宿松縣普及九年義務(wù)教育統(tǒng)計表封面(存儲版)
【正文】 助學(xué)。:，建立由政府、教育行政部門、學(xué)校、教師、專家、家長組成的教材管理委員會；，學(xué)校、家庭、社會教育職責明確，教育措施落實。：，積極推進校本管理；，學(xué)校有成功推進素質(zhì)教育經(jīng)驗；％以上的學(xué)生家長認同學(xué)校的教育、教學(xué)工作。、科技活動，豐富學(xué)生的生活，85％的學(xué)生有較為明顯的個人興趣愛好。15．教師工資：,設(shè)立教師工資專戶，確保工資按時足額發(fā)放；％的特殊津貼。三、辦學(xué)條件:，小學(xué)、初中每校分別擁有300米跑道和400米跑道的運動場,建有室內(nèi)球類運動館、游泳館；，農(nóng)村學(xué)校為26平方米，城鎮(zhèn)學(xué)校為21平方米；，生均校舍建筑面積為10平方米以上；，教室的課桌椅盡可能調(diào)換成可調(diào)節(jié)的；Ⅰ類標準，并充分發(fā)揮使用效益；圖書館能與局域網(wǎng)聯(lián)通，獲取網(wǎng)上圖書資料，并建有電子閱覽室；、初中均實現(xiàn)小班化教學(xué)，小學(xué)每班控制在30人以內(nèi)，初中每班控制在40人以內(nèi)。使全體教師真正成為學(xué)高為師、行為世范、博古通今、學(xué)貫中西、教書育人、師表天下的群體。保證學(xué)生在校時間不得超過7個小時，保證9個小時的睡眠時間，嚴禁亂辦班、亂補課、亂罰款，體罰與變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛學(xué)生。市鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重點包扶一部分，鄉(xiāng)民政包扶一部分，鄉(xiāng)派出所全體干警從九八年開始至今每人每月拿出10元，包扶一部分，“東北人”飯店總經(jīng)理包扶10名學(xué)生。制定了《目標責任制》、《獎懲制度》、《控制流失生若干規(guī)定》，明確了職責，層層簽訂責任書，學(xué)校與家長簽定了控輟合同書，制定了“雙線”責任制，鄉(xiāng)長包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村，村領(lǐng)導(dǎo)包家長，家長包學(xué)生；校長包學(xué)校，教師包學(xué)生，對未完成任務(wù)者，實行一票否決，不準評優(yōu)、晉級。農(nóng)村教育附加，99－，用于校舍36萬元，用于改善辦學(xué)條件90萬元。（3）、中小學(xué)當年新補充教師學(xué)歷達標率為100％，校長接受崗位培訓(xùn)的比例為100％。多次榮獲密山市先進集體，先進集體標兵，雞西市“兩全”學(xué)校，雞西市農(nóng)村教育綜合改革先進集體，黑龍江省農(nóng)村教育綜合改革先進學(xué)校。（4）“其他取得相應(yīng)教師資格證書”指“學(xué)歷不達標，但取得教師資格證書的專任教師數(shù)”，具體為：小學(xué)“其他取得相應(yīng)教師資格證書”指“高中以下學(xué)歷（不含高中（中專））中取得相應(yīng)教師資格證書的專任教師數(shù)”；初中“其他取得相應(yīng)教師資格證書”指“大專以下學(xué)歷（不含大專）中取得相應(yīng)教師證書的專任教師數(shù)”。小學(xué)（初中）在校生數(shù)=統(tǒng)計表8“本學(xué)年初在校學(xué)生總數(shù)”。統(tǒng)計表9青壯年人口非文盲率統(tǒng)計年齡段：15~50周歲。鄉(xiāng)需有017周歲殘疾兒童少年（含上學(xué)、未上學(xué)）詳細的花名冊，花名冊信息包括姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、殘疾類別、鑒定單位、就讀學(xué)校、年級、班級、備注等。另一份為交由所屬縣匯總統(tǒng)計表3時的過度表，此表中的“本地”讀書與上同；“外地”讀書是指本鄉(xiāng)戶籍在本鄉(xiāng)以外的地方就讀的學(xué)生，按“異地就讀學(xué)生情況統(tǒng)計表”（另發(fā)）匯總。統(tǒng)計以戶籍為主，不唯戶籍，未上戶籍只要知道的也要統(tǒng)計。各統(tǒng)計表下的“學(xué)”和“填表時間”是動態(tài)的，如：各表中的“20102011學(xué)”、“2010年9月16日”，在20092010學(xué)填寫時則為“20092010學(xué)”，填表時間則為“2009年9月16日”。二、統(tǒng)計時間以每個學(xué)學(xué)年初統(tǒng)計時點為準，例如：2010~2011學(xué)，即2010年9月1日——2011年8月31日；每個學(xué)年初統(tǒng)計時點為每年的9月15日。如20102011學(xué)統(tǒng)計時，0歲統(tǒng)計范圍應(yīng)為2009年9月1日2010年8月31日期間出生的人數(shù)；1周歲統(tǒng)計范圍應(yīng)為2008年9月1日2009年8月31日期間出生的人數(shù)；其他周歲照此類推。一份為本鄉(xiāng)建檔時所需表，此表中的“本地”讀書指本鄉(xiāng)戶籍在本鄉(xiāng)就讀的學(xué)生；“外地”讀書指本鄉(xiāng)戶籍在本鄉(xiāng)以外地方就讀的學(xué)生?？h需有017周歲殘疾兒童少年（含上學(xué)、未上學(xué)）統(tǒng)計匯總表。同時，學(xué)校、鄉(xiāng)一定要有轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、死亡、輟學(xué)學(xué)生花名冊及相應(yīng)的佐證材料。按計財學(xué)年初事業(yè)報表統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫。在編專任教師數(shù)（合計）同表11相應(yīng)列數(shù)據(jù)。幾年來，我們以鄧小平“三個面向”為指針，努力實踐江澤民同志的“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，始終堅持為上級學(xué)校輸送合格新生，又為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)新型的勞動者。（2）、初中：有教職工66人，專任教師58人，學(xué)歷達標為52人，取得專業(yè)合格證2人，學(xué)歷達標率為
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