【正文】 等，全縣各中小學(xué)校正以一個嶄新的面貌展示在世人面前。幾年來，我們以鄧小平“三個面向”為指針，努力實踐江澤民同志的“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，始終堅持為上級學(xué)校輸送合格新生，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)新型的勞動者。（2）、初中：有教職工66人，專任教師58人，學(xué)歷達標為52人，取得專業(yè)合格證2人，學(xué)歷達標率為93％。公用經(jīng)費占當(dāng)教育事業(yè)費支出比例，％，2000年39％，2001年39％。強化政府行為，職責(zé)分明，齊抓共管普及九年義務(wù)教育，由其抓好控輟工作，是全鄉(xiāng)各級組織，全鄉(xiāng)人民的大事，依靠黨委政府行為及司法的配合是十分關(guān)鍵的，黨委政府把普九工作納入工作日程，天天抓，會會講。開展“微笑工程”，捐資助學(xué)我們針對特困生，開展“微笑助學(xué)工程”捐資助學(xué)活動。學(xué)生用書必須認真執(zhí)行密山教育局文件，任何人不得以任何形式亂訂學(xué)習(xí)資料，以減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)。以江澤民同志“三個代表”重要思想為指針，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和密山市教育局制定的《教師雙十規(guī)定》為主要內(nèi)容，在教師中開展師德師風(fēng)大檢查活動，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，將師德師風(fēng)的具體內(nèi)容內(nèi)化為教師的自覺行動。要以素質(zhì)教育為軸心，嚴格執(zhí)行課程計劃，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，向四十五分鐘要質(zhì)量。加大整改力度，對于“查擺”出來的問題要立桿見影，認真落實解決，定期檢查，跟蹤問效，對于造成后果的有關(guān)責(zé)任者要進行嚴肅處理。我們的具體做法是抓常規(guī)、抓改革，促教學(xué)質(zhì)量提高。根據(jù)密山市教育局規(guī)定每年三、九月份定為“普九控輟活動月”，在三月份把好控輟關(guān)，九月份把好入學(xué)關(guān)，以此活動月為契機，召開大會，利用廣播、板報及家長座談會，宣傳“教育法”，普九工作重要意義，千方百計控制學(xué)生輟學(xué)，避免普九工作出現(xiàn)“反彈”現(xiàn)象。年生均教育事業(yè)費數(shù)，小學(xué)，99年1,182元，2000年1,210元，2001年1,220元；年生均公用經(jīng)費，99年82元，2000年84元，2001年123元。（4）、99－2000學(xué)初中畢業(yè)生154人，實際畢業(yè)154人，畢業(yè)率為100％；2000－2001學(xué)初中畢業(yè)生259人，實際畢業(yè)259人，畢業(yè)率為100％；2001－2002學(xué)初中畢業(yè)生179人，實際畢業(yè)為179人，畢業(yè)率為100％。五、下一步工作打算下一步，我們將繼續(xù)認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和《廣西壯族自治區(qū)“兩基”攻堅實施規(guī)劃（2004—2007年）》的有關(guān)精神，進一步完善長效的投入機制，繼續(xù)加大投入，針對存在的問題進行整改，切實加強對“普九”鞏固提高工作的領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，建立“防輟保學(xué)”的長效機制，盡快消除中小學(xué)校危房，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估機制，舉全縣之力抓好“普九”攻堅工作，確保全縣“普九”工作順利通過自治區(qū)評估驗收?？h直機關(guān)人員按掛鉤分工，下鄉(xiāng)配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和學(xué)校抓輟學(xué)學(xué)生返校動員工作，實行動員輟學(xué)學(xué)生返校工作“五日一報，十日一通報”制度。三是加強對危房改造項目建設(shè)質(zhì)量的監(jiān)督管理。二是改造村級小學(xué)的危房。合理安排農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付，保障實施義務(wù)教育所需資金。同時建立完善了“普九”攻堅定期匯報制度、工作例會制度、“普九”攻堅聯(lián)系制度等，有力地推動“普九”攻堅進程，確?！捌站拧边_標工作有序進行。張貼有關(guān)“普九”和教育法律、法規(guī)的宣傳標語3516條，刷寫固定宣傳標語400多條，發(fā)放《給家長的一封信》3萬多件，下鄉(xiāng)文藝演出21場，全縣干部、師生共出動動員輟學(xué)學(xué)生回校達3281多人次。制定了《上思縣2004—2007年“兩基”實施規(guī)劃》。