校園墻面綠化(存儲版)
【正文】 ，并用20余車黃土覆蓋，進(jìn)行澆灌后為16年級劃分種植區(qū)并設(shè)立標(biāo)志牌，由各班自行種植蔬菜和花草，其余面積學(xué)校統(tǒng)一種植格?；ê腿~草。一個小時的清理，圖書館的面貌似乎煥然一新，充滿書香的讀書學(xué)習(xí)圣地又顯光芒。我們做到了，我們是不怕苦，不怕累，甘于奉獻(xiàn)的新一屆。泄露的原油致使渤海灣大批魚類鳥類死亡，生態(tài)遭到了嚴(yán)重的破壞，而對于我國提出的希望康菲公司盡快解決渤海灣的生態(tài)問題，康菲公司也只是給我們開了一張空頭支票。我們既要金山銀山，又要綠水青山。我們賴以生存的家園正在一天天的發(fā)展，而發(fā)展帶來的就是環(huán)境問題。不管是大的還是小的，目的都是相同的，那就是保護(hù)我們賴以生存的家園，讓家園里的環(huán)境跟美好，讓地球母親永遠(yuǎn)是年青的碧水藍(lán)天。這笑對我們來說是鼓勵，是支持。圖書館是個充滿書香氣息的地方，我不允許這兒有垃圾的玷污。為透視強(qiáng)內(nèi)進(jìn)行了花樹栽。三、加大宣傳，強(qiáng)化意識我校利用各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用廣播站、主題班隊(duì)會、宣傳欄、板報等形式，結(jié)合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。每星期定時對一些花草進(jìn)行澆水、除草、施肥等管理。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：綠化美化凈化領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：郭桂先副組長：方麗文 何彥燕成 員：左飛 趙燕華 馬祝英 張仕敏 冷啟惠 于鎮(zhèn)燕 王國東四、規(guī)劃內(nèi)容：.統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行綠化平整校園，栽種長青植物，部分地面進(jìn)行硬，分地段栽種花草，而且三年級以上每班有一定的種植花草的地段，具體待綠化方案出了以后。最后，垂直綠化的后期效應(yīng)也是不可忽略的。該灌溉系統(tǒng)只需人為地進(jìn)行一些簡單的系統(tǒng)設(shè)置，便可自動按時完成澆水、施肥、施藥等功能，進(jìn)而降低養(yǎng)護(hù)成本，大幅度節(jié)省人力物力，節(jié)約水資源，更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。一來，將植物種植在教學(xué)樓墻面，可以為學(xué)校節(jié)省下更多的場地用于室外教學(xué)活動，同時還保證了校園環(huán)境建設(shè)的和諧發(fā)展；二來，植物墻能夠保護(hù)教學(xué)樓墻面，為教學(xué)樓墻面提供了一道天然的綠色屏障，避免墻面常年受到風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)和雨水的反復(fù)侵蝕，能夠延長教學(xué)樓的使用壽命。再者，植物墻在夏季可降低室內(nèi)氣溫3到5度，冬季可以起到保持室內(nèi)溫度和空氣濕度的作用，并且能夠降低空調(diào)使用頻率，節(jié)約了資源。學(xué)校的教學(xué)樓墻面平整而規(guī)則，非常適合實(shí)施垂直綠化，如果這種綠化方式在多所學(xué)校加以推廣，并進(jìn)行豐富的、各具特色的設(shè)計，甚至可以形成一種以校園為中心的景觀文化風(fēng)潮。第二篇：校園綠化鐘山區(qū)第二小學(xué)校園綠化、美化、凈化工 作
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