【正文】 璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用，另一層是人們不會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn)，再講用途?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件。客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。誰(shuí)愿意按照這四條方法來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。請(qǐng)看黑板：黑板上貼著：高層建筑承建單位、普通居民住宅開(kāi)發(fā)公司、鬧市區(qū)的醫(yī)院。課文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計(jì)了哪些玻璃？二、展示、推銷讓我們隨著輕快的音樂(lè)走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧?。úシ琶骺煲魳?lè)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】種類特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用【練習(xí)設(shè)計(jì)】讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無(wú)恙 藕斷絲連連線：夾絲網(wǎng)防盜玻璃 消除噪音夾絲玻璃 阻擋強(qiáng)光變色玻璃 自動(dòng)窗簾吃音玻璃 自動(dòng)報(bào)警吸熱玻璃 藕斷絲連說(shuō)出下面句子所用的說(shuō)明方法：⑴ 噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)終的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，做一回小發(fā)明家，介紹自己想發(fā)明的新型玻璃，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用喜歡的方式寫(xiě)出來(lái)，既動(dòng)口又動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。玻璃微珠除了白晝銀幕外，還有其他用途。微晶玻璃：玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。能夠結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，以展銷會(huì)的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，朗讀課文。（二）學(xué)習(xí)生字。多種形式讀：小組讀，評(píng)出好的讀，自選段落讀……思考：課文主要講了一件什么事？三、作業(yè)：必做：練習(xí)有感情的朗讀課文，抄寫(xiě)本課的生字。思考：你最喜歡哪種玻璃？為什么？（用自己喜歡的方式畫(huà)下相應(yīng)的詞句。剛才大家說(shuō)的都很認(rèn)真，下面你和你的小組同學(xué)合作，一起把這張表格填完整，然后我們一起交流，看看哪個(gè)組寫(xiě)的既簡(jiǎn)單又明了。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來(lái)了芬芳。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。第6自然段總結(jié)全文，說(shuō)明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用，預(yù)言人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。學(xué)情分析1學(xué)生在上課的過(guò)程當(dāng)中，能夠很好的掌握本文的寫(xiě)作方法，以第一種玻璃為例，用“讀，想，劃，記”的方法去自學(xué)剩下四種玻璃。合作探究：小組內(nèi)按照前面的方法合作學(xué)習(xí)另外四種玻璃。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途?？匆?jiàn)這個(gè)詞，你都能想到什么呢？玻璃：透明的，不擋陽(yáng)光。o）檢查學(xué)生生字掌握的情況。）四、布置作業(yè)，練讀課文書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！學(xué)生讀書(shū)的時(shí)候，教師板書(shū)說(shuō)明方法：舉例子誰(shuí)來(lái)為我們讀讀這個(gè)例子？指名讀教師評(píng)價(jià)：你的朗讀也說(shuō)出了舉例子這種說(shuō)明方法的好處（指板書(shū)說(shuō)明方法）這個(gè)例子真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，能達(dá)到引人入勝的效果。出示句子：噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。下面，老師要請(qǐng)大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷。我們提供了四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新型玻璃練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。 li225。i pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。)調(diào)節(jié)(di224。展現(xiàn)( )繁重( )簡(jiǎn)便( )輕巧( )六、寫(xiě)反義詞。 li225。i pǐn( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。)調(diào)節(jié)(di224。展現(xiàn)( )繁重( )簡(jiǎn)便( )輕巧( )期中考試到來(lái)之際，希望提供的五年級(jí)語(yǔ)文新型玻璃課后練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過(guò)20xx年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識(shí)點(diǎn)!新型玻璃教案10一、揭示課題。A、學(xué)習(xí)第一段。小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。，互相補(bǔ)充，相互釋疑。（同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的很多，有香味玻璃，有音樂(lè)玻璃，有凈化玻璃等。領(lǐng)悟說(shuō)明方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。注意恰當(dāng)運(yùn)用各種說(shuō)明方法。⑶ 生生課堂演練推銷過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，激發(fā)興趣①同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中，玻璃有什么作用嗎？②教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)和大家討論。④鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。④ 留下地址、聯(lián)系方式。默讀課文，填表：種類 特點(diǎn) 作用 說(shuō)明方法 1 2 3 4 5請(qǐng)以推銷員的身份為工廠、學(xué)校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。除了課文中介紹的5種新型玻璃外，你還知道哪些？請(qǐng)介紹。用“——”畫(huà)出玻璃特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)作用的語(yǔ)句。現(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的總經(jīng)理，在大廈裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。交流反饋。指名交流。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。n xi225。n zh236。 xi225。我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。n xi225。n zh236。 xi225。展示評(píng)議。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？五、自我推銷這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中，需要我們來(lái)當(dāng)推銷員來(lái)推銷這些玻璃。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。用途：防盜（如果學(xué)生認(rèn)為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過(guò)什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時(shí)候，作者舉了一個(gè)例子，這個(gè)例子該怎樣讀呢？請(qǐng)學(xué)生讀讀這段文字：出示夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。）這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的？（課文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。四、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：老師在黑板上隨手寫(xiě)下玻璃這個(gè)詞。新型玻璃教案9一、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字?！钸^(guò)程與方法創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務(wù)員的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)；二是讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。