【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第24頁共24頁 一年級下冊數學三四單元教案模板 在了解學生短處的同時,更要找出學生的長處,注意因材施教。要了解學生的興奮點,認知水...
2025-04-15 00:32
【摘要】(一)班級情況分析班級基本情況班別一年5班一年6班人數4545男生女生雙基情況學生剛才從幼兒園進入小學學習,多數幼兒都在民辦幼兒園度過幼兒階段的學習活動,行為習慣、聽課習慣等常規(guī)教育差不齊,有部分學生的語言表述不清晰,自主管理的能力弱。學習能力集中注意力聽課的習慣較差,特別傾聽老師或同伴時易分心
2024-08-14 07:50
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第17頁共17頁 新人教版小學數學一年級下冊最新教案 教師標準:前者要求教師教學與職業(yè)實踐并重,既有一定企業(yè)一線工作經驗,又是一名合...
2025-04-15 02:37
【摘要】課題十幾減9(教科書第1-2頁的內容)教學目標 1、經歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。 2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性?! ?、能應用知識解決生活中相關的實際問題,體會數學的作用。教學重難點重點:能比較熟練地計算十幾減9。難點:理解十幾減9的退位計算方法。教學準備例題掛圖、小棒
2024-08-14 11:06
【摘要】第一篇:一年級數學第七單元教案及反思 一年級數學第七單元教案及反思 一年級數學第七單元教案 課題:套圈游戲(教材76~77頁) 一、自學導航 活動一: 爭當“小裁判”鋪墊練習 、口算算得...
2024-10-28 14:36
【摘要】第一篇:新人教版一年級數學下冊第六單元教案(改版) 第一課時整十數加、減整十數 (教學內容:一年級數學上冊第62-63頁) 一、教學目標: ,讓學生應用已經學過的數的組成知識,掌握整十數加、減...
2024-10-25 09:46
【摘要】一年級數學下冊第七單元檢測試卷分數:一、找規(guī)律填空。(18分)1.(),(),55,(),()2.3,5,7,(),(),(),15,173.二.找規(guī)律涂一涂,畫一畫。(18分)
2024-12-03 04:47
【摘要】第一篇:一年級下冊數學第七單元《找規(guī)律》教學設計 學習內容:簡單的圖形與數字的排列規(guī)律 學習目標: 1.通過觀察、實驗、猜測、推理等活動能找出圖形的變化規(guī)律,會根據規(guī)律指出下一個物體。 2.培...
2024-10-24 20:19
【摘要】人教版五年級下冊數學第七單元復習教案模板 最新人教版五年級下冊數學第七單元復習教案模板1 教學內容: 教材19頁內容,能被3整除的數的特征。 教學要求 使學生初步掌握...
2024-12-06 03:53
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 湘教版一年級下冊數學教案最新 今天在這里整理了一些湘教版一年級下冊數學教案范文最新,我們一起來看看吧! 湘教版一年...
2025-04-04 06:41
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第23頁共23頁 一年級下冊數學全冊教案最新 在備課過程中注意改變傳統(tǒng)教學方法一言堂或填鴨式。學生喜歡的是交流、互動。教師要正確確定...
2025-04-05 12:06
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 一年級下冊數學找規(guī)律教案最新 備課是教師在授課前對教課過程、環(huán)節(jié)、內容所作的必要的準備工作。而教案就是教師備課的備...
2025-04-13 02:20
【摘要】一年級下學期數學教學計劃全冊教學理念:讓不同的孩子在數學上得到不同的發(fā)展。全冊教學內容:新人教版小學數學第二冊全冊教材分析:本冊教材一共分為十個單元,包括下面一些內容:認識圖形,20以內的退位減法,分類與整理,100以內數的認識,擺一擺、想一想,認識人民幣,100以內的加法和減法(一),找規(guī)律。數學實踐活動。本冊的教學重點是100以內數的認識和100
2024-08-13 23:44
【摘要】第一單元:單元教學計劃單元教學內容:第一單元(位置)單元教材分析:“位置”的教學內容具有豐富性、開放性和鮮明的時代特點,它是人們更好地認識和描述生活空間,并進行交流的重要工具。兒童在生活中對上、下、前、后、左、右已有初步認識,在此基礎上再學習從兩個維度來確定物體的位置,如某個同學在第幾組第幾個的情況,使學生能采用適當的方式描述物體間的位置關系。本單元的教
2024-12-13 10:39
【摘要】人教版新課標一年級下冊教案第一單元上下、前后教學內容:《義教課程標準實驗教科書數學》第2、3頁。教學目標:1.能辨認上、下、前、后這些方位,并用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用于生活實際,初步能在同一場所辨認自己或他人所在的位置和方向。3.積極主動地參與位置與方向的認知過程,體會
2024-11-29 05:20