今年我縣投入540萬元，大批量添置和裝備各種教學(xué)設(shè)備、儀器和圖書。全縣現(xiàn)有中小學(xué)校71所，其中普通高中1所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，初級中學(xué)9所，九年一貫制學(xué)校2所，縣直小學(xué)3所，民辦學(xué)校2所，中心小學(xué)6所，村級小學(xué)47所，教學(xué)點291個。成立了上思縣“兩基”攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣長擔(dān)任組長，分管意識形態(tài)的副書記、分管文教的副縣長擔(dān)任副組長，成員由教科局、財政局、發(fā)改局、建設(shè)局等部門的主要責(zé)任人擔(dān)任，同時成立了三個指揮部(初中和中心?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)指揮部、村小學(xué)教學(xué)點改造工程指揮部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立學(xué)校建設(shè)指揮部)、三個工作小組(學(xué)校布局規(guī)劃小組、資金籌措和管理小組)和一個辦公室(兩基工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。我縣已有13所中小學(xué)裝備了14個計算機教室，擁有電腦600多臺，有4所學(xué)校裝備了5個多媒體教室；現(xiàn)代遠程教育工程示范學(xué)校裝備模式一達到17所，模式二1所。經(jīng)過三年的努力，（即2005—2006學(xué)）%，%。新：新穎的教學(xué)模式，學(xué)校有先進的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，并能充分利用這些教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，體現(xiàn)出新時期教育的現(xiàn)代化、科技化、實用性、人性化、多元化等新興的教育教學(xué)機制。據(jù)統(tǒng)計，屆時三年制初中班將共有78個班，六年制小學(xué)加上學(xué)前班將有十個班左右，教室嚴重不足就顯現(xiàn)出來了?！币粯?，“普九”陳列室就為我們提供了宣傳自己的最好空間。學(xué)校在嚴重經(jīng)濟空虧時咬牙出資、多方籌集保證了學(xué)生圖書的庫藏與借閱工作的正常運作；還利用多方關(guān)系給了村小大量修建用的木、瓦和教學(xué)用的桌、凳，告別了村小三四個學(xué)生同擠一張課桌的歷史。普及九年義務(wù)教育既是壓力，更是機遇和動力，基礎(chǔ)教育兩大己任：一為上一級學(xué)校輸送人才：歷年來從我校畢業(yè)的學(xué)生已有很多走上了各種工作崗位，正為國家和人民貢獻青春活力，如：現(xiàn)任甘孜州州長的堯斯旦、榮獲2000年全國青年歌手大獎賽民族組二等獎的容中爾甲等；二為提高全民素質(zhì)：從學(xué)校到農(nóng)村干部、致富帶頭人以及參加旅游地歌舞團唱歌、跳舞的畢業(yè)生不勝例舉。學(xué)?，F(xiàn)在共設(shè)有職業(yè)初中班三個、三年制初中班五個、六年制中心學(xué)校七個班（含學(xué)前班）、村小多數(shù)為兩級復(fù)試教學(xué)，而且各個班級的學(xué)生人數(shù)較上世紀末的幾人、十幾人/班增加到二十到五十人一個班。在我縣各級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的“全縣在今年內(nèi)完成普及九年義務(wù)教育”的精神指引下，我校配合觀音鎮(zhèn)人民政府在鞏固和提高我鎮(zhèn)“普九”成果中的實際工作情況作以下匯報：~~~~中小學(xué)校坐落在，位于~~縣西北、杜柯河畔的~~鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)。學(xué)校在原中心校用房的基礎(chǔ)上經(jīng)擴建和“四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃”的建設(shè)及購買原~~~商店的部分用地，致使我校占地4800多平方米；建筑面積共計4841平方米，其中含初中教學(xué)樓、小學(xué)教學(xué)樓、教師宿舍樓、學(xué)生住宿樓、伙食團、學(xué)生活動場地、綠化帶等設(shè)施。這為我校辦學(xué)提供了優(yōu)厚的學(xué)生來源。從大力宣傳，曉知以理、動之以情，針對村民的實際情況和對貧困學(xué)生實行先安置入學(xué)，免去學(xué)雜費等，在整個動員流失適齡兒童的入學(xué)安置中，按年齡、本人意愿或文化程度進行分段入學(xué)。每期初始在教育局統(tǒng)一指導(dǎo)下，根據(jù)對我校的學(xué)生實際情況分析、教導(dǎo)引路、教研組長揣摩、與教師探討等方法集思廣益，從教研活動計劃的實施，教研效果的來去反饋，作用于教學(xué)課堂。我校對檔案文書的管理自98年以來，都由辦公室專人管理，嚴格管理制度，從文件的收發(fā)、登記、學(xué)習(xí)到裝訂存檔都遵循格式化的模式?？茖W(xué)的發(fā)展日以巨進，與我國東南