎底。12個生字。理解“謎語、池塘、波浪、衣賞、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等詞語的意思。。二、教學重點、難點語言訓練是語文課的基本任務，“謎語”只是課文的題裁。“謎語”教學不能只是猜出謎底就算完成教學任務。仍然要進行語言文字訓練。教師要引導學生從
【摘要】識字1教學要求：7個，兩條綠線內3個只識不寫，認識2個偏旁。，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語。，感受大自然的美好。教學重、難點、詞。，感受大自然的美好。教學時間：兩課時第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課小朋友們，今天老師給你們帶來了一
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