20xx春教科版科學(xué)一年級下冊21我們知道的動物(存儲版)
【正文】 2）學(xué)生分組觀察，教師巡視指導(dǎo)。教師巡視指導(dǎo)。 三、概括動物的共同特征 1．（出示課件）這張圖片里有些是動物，有些不是動物，你能分辨出來嗎？ 2．匯報交流。利用實物展臺，展示學(xué)生的活動手冊。怎么畫呢？ （ 1）教師示范，邊觀察標(biāo)本邊 畫，先畫身體 中間的部分，這是主要部分，然后再畫上腳、頭、翅膀等，最后可以畫一畫頭上的 眼睛、嘴。（教師出示課件，總結(jié)倉鼠的特點） 2．學(xué)生分組觀察，并用語言描述一種動物。 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo) 培養(yǎng)親近動物、研究動物、保護(hù)動物的意識。 2．能說出動物的一些共同特征。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 為學(xué)生準(zhǔn)備：動物卡片或動物標(biāo)本、玩具熊、學(xué)生活動手冊。 （ 3）全班交流。 ① 抓住主要特點畫動物。 3．玩具熊為什么不是動物呢？誰能來給大家解釋一下？ 4．教師匯總學(xué)生的發(fā)言：原來玩具熊是沒有生命的，它不會動，不需
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