全文一共6個(gè)自然段。所以我制定的教學(xué)目標(biāo)是，學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學(xué)生概括的能力。）教師針對(duì)每組出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予糾正，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)完整話的訓(xùn)練。現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。二、新授：自由讀課文，做到正確流利，能夠讀出自己的語(yǔ)氣。加強(qiáng)生字的掌握。（糾正學(xué)生的字音。能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。新型玻璃教案7教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)13個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀5個(gè)字。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。學(xué)生自讀，了解5種新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用并完成填表：玻璃名稱特點(diǎn)用途說(shuō)明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃在對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。展示。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造，咱們下節(jié)課再來(lái)展示。匯報(bào)自學(xué)成果。⑶ 根據(jù)客戶的心理，實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。推銷實(shí)錄：客戶背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的表達(dá)方法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究，既樂(lè)意學(xué)習(xí)又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂(lè)趣，生動(dòng)活潑地發(fā)展。（七）布置作業(yè)（噪 澡）音 （綜 蹤）合 （制 治）止洗（噪 澡） 行（綜 蹤） （剝 治）理夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)_________________用途_________________夾絲玻璃的特點(diǎn)是_________________用途_________________變色玻璃的特點(diǎn)是_________________作用_________________吸熱玻璃的特點(diǎn)是_________________作用_________________吃音玻璃的特點(diǎn)是_________________作用是_________________新型玻璃教案6【教材簡(jiǎn)析】課文緊緊扣住一個(gè)新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。分別請(qǐng)同學(xué)按以上表格概括段意，練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盜，因?yàn)槲沂且环N特殊的玻璃，我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就會(huì)響起來(lái)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪zu236。，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)，同時(shí)畫(huà)出本課生字。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。(出示課件)(1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃。作用：阻擋強(qiáng)光和冷氣?！皧A絲玻璃。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納：特點(diǎn)：玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)。奇跡:想象不到的不平凡的事情。(恙)(二)詞語(yǔ)解釋，學(xué)生相互解答?！靶汀⒆?、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課激趣解題同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影進(jìn)入了陳列著珍貴字畫(huà)的博物館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)。請(qǐng)你仍然用自述的方法說(shuō)一說(shuō)。每個(gè)小組發(fā)一張表格，組內(nèi)同學(xué)互相交流，一起設(shè)計(jì)表格、填寫(xiě)表格。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了。比一比，再組詞。第一課時(shí)↘導(dǎo)入板書(shū)課題：新型玻璃我相信同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玻璃。2．教師出示范句。找出課文中帶有“可以可以也可以”的句式和“如果…就…”的句式，讀一讀并練習(xí)說(shuō)話。點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造？你們想發(fā)明什么更新型的玻璃？創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)？說(shuō)說(shuō)這段在全文中的作用。指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。理解“特殊”一詞的意思。教學(xué)準(zhǔn)備投影片教學(xué)時(shí)間二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容從課文內(nèi)容入手，抓住特點(diǎn)深入理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性?！保┧伎迹哼@句話中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么？四個(gè)可以說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。第二課時(shí)一、重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法老師導(dǎo)語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報(bào)警聲。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們或聯(lián)系上下文來(lái)理解?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、揭示課題，激發(fā)興趣同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中，玻璃有什么作用嗎？教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”。④ 布置學(xué)生自由讀課文，然后選擇某種新型玻璃用自己的話以第一人稱向大家介紹新型玻璃的特點(diǎn)和用途，師生評(píng)議。教學(xué)時(shí)，我采用如下步驟進(jìn)行教學(xué)：① 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，或者是你想知道什么？學(xué)生從自己的角度提出了我在這節(jié)課想重點(diǎn)介紹的所有問(wèn)題。在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是：真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，展示自我；用好教材的例子，進(jìn)行字、詞、句、段篇踏實(shí)有效訓(xùn)練，真正把學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力訓(xùn)練上去。把讀、寫(xiě)、說(shuō)結(jié)合起來(lái)，避免了說(shuō)明文的枯燥無(wú)味，增強(qiáng)趣味性。小組活動(dòng)：推銷設(shè)計(jì)的新型玻璃。②課件出示表格，填一填。理解“新型”的意思。拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣C生：變色玻璃反射陽(yáng)光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線D生：夾絲玻璃非常堅(jiān)硬 藕斷絲連高層建筑采用 安全E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。第三篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。師：好，我們請(qǐng)小組來(lái)匯報(bào)，哪個(gè)小組愿意先來(lái)。師：在說(shuō)明文中，這是什么說(shuō)明方法？舉例子師：大家再仔細(xì)看一看這句話中作者把這四種作用用哪個(gè)詞連起來(lái)的？ 指名學(xué)生回答。指名回答。師：有的同學(xué)動(dòng)作非常快，誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)？ 指名學(xué)生回答（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。同學(xué)們，通過(guò)剛才的了解你發(fā)現(xiàn)什么了，重點(diǎn)放在發(fā)明這些玻璃國(guó)家的國(guó)籍上，有我們中國(guó)嗎？是啊，比起這些世界發(fā)達(dá)國(guó)家，我們這個(gè)發(fā)展中國(guó)家在這一方面還有待于你們這些新起之秀繼續(xù)努力，希望大家從現(xiàn)在做起，儲(chǔ)備能量，老師期待你們大展宏圖的那一天。